2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊 第一單元《化學(xué)改變了世界》第一節(jié) 奇妙的化學(xué)教案 魯教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊 第一單元《化學(xué)改變了世界》第一節(jié) 奇妙的化學(xué)教案 魯教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊 第一單元《化學(xué)改變了世界》第一節(jié) 奇妙的化學(xué)教案 魯教版.doc(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊 第一單元化學(xué)改變了世界第一節(jié) 奇妙的化學(xué)教案 魯教版單元教材地位本單元作為初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙內(nèi)容,首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)對(duì)于人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,初步形成化學(xué)科學(xué)的價(jià)值觀、物質(zhì)構(gòu)成的粒子觀。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法的重要手段,明確物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系,利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)或獲取能量是人類開展化學(xué)研究的基本目的。認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基本操作技能的重要性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重客觀事實(shí)、善于合作的優(yōu)良品質(zhì),樹立學(xué)好化學(xué)的信心,為解決人類面臨的能源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)和糧食危機(jī)等做出積極的貢獻(xiàn)。單元目標(biāo)本單元主要內(nèi)容可分為三部分:第一部分:體驗(yàn)化學(xué)的奇妙,初步形成學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣;感受化學(xué)與人類生活以及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系;知道化學(xué)研究的主要任務(wù);理解物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系。第二部分:初步認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過程。第三部分:初步學(xué)會(huì)某些基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能;初步認(rèn)識(shí)化學(xué)的一些基本觀念。重點(diǎn):學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法,區(qū)分物理變化和化學(xué)變化,掌握有關(guān)儀器的使用注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練。難點(diǎn):學(xué)會(huì)觀察和描述物質(zhì)變化的現(xiàn)象,物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系,探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)確使用常見的化學(xué)儀器。學(xué)法建議1.重視科學(xué)探究,掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法科學(xué)探究包括:“提出問題”“建立假設(shè)”“收集數(shù)據(jù)(包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等)”“獲得結(jié)論”“交流評(píng)價(jià)”這樣幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。2.重視化學(xué)實(shí)驗(yàn),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法 通過實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力和分析推理能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3.注重比較,認(rèn)清概念的區(qū)別和聯(lián)系本單元涉及到物理變化和化學(xué)變化,通過比較,認(rèn)清他們之間的區(qū)別和聯(lián)系,會(huì)判斷哪些變化是物理變化,哪些是化學(xué)變化,加深對(duì)概念的理解和應(yīng)用。單元教學(xué)計(jì)劃節(jié)次教學(xué)時(shí)數(shù)主要知識(shí)點(diǎn)探究活動(dòng)第1節(jié)2化學(xué)改變了社會(huì);化學(xué)變化、物理變化的概念;利用化學(xué)反應(yīng)的目的;綠色化學(xué)觀念;分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒;元素。觀察化學(xué)改變了社會(huì)的事實(shí);思考化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用;觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象。第2節(jié)2科學(xué)探究要素:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流。從實(shí)例中歸納科學(xué)探究要素;探究影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素;反思探究過程。第3節(jié)3化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱和用途;實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則;實(shí)驗(yàn)操作基本方法。取用藥品,對(duì)物質(zhì)加熱、稱量,儀器的連接與洗滌。復(fù)習(xí)、測試2見單元備課(下)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能感受化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中的重要作用,認(rèn)識(shí)化學(xué)的兩面性,初步樹立綠色化學(xué)觀。認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。知道分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,初步建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。過程與方法通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法,認(rèn)識(shí)物質(zhì)發(fā)生的物理變化和化學(xué)變化。通過生產(chǎn)、生活實(shí)際感受化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的密切聯(lián)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,感受化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用。認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值,體會(huì)化學(xué)的魅力。初步樹立為民族振興、為社會(huì)的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。相關(guān)知識(shí)小學(xué)自然:我們生活的世界是物質(zhì)的,物質(zhì)又會(huì)發(fā)生很多變化。小學(xué)中所學(xué)到的關(guān)于塑料、纖維、鋼鐵、食品、藥品等物質(zhì)的知識(shí)。小學(xué)中所學(xué)到的關(guān)于植物生長和動(dòng)物的生命活動(dòng)現(xiàn)象。重點(diǎn)區(qū)分物理變化和化學(xué)變化;物質(zhì)的組成與構(gòu)成。難點(diǎn)物質(zhì)的組成與構(gòu)成。方法、技巧與規(guī)律小結(jié)樹立信心,要充分認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要性。加強(qiáng)記憶:要學(xué)好化學(xué),記憶是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時(shí)不能僅滿足聽懂,要在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶,同時(shí)通過勤復(fù)習(xí)、勤記憶更進(jìn)一步加深理解。注重概念的區(qū)別和聯(lián)系: 物理變化與化學(xué)變化。思維誤區(qū)本節(jié)常出現(xiàn)的思維誤區(qū)是:判斷化學(xué)變化的依據(jù)是“有無新物質(zhì)生成”而不是發(fā)生的現(xiàn)象。組成與構(gòu)成不同:物質(zhì)是由分子或原子等微粒構(gòu)成,分子又是由原子構(gòu)成的;物質(zhì)都是由元素組成的。本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)第一節(jié) 奇妙的化學(xué)化學(xué)與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系物質(zhì)的變化物理變化:沒有生成新物質(zhì)的變化化學(xué)變化:生成新物質(zhì)的變化兩者的區(qū)別:有無新物質(zhì)生成。兩者的聯(lián)系:化學(xué)變化中一定有物理變化發(fā)生,但物理變化中不一定發(fā)生化學(xué)變化?;瘜W(xué)變化的奧秘本質(zhì):生成了與原來的物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)。構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子、原子等。奇妙的化學(xué)化學(xué)研究的范疇:在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)課 題第一節(jié) 奇妙的化學(xué)課 型新 授第 1 課時(shí)第 周年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.了解化學(xué)對(duì)生活、生產(chǎn)、科研等方面的重要性;知道化學(xué)有助于人類認(rèn)識(shí)自然、合理地開發(fā)和利用自然資源;認(rèn)識(shí)化學(xué)有助于促進(jìn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。2.聯(lián)系實(shí)際體會(huì)化學(xué)科學(xué)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用,認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的價(jià)值;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)情分析學(xué)生第一次接觸化學(xué),對(duì)課本中的插圖充滿了好奇,對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)充滿了憧憬,懷有一種非常美好的情感。他們對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的目的、意義、內(nèi)容、方法、特點(diǎn)都有自己獨(dú)特的想法,也心存疑惑,教師要注意引導(dǎo)。學(xué)生對(duì)天然材料和人工制造材料的辨別、物理變化與化學(xué)變化的判斷、化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察可能有一定的困難,教師要關(guān)注學(xué)習(xí)方法。重 點(diǎn)物理變化和化學(xué)變化,化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察。難 點(diǎn)物理變化和化學(xué)變化的判斷關(guān) 鍵 點(diǎn)抓住化學(xué)變化的特征去判斷,不能根據(jù)化學(xué)變化的現(xiàn)象判斷。教學(xué)媒體化學(xué)教育的多媒體素材,木頭、紙、石頭、塑料、橡膠、纖維等;演示實(shí)驗(yàn) :鎂條、酒精燈、火柴、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、試管、試管架、膠頭滴管、鑷子、氫氧化鈉溶液、酚酞試液、稀鹽酸 、鋅粒、硫酸銅溶液。教學(xué)方法自學(xué)研究法、講述法、討論法、實(shí)驗(yàn)探究法板 書 設(shè) 計(jì)第一節(jié) 奇妙的化學(xué)一、奇妙的化學(xué)1.天然材料:如木材、石料、棉花等2.人工制造材料(化學(xué)制品) 如:塑料、玻璃、纖維等。二、觀察化學(xué)變化1.化學(xué)變化:生成新物質(zhì)的變化。如:物質(zhì)的燃燒,糧食釀酒,食物腐爛等。2.物理變化:沒有生成新物質(zhì)的變化如:礦石粉碎,冰雪熔化等形狀、狀態(tài)發(fā)生的變化。 觀察實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)四:現(xiàn)象: 3.化學(xué)變化的特征:有新物質(zhì)生成。4.化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象:發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等。5.物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系:本質(zhì)區(qū)別:有沒有新物質(zhì)生成。聯(lián)系:在化學(xué)變化過程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化,但在物理變化過程中不一定發(fā)生化學(xué)變化。教 學(xué) 過 程知 識(shí) 點(diǎn)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、化學(xué)給我們帶來了什么1.天然材料如:木材、棉花、石料、石油、羊毛等2.化學(xué)制品如:塑料、玻璃、橡膠、不銹鋼等(三大合成材料:合成塑料、合成橡膠、合成纖維)結(jié)論第一節(jié) 奇妙的化學(xué)(第一課時(shí))了解:天然材料與人工制造材料結(jié)論:生活中使用的各種物品,絕大多數(shù)是人造材料,它們都屬于化學(xué)制品。衣服(純棉的除外)、汽車的零部件、化肥、農(nóng)藥、除草劑、各種塑料制品都是化學(xué)制品。 逐一說明 土坯、茅草房玻璃、磚瓦房鋼筋水泥混凝土塑鋼和新型建筑涂料等構(gòu)成的樓房結(jié)論:化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步,提高了人們的生活質(zhì)量。環(huán)境保護(hù)、能源開發(fā)利用、功能材料研制、生命活動(dòng)探索等都與化學(xué)密切相關(guān)。活動(dòng)天地P2觀察教室: 哪些材料是天然的? 哪些材料是人工制造的?觀察P3頁彩圖并思考:化學(xué)制品的廣泛存在與應(yīng)用。假想: 如果你來到一座與世隔絕、沒有化學(xué)制品的荒島上,你的生活會(huì)是什么樣子?舉例說明:房屋建筑材料的變遷?觀察P4頁彩圖:了解沙子、石油、煤炭的部分用途。二、觀察化學(xué)變化1.化學(xué)變化 (化學(xué)反應(yīng))2.物理變化3.化學(xué)變化的基本特征4.化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象5.物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系結(jié)論:都有新物質(zhì)生成生成新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化。如:物質(zhì)的燃燒,糧食釀酒,食物腐爛,金屬生銹,金屬的冶煉等。沒有生成新物質(zhì)的變化叫物理變化。 如:礦石粉碎,冰雪熔化等。物理變化一般是形狀、狀態(tài)等發(fā)生變化1.點(diǎn)燃鎂條發(fā)光、放熱2.氫氧化鈉溶液使酚酞試液變紅色3.鋅粒與鹽酸反應(yīng)冒氣泡4.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成。發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等。本質(zhì)區(qū)別:有沒有新物質(zhì)生成。聯(lián)系:在化學(xué)變化過程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化,但在物理變化過程中不一定發(fā)生化學(xué)變化。分析P5彩圖中的三種變化的共同點(diǎn)?;顒?dòng)天地P5觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象P5并總結(jié)14(注意觀察化學(xué)現(xiàn)象的方法:儀器、物質(zhì)在反應(yīng)前后的顏色、狀態(tài)、反應(yīng)中的現(xiàn)象等)判斷:某一發(fā)光、放熱的變化一定是化學(xué)變化嗎?交流共享P6 1、2比較、分析、舉例拓寬了解理解:一定、不一定的含義課 題第一節(jié) 奇妙的化學(xué)課 型新 授2 課時(shí)第 周年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處、促進(jìn)人類和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用,相信化學(xué)為人類更美好的未來將繼續(xù)發(fā)揮它的偉大作用。2.了解:化學(xué)變化的能量觀化學(xué)變化會(huì)放出或消耗能量;化學(xué)研究的目的觀利用化學(xué)反應(yīng)可獲得新物質(zhì)或能量;化學(xué)的科學(xué)價(jià)值觀化學(xué)科學(xué)的兩面性;綠色化學(xué)觀。3.了解化學(xué)研究的范疇。4.知道分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,物質(zhì)是由元素組成的,初步建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。學(xué)情分析分子、原子等微觀粒子比較抽象,而建立對(duì)微觀世界的想象力是化學(xué)教學(xué)不同于其他學(xué)科的特點(diǎn),宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)不同于其他學(xué)科最特征的思維方式。教材在第一節(jié)就引入分子、原子的知識(shí),目的是“先入為主”,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的開始就建立這種思維方式。重 點(diǎn)物質(zhì)的組成與構(gòu)成;化學(xué)的概念難 點(diǎn)物質(zhì)的組成與構(gòu)成關(guān) 鍵 點(diǎn)采用對(duì)比的方法、模擬化的方法,利用影視資料,把不可見的變?yōu)榭梢姷?,把靜態(tài)的變?yōu)閯?dòng)態(tài)的。教學(xué)媒體有關(guān)物質(zhì)組成與構(gòu)成的視頻資料;元素周期表教學(xué)方法自學(xué)研究法、講述法、討論法、對(duì)比探究法板 書 設(shè) 計(jì)第一節(jié) 奇妙的化學(xué)一、奇妙的化學(xué)1.天然材料2.人工制造材料(化學(xué)制品) 二、觀察化學(xué)變化1.化學(xué)變化(化學(xué)反應(yīng))2.物理變化:3.化學(xué)變化的特征4.化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象5.物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系6.化學(xué)反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化:常表現(xiàn)為熱能、光能、電能等能量的放出或吸收化學(xué)研究的基本目的:獲得有用的物質(zhì)或能量7.綠色化學(xué):化學(xué)對(duì)環(huán)境的承諾 三、物質(zhì)組成的奧秘1.物質(zhì)的構(gòu)成分子、原子等小微粒(微觀)水:H2O 水是由水分子構(gòu)成;水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成;每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。氫氣:H2氧氣:O2 鐵:Fe 鐵是由鐵原子構(gòu)成。2.物質(zhì)的組成元素(宏觀)水是由氫元素和氧元素組成。 鐵是由鐵元素組成。組成與構(gòu)成的區(qū)別: 3.化學(xué):在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。教 學(xué) 過 程知 識(shí) 點(diǎn)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)第一節(jié) 奇妙的化學(xué)(第二課時(shí))復(fù)習(xí)提問:1.物理變化、化學(xué)變化的概念并舉兩例2.化學(xué)變化的特征3.兩種變化的關(guān)系思考并回答二、6.化學(xué)反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化7.綠色化學(xué)(新授)化學(xué)變化不但生成新物質(zhì),而且常伴隨熱、光、電等能量的放出或吸收?;瘜W(xué)研究的基本目的:獲得有用的物質(zhì)或能量綠色化學(xué)又稱環(huán)境無害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、清潔化學(xué)。了解: 舉例:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子仔細(xì)閱讀P7多識(shí)一點(diǎn):了解優(yōu)點(diǎn)三、物質(zhì)組成的奧秘1.物質(zhì)的構(gòu)成分子、原子等小微粒水:H2O氫氣:H2氧氣:O2 鐵:Fe2.物質(zhì)的組成元素 3.化學(xué)物質(zhì)都是由極其微小的粒子(如分子、原子等)構(gòu)成。水是由大量的水分子構(gòu)成,每個(gè)水分子又是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。氫氣是由氫分子構(gòu)成,每個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成。鐵是由鐵原子直接構(gòu)成。(常見的氣體、液體物質(zhì)一般由分子構(gòu)成;常見的金屬一般由原子直接構(gòu)成)物質(zhì)都是由元素組成的。如:水是由氫元素和氧元素組成,氧氣是由氧元素組成。 元素是宏觀概念,論種不論個(gè);原子、分子是微觀粒子論種又論個(gè)。在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。小結(jié):說明構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒名稱:水、氧氣等鐵、銅、鋁等理解記憶下列化學(xué)符號(hào):H2O,H2,O2,CO2,CO,F(xiàn)e,Si拓寬了解能否說分子大,原子???從宏觀、微觀兩個(gè)方面分析二氧化碳的組成與構(gòu)成。區(qū)別:組成與構(gòu)成組成:宏觀元素構(gòu)成:微觀分子、原子閱讀P9長話短說挑戰(zhàn)自我P9練習(xí)小知識(shí)從全球范圍看,當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、能源問題、糧食問題和環(huán)境問題。化學(xué)家們希望從化學(xué)角度,通過化學(xué)方法解決這些問題,為人類的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)?;瘜W(xué)界所研究的課題很多,其中有:合成高效化肥;開發(fā)新型高效醫(yī)用藥品;研制快速降解的塑料;尋找高效催化劑在低耗能情況下分解水制取氫氣;研制人造皮膚和血管;研制植物營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培;在無毒無害條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng);開發(fā)新型制冷劑代替氟里昂;消除汽車有害尾氣、研制高效無磷洗衣粉;研制開發(fā)超導(dǎo)材料等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 化學(xué)改變了世界 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊 第一單元化學(xué)改變了世界第一節(jié) 奇妙的化學(xué)教案 魯教版 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 第一 單元 改變 世界 第一節(jié) 奇妙 化學(xué)教案
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3314482.html