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2019版八年級物理下冊 第八章 運動和力復習學案（新版）新人教版 學習內容 第八章 復習小結 課型：小結課 課時：二課時 學習目標 1、形成知識框架； 2、學會分析探究實驗的數據 3、會利用知識解決生活中的實際問題。 重難點：二力平衡、摩擦力的運用 時間分配 導課2分、展示10分、評價5分、凝難解惑10分、測評8分 、反饋、總結5分 學習過程 導案（學法指導） 學案（學習過程） 一、知識框架 （一）牛頓第一定律： 1. 內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持 狀態(tài) 狀態(tài)。 注意：牛頓第一定律不是實驗規(guī)律，是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的。 2. 慣性：一切物體都有保持 性質。 是慣性大小的唯一量度 3. 探究阻力對物體運動的影響 （二）二力平衡 1.平衡狀態(tài)：物體保持 或 狀態(tài) 2.力的平衡.物體受到幾個力的作用時，如果保持 或 狀態(tài)，就說這幾個力平衡。 3.二力平衡的條件： （1）兩個力作用在 物體上，（2） （3） （4）作用在 【總結】 （三）摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產生一種__________________的力，這種力就叫摩擦力。生活中的摩擦有三種，即：_________________、____________、_____________________。 1.滑動摩擦力的大小和_____________、___________兩個因素有關。 2.壓力一定時，接觸面越__________________，摩擦力越___________， 接觸面粗糙程度相同時，壓力越________，摩擦力越__________。 3.增大摩擦的方法有（１）_________、（２）_____________。 4.減小摩擦的方法有（１）______________、（２）________________、 （３）______________________ 二、經典例題： 1.下列說法中，防止慣性帶來危害的是【 】 A 通過拍打衣服，除去它面上的浮塵 B 投擲鉛球時，球脫手后仍能繼續(xù)向前運動 C 迅速向下撞擊斧子木柄的把手端，斧頭就能套緊在木柄上 D 行駛中的車輛之間保持一定距離 2. 下列與體育運動有關的描述正確的是【 】 A 初中學生50m跑步測試成績一般是30s B 在運動鞋底做有花紋是為了增大摩擦 C 擲出的鉛球能繼續(xù)向前運動是因為受到慣性的作用 D 踢足球時，腳對球的作用力和球對腳的作用力是一對平衡力 3.一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應 （選填“大于”、“等于”或“小于”）6N，當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速直線運動。當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為 N。 4. 實驗探究 在探究 “二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示。 （1）實驗時小明向左右兩盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力 （選填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止狀態(tài)。 （2）在左右兩盤放入質量相等的砝碼，再將小車水平 ，松手后，觀察小車運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡。 （3）小明用輕質紙片代替圖中的小車，兩端的小盤中加質量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將紙片從中間剪開，發(fā)現分開后的紙片向相反方向運動。由此可以得出二力平衡的又一個條件： 三、針對練習： 《練習冊》 P7第2、4題，P9第3、6題，P11第6、12題 四、解凝答惑： 1正確理解牛理解牛頓第一定律： （1）物體不受力時候的運動狀態(tài)—靜止或運動； （2）力不是維持物體運動狀態(tài)的原因而是改變物體運動狀態(tài)的原因； 2理解慣性； （1）慣性不是力，是一種性質，不能說慣性的“作用”； （2）任何物體都有慣性，不管物體受力情況、運動情況、所在的位置； （3）慣性的影響因素； 3、二力平衡與相互作用力的區(qū)別 4、摩擦力的 五、布置作業(yè) 完成《優(yōu)化設計》p23-24中考聚焦體驗 一、 知識框架 要求學生先獨立整理再與教師一起完成 二、 經典例題 以學生分析為主，教師進行點撥 三、 針對練習 主要讓學生將作業(yè)中的錯題及時進行改錯，并用所學知識進行解釋。 四、 答疑解惑 對本章中易錯題進行強調 五、 作業(yè) 教學反思 2.下列關于“牛頓第一定律”的建立的說法中正確的是 ( ) A.它是通過日常生活推導出來的 ；B.它是通過理論推導出來的； C.它是通過實驗直接證明的；D.它是以實驗事實為基礎,通過推理而概括出來的； 3.用繩子拴住一個小球在光滑的水平面上做圓周運動,若繩子突然斷裂,小球將( ) A.保持原來的圓周運動狀態(tài) ; B.保持繩斷時的速度做勻速直線運動; C.小球運動速率減小,但保持直線運動狀態(tài); D.以上三種都有可能; 4.在校春季田徑運動會上，同學們奮勇拼搏．下列情景中，不能用慣性知識解釋的是 A.短跑運動員跑到終點后不能立即停下來;B.跳遠運動員要助跑一段距離才起跳; C.投擲鉛球，鉛球離開手后繼續(xù)向前運動;D.跳高運動員跳過桿后從最高點落向軟墊; 5.關于慣性，下列說法中正確的是 （ ） A.物體在靜止時不容易推動，所以物體在靜止時比在運動時慣性大 B.物體在高速運動時不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大 C.當物體沒有受到力作用時，能保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，物體不受外力時才有慣性 D.慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都有慣性 6.一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是 （ ）A.列車突然向右啟動 B.列車突然向左啟動C.列車向右運動時突然剎車D.列車向左運動時突然剎車 7.目前人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將 （ ） A. 沿原路返回地球; B. 沿原方向做勻速直線運動; C. 沿原方向做加速運動; D. 沿原方向做減速直線運動; 8.許多高檔轎車中安裝了安全氣囊,特定情況下它會“蹦”出來,以免身體直接撞到車身上而受傷,安全氣囊最有可能“蹦”出來的情況是轎車在 ( ) A.高速公路上急速行駛時 B.盤山公路上緩慢行駛時 C.剛開始突然啟動時 D.與前方物體發(fā)生猛烈碰撞時 9.要想改變物體的運動狀態(tài)，必須對物體施以____的作用，力是___物體運動狀態(tài)的原因。 10.馬路上的汽車突然啟動時，站在車上的乘客將會________傾倒，行駛的汽車急剎車時，站在車上的乘客將會向_______傾倒，這兩個現象都是由于人有_______而造成的。 11.雖然物體不受外力作用的情況是不存在的，但是由于牛頓第一定律是建立在___________的基礎上的，經過________而得出的，因而是正確的。 12.在平直軌道上行駛的列車車廂內，在水平桌面上放置一個小球，突然小球向前運動，這時列車是在____________行駛。（填“加速”或”減速”） 13.下列說法中正確是（ )A.力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)或改變物體的形狀； B.運動的物體沒有慣性，當它由運動變?yōu)殪o止時才有慣性 ； C.如果物體只受兩個力的作用，并且這兩個力三要素相同，那么物體的運動狀態(tài)一定不改變 ；D.汽車在水平公路上做勻速直線運動，站在車上的人在水平方向一定受到一對平衡力作用；