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2019-2020年七年級語文下冊 第十五課 松鼠學習導航 蘇教版 高手支招1閱讀導航 讀前要熱身 和大自然一樣偉大的天才 布豐畢生從事博物學的研究，每天埋頭著述，四十年如一日，終于寫出三十六冊的巨著《自然史》。這是一部博物志，包括地球史、人類史、動物史、鳥類史和礦物史等幾大部分，綜合了無數(shù)的事實材料，對自然界作了精確、詳細、科學的描述和解釋，提出許多有價值的創(chuàng)見。破除各種宗教迷信和無知妄說，把上帝從宇宙的解釋中驅逐出去，這是布封對現(xiàn)代科學的一大貢獻。布封觀察、研究大地、山脈、河川和海洋，尋求地面變遷的根源，開了現(xiàn)代地質學的先河。尤其在物種起源方面，他倡導生物轉變論，指出物種因環(huán)境、氣候、營養(yǎng)的影響而變異，對后來的進化論有直接的影響。達爾文稱他“是現(xiàn)代以科學眼光對待這個問題的第一人”（《物種起源》導言）?！蹲匀皇贰返奈膶W價值也很高，其中關于動物活動形態(tài)的描繪尤富于藝術性。作者以科學的觀察為基礎，用形象的語言勾畫出各種動物的一幅幅肖像，還通過擬人化的手法，在一定程度上反映了反封建的民主思想傾向。 1777年，法國政府在御花園里給他建立了一座銅像，座上用拉丁文寫著“獻給和大自然一樣偉大的天才”。 淘寶路標 ◎抓住關鍵句子，準確把握說明文說明事物的特征。 ◎學習文中準確而生動的語言。 ◎了解松鼠的生活習性，激發(fā)關愛、保護野生動物的興趣。 知識應儲備 作家作品 布豐（1707～1788），法國博物學家，作家，進化思想的先驅者。從小受教會教育，愛好自然科學。26歲入法國科學院。1739年起擔任皇家花園（植物園）園長。他用畢生精力經(jīng)營皇家花園，并用40年時間寫成36卷《自然史》。 字音識記 1.字音 馴良（xn）　矯?。╦iǎo）　長纓（yīng）　榛子（zhēn） 櫸子（jǔ）　蟄伏（zh）　橡栗（l）　褐色（h） 櫟樹（l）　舵手（du） 2.多音字 字形辨析 文題解讀 課文是根據(jù)法國博物學家、作家布豐所著的《布豐文選》中《松鼠》一文改寫而成的。課文從松鼠的特點入手，生動地說說了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點，最后補充說明松鼠的用途。 高手支招2感受鑒賞 文本需精研 松　鼠 布　豐 松鼠是一種漂亮的小動物，馴良【［馴良］和順善良?！?，乖巧【［乖巧］機靈、巧妙、討人喜歡。】，很討人喜歡。［“漂亮”是從外面說明，“馴良，乖巧”是從內在的性格方面介紹。寫出人們對松鼠的感受，成為全文的感情基調。］ 第一部分（第1段），總括松鼠馴良、乖巧的特點。這一部分用一句概括而有層次的話點明了松鼠的特點。 它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健【［矯?。輳妷延辛?。】，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。［“清秀”“閃閃有光”“矯健”“輕快”“敏捷”“機警”，一連串的詞語形象生動地寫出松鼠美麗而有活力的特點，讓人初步感知松鼠“討人喜歡”的模樣。］玲瓏【［玲瓏］形容東西精巧細致；形容人靈活敏捷。文中形容松鼠的小面孔好看，精致有靈氣?！康男∶婵?，襯上一條帽纓【［纓］文中指系在帽子上的穗狀裝飾品?！啃蔚拿利惖奈舶?，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。［用“帽纓”形容尾巴，既寫出了特征，又給人美感。］它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃，可以說，松鼠最不像四足獸了。［從松鼠的坐姿和吃相來說明“最不像四足獸”的體態(tài)特點，流露出作者對松鼠可人體態(tài)的喜愛之情。］ 第一層（第2段），介紹松鼠形體的特點。開頭緊扣“漂亮”一詞，具體描述了它的面容、眼睛、身體、四肢、尾巴以及坐姿和吃相。點出松鼠形狀的奇特之處。 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著、叫著、互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。［“在樹上跳著、叫著、互相追逐”“歇涼”“玩耍”等擬人的語句，筆端留情，刻畫松鼠活潑可愛的性格，突出它的“討人喜歡”。］它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛【［榛］落葉灌木或小喬木，果實叫榛子，果皮堅硬，可食用或榨油。】子、櫸實【［櫸實］櫸樹的果實，也叫椽子。它是櫟樹的果實，結堅果，木材堅硬，耐水濕，是優(yōu)良的造船、建筑、橋梁用材?！亢拖鹄酢荆劾酰輽禈涞墓麑?，長圓形，可以釀酒，外殼可制栲膠?！俊? 第二層（第3段），介紹松鼠馴良的特點。從松鼠的活動范圍、時間以及主要的食物的習慣等三個方面來說明它的馴良。具體的描述，顯示松鼠與人互不打擾，稟賦良善的習性。 松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當做船，用自己的尾巴當做帆和舵。［寫“過水”連用“當做”，點出松鼠知道“乘船”而且還會“揚帆”“使舵”，巧妙刻畫出松鼠的乖巧，仿佛使人看到了一個聰明的頑童。］松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏【［蟄伏］動物冬眠，潛伏起來不吃不動?！坎粍?。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。［寫松鼠的警覺，先下結論，在舉出例子來論證，令人信服。］松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。［寫它跳躍敏捷，用了“極”“那樣……”“一忽兒”強調了他的機靈。］松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲。［寫叫聲，將松鼠和黃鼠狼的叫聲相比較，突出響亮的特點。］ 第4段，從松鼠的過水方法、警覺性強、跑跳敏捷、叫聲這四個方面來說明它的乖巧。 松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚【［苔蘚］植物的一個大類，大多生長在陰濕的地方?！烤幵饋?；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。［寫松鼠搭窩的先后順序，運用準確的動詞“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”以及形容詞“錯雜”“寬廣”“安全”“舒適”，生動表現(xiàn)了松鼠的巧妙能干。］窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。［窩址選擇與窩口處理的合理科學，更突出了松鼠是一種有靈性的動物，故而“討人喜歡”。］ 第5段從窩址的選擇、搭窩的方法和窩口的特點，突出它的“巧”。 第三層（第4～5段），介紹松鼠的乖巧的特點。 第二部分（第2～5段），具體說明松鼠漂亮、馴良和乖巧的特點。 松鼠通常一胎能生三四個。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干凈凈的，沒有什么壞氣味。［“光溜溜”“干干凈凈”，形容詞重疊，起強調作用。］松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。 第三部分（第6段），補充說明松鼠的其他特征及其用途。使全文首尾呼應，結構嚴密。 【知識鏈接】 科學小品：一種文藝性說明文，它的特點是短小精練，一篇集中說明一個問題，資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，力求知識的科學性。形式活潑生動，有豐富的聯(lián)想和想像，可敘述，可描寫，把科學融于藝術之中，引人入勝。 學后須品味 主旨 本文用細致的描述，文藝的筆調，準確生動地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點，表現(xiàn)松鼠是一個“很討人喜歡”的小動物。 文法 1.運用擬人手法生動地說明事物。作者細致觀察松鼠的一舉一動，都做了人格化的描寫。這樣寫，增強了說明效果，可以使讀者形象具體地感受到松鼠是一種很“討人喜歡”的小動物。 2.說明語言準確生動，這得力于細致的觀察和精心的選擇。作者在對松鼠細致的觀察的基礎上，選用準確生動的語言來描述，尤其是形容詞、動詞、副詞的使用精當準確?！扒逍恪痹该利惗凰讱?，一般用來形容青年男女的面容，文中用來形容松鼠，就突出了它的漂亮?！俺C健”“敏捷”“機警”“輕快”四個形容詞是用來形容運動員的，用在文中，形象地說明松鼠身體和四肢富有活力的特點。文中這樣準確生動的語句比比皆是，充分體現(xiàn)了作者的語言風格。 結構 探究后爭鳴 請你探究，作者寫了松鼠哪些特點，從文中哪些詞句中可以得到體現(xiàn)？ 作者在介紹松鼠漂亮、馴良、乖巧等惹人喜愛的特點時，主要從兩方面入手：一是準確運用形容詞和動詞。作者在從面容、眼睛、四肢、面孔、尾巴等方面來說明松鼠漂亮的形體時，用了“清秀、閃閃發(fā)光、矯健、輕快、敏捷、機警、玲瓏、漂亮”等形容詞和“翹、躲、豎、坐”等動詞，形象地說明它 討人喜歡的特點。二是采用了擬人的修辭手法。作者在介紹松鼠叫聲響亮時，對松鼠進行人格化的描寫“要是被人惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲”，生動地表現(xiàn)了它豐富的情感。 高手支招3多維閱讀 鶯 布　豐 陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時期：許多昆蟲停止了生命，一些動物停止了運動，植物放慢了生長速度，失去了綠色。所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內。這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃。 在森林的主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來到了我們身邊：有些住進我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹叢，不少鉆進了大森林，另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。 我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。 它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時，它們遷徙的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場節(jié)目，它們的打鬧并不過火，爭斗也是天真無邪，結果總是以幾支歌結束。鶯是輕浮愛情的象征，如同斑鳩是忠貞愛情的象征一樣。鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至長大后也不分離。 鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。 在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢? 核心提示 布豐用生動優(yōu)美的語言，描繪了一幅動人的鶯歌燕舞圖。文中從蕭條冷漠的冬季寫起，引出了春的使者、杰出的歌唱家——鶯，從不同角度介紹了這種小生靈的惹人喜愛的性情，引發(fā)讀者對鶯、對大自然深深的熱愛。 我的感悟 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 高手支招4素材積累 課內素材挖掘 松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。 它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。 簡析：作者運用比喻、擬人的手法寫出松鼠的外形美，極為形象，栩栩如生。 素材拓展積累 與動物外形有關的謎語 遠看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕山高道路陡，只怕跌進熱鍋里。（螞蟻） 尾巴一根釘，眼睛兩粒豆，有翅沒有毛，有腳不會走。（蜻蜓） 年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。（羊） 凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。（金魚） 描寫動物外形的句子 袋鼠媽媽長著一張長長的臉，雪亮的眼睛眶里鑲著黑珍珠般的眼珠。尖尖的鼻子上有個黑黑的鼻子頭兒，像一塊香甜的巧克力。 袋鼠走路時像個跛子，后腿一蹬地，前腿就向前走一步，后腿也跟著慢慢地向前跳一步。這時，它那條尾巴便隨著后腿向前移動，保持身體的平衡。 小松鼠長著粉紅色的小嘴，一雙亮晶晶的眼睛，臉上有幾條褐色的條紋，像戲臺上的花臉。小松鼠的滑翔本領更是絕活兒，甩開大尾巴，一縱身能騰空躍過好幾米遠，在樹冠上飄來飄去，特別逗人喜歡。 高手支招5習題探討 一　解答思路：這是一道開放題，沒有統(tǒng)一答案。同學們要扣住松鼠“漂亮”“馴良”“乖巧”的特點來談，可說一方面，也可說幾個方面，同學們要聯(lián)系從課外獲得的關于松鼠的知識加以發(fā)揮。 答案：略 二　解答思路：文中運用擬人手法的句子是那些描寫松鼠動作、語言、心理的句子。 參考答案：擬人句：“尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴下歇涼。”“要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲?！薄笆鼓墙ㄖ锛葘拸V又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全?！钡?。 這樣描寫的好處：增強了說明效果，可以使讀者形象具體地iu感受到松鼠是“很討人喜歡”的小動物。 三　解答思路：這是一道開放題，同學們要發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力。給郵票定名要能“反映松鼠的生活”，文字要簡明貼切，富有吸引力。 答案：略