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2019-2020年九年級歷史上冊 13 美國的誕生學案 魯教版五四制 一、 明確目標：2′ 1.掌握美國誕生過程中的幾件大事。 2.知道《獨立宣言》，初步了解美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響。 3.了解華盛頓的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。 二、前置自學（認真讀課本，在書中劃出相關問題的答案，并熟記，默寫在導學案反面）10′ 1.美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有哪些？ 2.美國獨立戰(zhàn)爭過程中發(fā)生了哪些重大事件？（開始、《獨立宣言》的發(fā)表、轉(zhuǎn)折點、結(jié)束） 3.美國獨立戰(zhàn)爭勝利的歷史意義？ 4.<<獨立宣言>>發(fā)表的時間、機構(gòu)、意義。 三、展示交流 5′ 四、合作探究、展示、評價 10′ 1.想一想：美國獨立戰(zhàn)爭剛開始并不是很順利的，英軍實力比他們強大得多，那么都有什么原因， 使得美軍取得了最后勝利呢？ 2.有人說：“美國的獨立戰(zhàn)爭是民族解放戰(zhàn)爭”也有人說 ：“它是一場資產(chǎn)階級革命?！蹦膫€觀點恰當，發(fā)表一下你的見解。 3.請你觀察右圖，你知道他是誰么？請你結(jié)合所學的知識，對該人物做簡要評價。 五、達標拓展 10′ 1. 最早居住在北美的居民是： （ ） A. 黑人 B. 印第安人 C. 英國移民 D. 西班牙人 2. 北美獨立戰(zhàn)爭開始的標志是： （ ） A. 第一屆大陸會議召開 B.《獨立宣言)發(fā)表 C. 來克星頓的槍聲 D. 第二屆大陸會議召開 3. 美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是： （ ） A. 約克鎮(zhèn)的勝利 B. 英國承認美國獨立 C. 薩拉托加大捷 D. 來克星頓的槍聲 4.材料分析 見同步訓練55頁合作探究 材料解析（1） 教（學）后記：1′