2019-2020年九年級化學上冊 第三單元 課題1 分子和原子教案 (新版)新人教版 (IV).doc
《2019-2020年九年級化學上冊 第三單元 課題1 分子和原子教案 (新版)新人教版 (IV).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學上冊 第三單元 課題1 分子和原子教案 (新版)新人教版 (IV).doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級化學上冊 第三單元 課題1 分子和原子教案 (新版)新人教版 (IV)課 標解 讀與教 材分 析【課標要求】知道物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒有質(zhì)量和體積小、不斷運動、有間隔等基本特征;認識分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,原子是化學變化中的最小粒子;能運用分子、原子的觀點解釋一些常見的生活和實驗現(xiàn)象教學內(nèi)容分析:分子和原子是初中學生初次接觸到的微小粒子,在此之前只有一些微觀現(xiàn)象的感性認識,沒有任何理性認識,通過學習分子和原子的知識開始對微觀世界有所了解,開始初步探索物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。此后,學生還要對微觀世界的探索不斷深入。因此本節(jié)課的教學內(nèi)容對學生了解微觀世界,形成微觀想象能力至關(guān)重要,而且還是繼續(xù)學習物質(zhì)結(jié)構(gòu),理解質(zhì)量守恒定律,解釋一切化學反應(yīng)實質(zhì)的基礎(chǔ)。教學目標知識與技能認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。認識分子的特點過程與方法學習運用比較、分析、歸納等方法提高學生抽象思維能力、想象力、分析推理能力。培養(yǎng)學生動手操作能力。情感 態(tài)度價值觀滲透辯證唯物主義的觀點及科學態(tài)度和科學方法的教育。激發(fā)學生化學學習興趣,培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。教學重點與難點重點建立對分子、原子構(gòu)成物質(zhì)觀念,初步認識分子的特性。難點建立微觀粒子運動的表象,初步體會它與宏觀物體的差別。媒 體教 具課時一課時教 學 過 程修改欄教學內(nèi)容師生互動導言我們知道世界是由物質(zhì)組成的那這些宏觀的物質(zhì)又是由哪些微觀的粒子構(gòu)成呢?這節(jié)課我就帶領(lǐng)同學們到微觀的世界里去看看【想一想】1、糖放入水中為什么不見了?2、衣柜中樟腦片為什么不見了?3、同學們?yōu)槭裁磿劦交ǖ南阄叮坑梅肿拥挠^點解釋:物質(zhì)是由微小的粒子分子或原子構(gòu)成的【猜一猜】肉眼看不見的分子有何特點?我們知道:1、花香能聞到,但卻看不到。2、能看到整塊糖,卻看不到溶解后的糖。分子的特性之一:分子的體積和質(zhì)量都很小。1個水分子的質(zhì)量約是310-26kg,1滴水中約有1.671021個水分子?!締栴}討論】1、衣服曬在太陽下,變干了,濕衣服上的水“跑”哪兒去了?2、路過花叢,為什么能聞到花的香味?活動與探究二:1.向盛有蒸餾水的燒杯中滴入幾滴無色酚酞溶液。2.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,溶液顏色由無色變?yōu)榧t色。3.將燒杯中的溶液分別倒入A、B兩個燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5ML濃氨水,如圖放置。觀察幾分鐘,有什么現(xiàn)象發(fā)生?現(xiàn)象:A杯中的溶液變紅B杯中的溶液不變色解釋:氨分子在不斷運動分子的特性之二:分子總在不斷地運動著。【提問】衣服曬放在在太陽下容易干,這又說明了什么呢?溫度越高,分子的運動速率越快?!咎釂枴?00mL水+100mL酒精=200mL液體嗎?等式會成立嗎?A組實驗:100mL水+100mL酒精B組實驗:取一注射器,吸入一定體積的空氣,用手指頂住針筒小孔,將栓塞慢慢推入。引導:通過我們觀察到的實驗現(xiàn)象,你從中得到什么啟發(fā),有什么新發(fā)現(xiàn)。分子的特性之三:分子間有間隔。氧氣可以助燃,二氧化碳可以滅火【思考】為什么不同的物質(zhì)化學性質(zhì)不同呢?分子的特性之四:同種分子化學性質(zhì)相同,不同分子化學性質(zhì)不同?;顒优c探究三:分子可分提出問題:1、從分子的角度看,水的蒸發(fā)和水的分解有什么不同?2、從水在電解反應(yīng)中分子和原子的變化情況,推論在化學變化中發(fā)生的變化的是分子還是原子?以水的電解為例,理解水的蒸發(fā)與分解兩種變化有什么不同。當物質(zhì)發(fā)生物理變化時分子不變,只是分子之間的間隔發(fā)生改變;當物質(zhì)發(fā)生化學變化時,分子變分解成原子,原子結(jié)合成新的分子,分子改變,而原子不變。定義:分子是保持化學物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。原子是化學變化中的最小微粒。知識遷移應(yīng)用1.用分子、原子的觀點解釋混合物和純凈物由分子構(gòu)成的物質(zhì)。純凈物:是由同種分子構(gòu)成的混合物:是由不同種分子構(gòu)成的。學生思考,討論,回答教師演示,學生觀察教師演示,學生觀察學生思考,討論,回答學生思考,思考,回答板 書設(shè) 計分子和原子一、構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子分子原子二、分子的基本特征1、分子很小 2、分子是運動的3、分子間有間隔 4、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同三用分子的觀點解釋物理變化:分子沒變 化學變化:分子改變純凈物:由同種分子構(gòu)成 混合物:由不同種分子構(gòu)成作業(yè)布置教 學反 思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級化學上冊 第三單元 課題1 分子和原子教案 新版新人教版 IV 2019 2020 九年級 化學 上冊 第三 單元 課題 分子 原子 教案 新版 新人 IV
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3311077.html