2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《動(dòng)能和勢(shì)能》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)動(dòng)能和勢(shì)能導(dǎo)學(xué)案 新人教版導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn): 1、通過實(shí)例理解動(dòng)能、勢(shì)能的概念。2、通過實(shí)驗(yàn),了解動(dòng)能、勢(shì)能的大小各與什么因素有關(guān),并能解釋簡單的現(xiàn)象。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究,討論分析導(dǎo)學(xué)過程: 一、課前導(dǎo)學(xué)1、能量:_。物體_越多,這個(gè)物體的能量越大。能量的形式有_等。2、動(dòng)能:_,影響物體動(dòng)能大小的因素有_。3、重力勢(shì)能:_,影響物體重力勢(shì)能大小的因素有_。4、強(qiáng)性勢(shì)能:_,影響物體彈性勢(shì)能大小的因素有_。二、課堂導(dǎo)學(xué)1、探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)。(1)實(shí)驗(yàn)器材:_(2)實(shí)驗(yàn)方法:_(3)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:_(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_學(xué)生觀察課文P115小資料,討論其后的想想議議。2、探究重力勢(shì)能大小與什么因素有關(guān)。(1)實(shí)驗(yàn)器材:_(2)實(shí)驗(yàn)方法:_(3)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:_(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_3、探究彈性勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)(1)實(shí)驗(yàn)器材:_(2)實(shí)驗(yàn)方法:_(3)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:_(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_三、學(xué)生練習(xí)1、跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng),跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,這樣做( )A、增大了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性B、減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性C、增大了跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能D、減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能2、如圖所示,運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開,在放開箭的瞬間,弓的_能轉(zhuǎn)化為箭的_能,箭在空中向上飛行的過程中,箭的_增大。3、唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”、“不盡長江滾滾來”的詩句,從物理學(xué)的角度來看,前一句生動(dòng)形象地表明黃河水存儲(chǔ)著大量的_能,后一句表明長江水具有大量的_能。4、某同學(xué)坐上旋轉(zhuǎn)游藝機(jī),游藝機(jī)開始旋轉(zhuǎn)并加速,在這個(gè)過程中,他的動(dòng)能逐漸_;他看見周圍的人和建筑物都在向后旋轉(zhuǎn),這是他以_為參照物得到的結(jié)論。5、世界上只有我國和俄羅斯研制成功了超音速反艦導(dǎo)彈,用它接近敵艦時(shí)的速度極大,故很難攔截,導(dǎo)彈發(fā)射后,若敵艦僥幸將其攔截?fù)糁?,但?dǎo)彈的殘骸仍能以極高的速度橫掃敵艦,給其以重創(chuàng)。高速飛行的殘骸能重創(chuàng)敵艦,是因?yàn)樗鼈兙哂校?)A、較大的動(dòng)能B、殘破的外形C、較大的勢(shì)能D、較大的射程6、如圖所示是研究小球動(dòng)能與小球的質(zhì)量和速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,表中記錄了用甲、乙兩球分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可知:甲球的動(dòng)能_(填“大于”“小于”或“等于”)乙球的動(dòng)能;在質(zhì)量和速度兩個(gè)物理量中,對(duì)動(dòng)能影響較大的是_。小球小球質(zhì)量小球碰撞物體A時(shí)的速度物體A被推動(dòng)的距離甲球2mvs乙球m2v2s四、能力提升1、小明從電影中看到,古代將軍用力把鐵弓拉滿后,能將箭射得很遠(yuǎn),聯(lián)想到自己玩耍的竹弓,即使拉得很滿,也只能將箭射得很近。分析以上現(xiàn)象,提出一個(gè)值得探究的問題,并簡述探究方案。2、圖中是家用揚(yáng)場(chǎng)機(jī)的示意圖,谷物脫粒后,谷物、糠皮及少量碎石沙粒的混合物在轉(zhuǎn)動(dòng)的輪W和皮帶P的帶動(dòng)下被拋出,谷物、糠皮、碎石沙粒落地的遠(yuǎn)近不同,形成A、B、C三堆,從而達(dá)到分離的目的,其分離的原因是_,三堆各是_。 五、課后反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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