《2019-2020年九年級物理全冊 第14章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理全冊 第14章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級物理全冊 第14章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過閱讀教材和實(shí)驗(yàn)推理，知道能量守恒定律，能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。 2.通過分析舉例，有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識。 【自主探學(xué)】 1．說一說發(fā)生了下列現(xiàn)象中有那些能量的轉(zhuǎn)化。 （1）摩擦手，手發(fā)熱：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 （2）黑塑料袋盛水，陽光下，溫度升高：光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 （3）連在太陽電池的小電扇對著陽光，轉(zhuǎn)動起來：光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 （4）鋼筆桿摩擦后會吸引小紙片：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。 2．能量守恒定律： ?！竞献魈骄俊? 1.看來各種形式的能，在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的，仔細(xì)觀察課本27頁右邊的 能量相互轉(zhuǎn)化的圖示，你能不能找到更多的實(shí)例？ 2.說出下列例子中能量的轉(zhuǎn)化 （1）運(yùn)動的汽車緊急剎車，汽車最終停下來： （2）把一鐵塊放入盛有水的燒杯中，用酒精燈加熱燒杯內(nèi)水，直至水沸騰： （3） 電爐取暖： （4）煤燃燒： （5）熾熱燈燈絲發(fā)光： 2．能量守恒定律 【當(dāng)堂檢測】 （1）自然界中，各種形式的能量都可以在一定條件下 ，且在這一過程中，一定遵守 。 （2）下列現(xiàn)象中，只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是（ ） A．子彈從槍膛射出 B．用火焰燒開水時(shí)，水溫升高 C．電燈發(fā)光 D．冬天用手摸戶外的東西感到冷 （3）寫出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化或能量的轉(zhuǎn)移關(guān)系。 ①木炭燃燒發(fā)出光和熱。 能轉(zhuǎn)化為 能 ②冬天雙手互相摩擦感覺暖和。 能轉(zhuǎn)化為 能 ③用鋼銼銼工件，工件發(fā)熱。 能轉(zhuǎn)化為 能 ④水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)工作。 能轉(zhuǎn)化為 能 ⑤點(diǎn)燃爆竹后，爆竹騰空而起。 能轉(zhuǎn)化為 能⑥給蓄電池充電。 能轉(zhuǎn)化為 能 ⑦熱水瓶中的水蒸氣把瓶塞沖起。 能轉(zhuǎn)化為 能 ⑧風(fēng)吹動帆船前進(jìn)。 ⑨人跑動時(shí)，身體發(fā)熱出汗。 能轉(zhuǎn)化為 能 ⑩一杯熱水慢慢變涼。 【質(zhì)疑與反思】 。