2019-2020年九年級物理全冊 17.1 磁是什么教案 (新版)滬科版(II).doc
《2019-2020年九年級物理全冊 17.1 磁是什么教案 (新版)滬科版(II).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理全冊 17.1 磁是什么教案 (新版)滬科版(II).doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級物理全冊 17.1 磁是什么教案 (新版)滬科版(II)課 題17.1磁是什么課型新授教學目標1)能說出磁在日常生活,生產(chǎn)乃至高科技領(lǐng)域有著重的應(yīng)用。(2)了解磁體具有吸鐵性和指向性,知道磁極間的相互作用規(guī)律。(3)會判斷物體是否有磁性,以及磁體的磁極。 (4)了解磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。并初步認識地磁場。(5)知道磁感線,會畫常見的磁感應(yīng)線。教學重點磁體的吸鐵性和指向性,磁極間的相互作用,磁場的描述方法。教學難點磁場、磁感應(yīng)線的概念。會用磁感線描述磁場。教 學 設(shè) 計教 師 活 動學 生 活 動一、 引入新課:教師:通過預(yù)習課本以及查閱資料,相信大家對磁在日常生活、工業(yè)生以及高科技領(lǐng)域的應(yīng)用都有了一個比較全面的了解,下面我們就共同交流一下,看哪一小組舉的例子最多最清楚。學生:踴躍發(fā)言,展示預(yù)習成果。教師:看來磁在我的生產(chǎn)生活當中應(yīng)用非常的廣泛,那大家想不想更深入的了解磁到底是什么呢?學生:想教師:那我們今天就共同探究:第一節(jié):磁是什么?二、 磁的妙用:活動一:探究磁體的特性:教師:大家看這是什么(展示條形磁鐵)學生:磁鐵教師:對,這種是條形磁鐵,常見的還有蹄形磁鐵、小磁針等,生活也叫做:吸鐵石,顧名思義,它能干什么?。繉W生:吸鐵教師:對,大家手中都與一些各種材料的小物體,你能不能利用磁鐵的這一特性,粗略的將它們區(qū)分開呢?學生:能教師:好,動手?。ㄉ缘绕蹋x擇一個小組展示給大家看)教師:引導(dǎo)學生得出結(jié)論,并讓學生將結(jié)論落實到學案上?;顒佣禾骄看呕F(xiàn)象:教師:剛剛看大家用磁鐵吸引大頭針,發(fā)現(xiàn)被吸引的大頭針又能吸引其它的大頭針,也就是說跟磁鐵接觸的大頭針也具有了磁性,通過預(yù)習大家知道這是一種什么現(xiàn)象???學生:磁化教師:被磁化的物體可以當成一個新的磁體來看,這里有一個鐵塊,如果它不跟磁體接觸能不能被磁化呢?學生:能教師:設(shè)計一個實驗來證明你的猜想。教師:將結(jié)論落實到學案上?;顒尤禾骄看朋w的磁極:1、磁極:(演示實驗1)2、將一塊磁鐵分成兩半,觀察每塊小磁鐵有幾個磁極?磁體周圍有什么活動四:讓小磁針動起來(小游戲)活動五:形象的描述磁場(分組實驗)四、磁感應(yīng)線描述磁場的方法:五、地球:天然大磁體板書設(shè)計:教學反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級物理全冊 17.1 磁是什么教案 新版滬科版II 2019 2020 九年級 物理 是什么 教案 新版 滬科版 II
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3308913.html