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2019版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版 年級(jí) 八 科目 物理 任課教師 授課時(shí)間 課題 第十章 壓強(qiáng)章節(jié)復(fù)習(xí) 授課類型 復(fù)習(xí) 課標(biāo)依據(jù) 2.2.9誦過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)浮力。探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。知道阿基米德原理，運(yùn)用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。 例7 了解潛水艇浮沉的原理。 教學(xué)目標(biāo) 1．能夠阿基米德原理等知識(shí)處理較為復(fù)雜的計(jì)算情況。 2、經(jīng)歷復(fù)雜計(jì)算的處理過程，掌握處理的一般方法，并在此過程中促進(jìn)學(xué)生建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 1．能夠阿基米德原理等知識(shí)處理較為復(fù)雜的計(jì)算情況。 2、經(jīng)歷復(fù)雜計(jì)算的處理過程，掌握處理的一般方法，并在此過程中促進(jìn)學(xué)生建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 教學(xué) 難點(diǎn) 1．能夠阿基米德原理等知識(shí)處理較為復(fù)雜的計(jì)算情況。 2、經(jīng)歷復(fù)雜計(jì)算的處理過程，掌握處理的一般方法，并在此過程中促進(jìn)學(xué)生建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 教學(xué)媒體選擇分析表 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體類型 教學(xué) 作用 使用 方式 所得結(jié)論 占用 時(shí)間 媒體來源 無 ① 媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 知識(shí)框架 1、浮力計(jì)算的四種方法。 學(xué)生口答，教師板書 2、實(shí)驗(yàn)探究：浮力大小與什么因素有關(guān)。 （過程、操作方法） 學(xué)生用彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)際操作，他生糾錯(cuò)，教師點(diǎn)評(píng)。 3、沉浮條件 教師畫出表格，學(xué)生填寫，他生糾錯(cuò)，教師點(diǎn)評(píng)歸納 回顧章節(jié)知識(shí)，搭建知識(shí)框架 浮力典型計(jì)算 1、浮力計(jì)算四種方法的練習(xí) 壓力差法：（題略，下同） 稱重法： 阿基米德原理： 二力平衡法： 教師同時(shí)展示四題，學(xué)生依次在作業(yè)本上完成，教師巡視，一生板演，他生糾錯(cuò)，教師點(diǎn)評(píng)。 2、已知遼寧艦滿載排水量求其浮力、滿載排水量和滿載的重力。 學(xué)生在作業(yè)本上完成，教師巡視，一生板演，他生糾錯(cuò)，教師點(diǎn)評(píng)。 3、沉浮條件的應(yīng)用技巧： 優(yōu)化設(shè)計(jì)P51 1、2，P52 3（右下）、1 P53 6（變式：只給物體質(zhì)量和體積，求其在水中浮力） 4、“冰山一角”：露出水面部分為什么只有冰總體積的十分之一？ 教師引導(dǎo)講授，學(xué)生思考回答并聽講。 基本知識(shí)、基本技能掌握 基本知識(shí)、基本技能掌握 解題思路、方法和技巧 進(jìn)階提高 拔高優(yōu)生 作業(yè) 完成本章測(cè)試卷A