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2019-2020年八年級音樂下冊 《綠色家園》欣賞 教案 人音版 教學目標: １、通過欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》，領略“保護環(huán)境、關愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主題，增強“熱愛祖國、建設祖國、熱愛自然、愛護自然”的意識。 ２、通過欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》，感受、體驗樂曲的音樂藝術美感，在聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的情景，并能夠正確辨別、選擇有對比性的描寫景物的音樂。 教學重點： 聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的情景，感受、體驗樂曲的音樂藝術美，能正確辨別、選擇有對比性的描寫景物的音樂。 教具準備：電子琴課件 教學進程： 一、情境導入： 師出示九寨風光短片，請生猜猜它是我國哪個風景名勝區(qū)？ （設計意圖：在猜猜看的游戲環(huán)節(jié)，提高學生興趣，從而引出—“九寨”） 二、感受欣賞： 1、播放《神奇的九寨》，了解九寨五絕。 1）、師：音樂如何描繪九寨風光，今天，我們一起來欣賞《九寨溝音畫》 2）、簡介管弦樂組曲《九寨溝音畫》（原為作者為紀錄影片《九寨溝夢幻曲》創(chuàng)作的電影音樂。該影片于1995年5月榮獲第二十二屆波蘭克拉科夫國際電影節(jié)作曲獎。后由作者根據(jù)電影音樂重新改編創(chuàng)作為大型管弦樂組曲。全曲分五個樂章…）… 3）、欣賞《九寨溝音畫》選曲《瀑布與溪流》提問： (1)音樂描繪了怎樣的場景？請學生根據(jù)其所聽到的音樂選擇畫面，追問學生根據(jù)音樂的何種特點得出上述感知，引導學生在音樂要素方面進行分析。 (2)再次聆聽《瀑布與溪流》音樂，教師在欣賞過程中給予適當點撥。 2、欣賞《大峽谷組曲》選曲《日出》 (1)幻燈出示莫奈的“日出”，聯(lián)系巴金的散文“海上日出”，請學生談談日出印象。 (2)思考該給這幅畫配置怎樣的音樂 (3)聆聽《大峽谷組曲》選曲《日出》 (4)思考:樂曲可分為幾部分?[三部分外加引子與尾聲] (5)分析作品: 引子由定音鼓輕柔微弱的滾奏主音開始，小提琴用泛音隨入，然后單簧管奏出緩緩上行的音階，三支小號隨后間歇地加進，奏出一種鳴叫的聲響。在這樣的音樂烘托下，長笛奏出兩句具有主題音樂特色的華彩旋律，第一句很像是清晨的鳥鳴，第二句著意描繪朦朧的晨曦景色。 第一部分:伴奏音樂繼續(xù)保持引子的氣氛，先由英國管，然后再用長笛，奏出表現(xiàn)日出的主題音樂。隨后，主題又變奏重復，仍由英國管和長笛相繼奏出。這段音樂每次出現(xiàn)的最后長音中，加上由鐘琴和鋼琴重復奏出主題的片段，好像是峽谷中傳來的回聲。 中間部:音樂轉入G大調，開始由圓號演奏上行音階，轉由木管組和鋼琴奏出，并以繼續(xù)上行模進的形式，然后由弦樂奏出主題旋律。隨后，這個旋律轉為D大調，并以卡農形式奏出。接著這段音樂忽然變得明亮而富有朝氣，尤其是偶爾出現(xiàn)的鐘琴音響，更像那晨曦閃爍的光芒。 再現(xiàn)部:音樂轉入屬調，主題和變奏的主題，這兩個旋律以復調的手法在高音區(qū)出現(xiàn)，然后割斷音樂的旋律又與中間部的主題形成復雜的復調關系，并又轉回D大調。這時音樂變得非常熱烈。最后音樂停在E大調屬七和弦的長音上面，這時豎琴開始出現(xiàn)連續(xù)的刮奏，將音樂推向高潮，我們似乎看到那光芒萬丈的驕陽已經(jīng)升到天際。 尾聲:以各部分主題的主要動機匯集成復調形式，在樂隊的全奏中出現(xiàn)，音樂顯得非常活躍，而且富有歡欣的情緒。最后，音樂轉為急板，在輝煌的音響中結束。 三、小結 總結本單元的主要內容，我們要愛護環(huán)境、愛護大自然、保護大自然，創(chuàng)造一個綠色的、美麗的地球