2019-2020年九年級物理全冊 14.2 液體的壓強教案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級物理全冊 14.2 液體的壓強教案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年九年級物理全冊 14.2 液體的壓強教案 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年九年級物理全冊 14.2 液體的壓強教案 新人教版教學目標:(一)知識與技能1知道U形管液體壓強計的構造和使用方法。2理解液體內部壓強的規(guī)律。領會液體內部各個方向上都有壓強,且在同一深度各方向上的壓強相等;領會液體內部的壓強隨深度的增大而增大;領會不同液體在同一深度的壓強不同。3. 能用公式計算液體內部的壓強。(二)過程與方法通過實驗探究,培養(yǎng)學生的問題意識和探究能力。初步認識研究物理規(guī)律的科學方法。(三)情感、態(tài)度與價值觀1以實驗和實例為基礎,使學生產生對身邊物理現象的好奇心,激發(fā)學生學習物理知識的興趣。2培養(yǎng)學生具有團隊合作,積極向上的精神。教學重點:液體內部壓強規(guī)律教學難點:液體內部壓強公式的推導教學用具:1.計算機、投影儀、錄像片2兩端開口的玻璃管并將一端用橡皮薄膜扎緊。3塑料瓶、塑料袋4U形管液體壓強計5連通器6水,鹽水 教學過程:(一)引入新課創(chuàng)設情境:人潛入水中時,心臟有沒有受壓的感覺?深海潛水員為什么要穿抗壓能力強的潛水服?(組織學生討論)說明:液體內部有壓強。教師演示實驗:用一個塑料袋裝滿水,用一個釘子從底部扎一小孔,水就會從底部噴出。(組織學生討論)說明:水對底部有壓強。老師用釘子從袋子的四周扎上一些小孔,水就會從四周噴出。(組織學生討論)說明:水對側面有壓強。拓展:液體對容器底和容器壁有壓強。(組織學生討論)液體有重力,所以對底部有壓強;液體與固體不同,有流動性。容器壁阻擋著它流動,它就會對容器壁有壓強。(二)新課教學1.學生探究實驗【提出問題】液體內部的壓強遵循什么規(guī)律?【猜想與假設】請你猜想液體壓強跟什么因素有關,并說出你的猜想依據。如果學生不能猜想成功,可以從以下幾個方面進行提示:(1)提示一些生活經驗,如潛入水下越深,人感覺有何不同?在同一深度,胸口的感覺跟面對的方向有無關系?假如你潛入的是密度很大的液體中呢?(2)提示用塑料瓶做實驗:在不同高度處扎有三個孔的塑料瓶,先用小木棒將三孔堵住。往瓶中注滿水后將三根小棒撥掉能看到怎樣的現象?根據現象進行猜想?!驹O計實驗】 講解:U形管液體壓強計的結構和使用方法。 液體壓強計是由金屬盒、橡皮軟管、玻璃U形管(內裝有液體)組成。U形管的右管開口向上,左管通過橡皮軟管跟一個扎有橡皮薄膜的金屬盒相連,當金屬盒的橡皮膜沒有受到壓強時,U形管兩邊的水面相平。當橡皮膜受到外界壓強時,U形管中的液面出現高度差,高度差越大,說明所受壓強越大。講解時演示:用手指按壓橡皮膜,觀察液面的高度差,使橡皮膜所受壓強增大,觀察高度差的變化。4人一組討論并設計實驗方案以及實驗所需表格。教師提示采用控制變量法?!具M行實驗】各小組根據自己的設計進行實驗,教師指導學生實驗,觀察各組成員之間合作情況、操作的規(guī)范程度、實驗態(tài)度等問題,及時予以鼓勵和提醒?!痉治雠c結論】根據所得數據加以分析,得出結論:液體內部向各個方向都有壓強,液體的壓強隨深度的增加而增大,在同一深度,液體向各個方向的壓強都相等,不同液體的壓強還跟液體的密度有關?!窘涣髋c評估】實驗設計有無不合理的地方?操作中有沒有失誤?測量結果是否可靠?2.液體壓強公式的推導:講解:導出液體內部壓強公式 取高為h的液柱,其底面積為s,重為G,如圖所示。 設液體的密度為,則 在h深處,液體的壓強 說明:公式中密度的單位用kg/m3,g的單位用N/kg,h的單位用m,壓強的單位才是Pa3.例題例1:教材例題 讓學生加深理解公式的應用例2:如圖所示的密閉容器中盛滿水,A點處的深度是 m,壓強是 Pa;B點處深度是 m,壓強是 Pa。 讓學生了解“深度”、“高度”的含義和 區(qū)別。4. 知識應用:(1)請同學們討論教材的前三個“想想議議”,了解液體壓強規(guī)律及其應用(2)演示:向連通器中注入有色的水,觀察連通器里的水靜止時液面的特點,由學生總結規(guī)律:連通器里的液體不流動時,各容器中的液面高度總是相同的。(3)觀看視頻資料:船閘。閱讀“想想議議”的內容,請同學討論回答提出的問題。課堂練習:1、如圖3所示,A、B兩個內徑相同的玻璃管內盛有同種液體,當A管豎直,B管傾斜放置時,兩管液面等高,則 ( )A、A、B兩管中液體的質量相等 B、A管中液體對管底的壓強比B中大 C、A管中液體對管底的壓強比B中小 D、A管中液體對管底的壓強比B中相等 2. 圖 18 (a) 、(b)為用指針式壓強計驗證液體內部壓強的規(guī)律實驗中的一個情景,此時研究的是液體內部壓強與 的關系。圖18(a) 、(b) 中的容器內均裝滿液體,用此裝置還可研究液體內部壓強與 的關系。布置作業(yè)教材動手動腦學物理1、2、3、4- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級物理全冊 14.2 液體的壓強教案 新人教版 2019 2020 九年級 物理 液體 壓強 教案 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3303546.html