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2019-2020年中考政治 專題一 珍愛生命 認(rèn)識(shí)自我復(fù)習(xí)練習(xí) 一、選擇題 1.為了讓孩子們快樂、平穩(wěn)、健康地度過青春期,2017年10月13日上午,聊城某中學(xué)召開了青春期情感教育主題班會(huì),學(xué)校汪老師在錄播室為全校師生上了一節(jié)《花開太早是個(gè)美麗的錯(cuò)》的精彩主題班會(huì)課。對于青春期的情感,下列認(rèn)識(shí)正確的是 (C) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.是真正的愛情,能夠?qū)ψ约旱那楦胸?fù)責(zé) B.屬于青春期萌動(dòng)的情感,是可以接受的 C.對于這種情感要慎重處理,理智對待 D.這種情感是不正常的,雙方缺乏羞恥之心 2. “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?！睆恼J(rèn)識(shí)自己的角度看,這首詩給我們的啟示是 ( B ) A.只有多角度欣賞廬山,才能獲得對廬山的客觀全面認(rèn)識(shí) B.要更客觀地認(rèn)識(shí)自己,應(yīng)參考他人和集體對自己的評價(jià) C.角度不同,產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)就會(huì)不同,因而人無法認(rèn)識(shí)自己 D.我們應(yīng)用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己,不斷改正缺點(diǎn)完善自己 3. 詩人說:“如果你不能成為一叢灌木,那就當(dāng)一片草地;不能是只麝香鹿,那就當(dāng)尾小鱸魚——但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚?！痹娋渌N(yùn)含的道理是 ( B ) ①要發(fā)掘自身的潛能,充實(shí)和提高自我?、趹?yīng)塑造十全十美的自我形象　③應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度,面對現(xiàn)實(shí)生活?、芤萌?、發(fā)展的眼光看待自己 A.①②③　　 B.①③④ C.①②④　　 D.②③④ 4. 《論語》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡,可以明得失”的感慨,啟示我們正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有 ( D ) ①讀史書?、谡甄R子?、圩晕曳此肌、軆A聽他人評價(jià) A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 5. 初中生小王在放學(xué)回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到水里。不會(huì)游泳的小王沒有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并撥打110報(bào)警。小王的做法 ( D ) A.只顧及自己的生命,不關(guān)愛他人的生命 B.沒有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對措施 C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為 D.既保護(hù)了自己的生命健康也關(guān)愛了他人的生命健康 6. 暴雨突襲龍巖市武平縣巖前鎮(zhèn),村民魏富貴開著鏟車在洪水里救出百余名鄉(xiāng)親。當(dāng)魏富貴回家搶救財(cái)物時(shí),家里已是滿目瘡痍。他對家人很愧疚,但不后悔,他說:“人命最重要?！睂ξ焊毁F的言行認(rèn)識(shí)正確的是 ( A ) A.生命的意義在于對社會(huì)的貢獻(xiàn) B.關(guān)愛自己比關(guān)愛他人更重要 C.普通人無法提升生命的價(jià)值 D.只有做大事,生命才有價(jià)值 7. 2017年8月16日晚,南昌市老福山立交橋發(fā)生了3車相撞事故,造成其中一輛小車起火燃燒?；鸸鉀_天間,正好駕車路過的許諾毫不猶豫第一個(gè)沖上去,冒著汽車爆炸的危險(xiǎn),從熊熊燃燒的車輛中用力拖出傷者。許諾的行為告訴我們 (D) A.要掌握自護(hù)自救知識(shí),鍛煉自護(hù)自救能力 B.要善待自己的生命,自覺遠(yuǎn)離各種傷害源 C.要把生命安全放在第一位,避免不法侵害 D.當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí),要伸出援助之手 8.處于青春期的我們,時(shí)常迷茫煩惱,甚至有時(shí)自己都不認(rèn)識(shí)自己?，F(xiàn)在請你靜心思考,以下觀點(diǎn)正確的是 ( B ) ①青春期生理上的巨變也會(huì)造成心理上的波動(dòng)?、谡_看待青春期的萌動(dòng)心理,堅(jiān)持正確的男女同學(xué)交往原則 ③青春期要通過自我評價(jià)、比較評價(jià)、他人評價(jià)等方式來正確認(rèn)識(shí)自己、完善自己?、芮啻浩诘奈覀円呀?jīng)完全獨(dú)立,不再需要父母和老師的幫助 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 9. 生命是自然界最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而精彩動(dòng)人,我們要尊重生命,關(guān)愛生命。下列做法中不能體現(xiàn)尊重生命,關(guān)愛生命的選項(xiàng)是 ( C ) A.李某將滇池邊一只受傷的海鷗及時(shí)送往救助站 B.張某極力勸說、阻止同事到野外獵捕野生動(dòng)物 C.愛學(xué)習(xí)的劉某患嚴(yán)重的病毒性感冒仍堅(jiān)持到學(xué)校上課 D.王某積極參加學(xué)校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動(dòng) 10. xx年第二屆武漢馬拉松在雨中開跑,五千多名“漢馬”志愿者冒雨為選手提供貼身服務(wù),是賽道另一“靚麗的風(fēng)景線”。志愿者的行動(dòng)告訴我們 (D) A.艱苦的崗位才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 B.生命的意義不在于長短,而在于具有智慧 C.參加志愿者是法律要求我們做的 D.要追求生命的質(zhì)量,不斷提升生命的價(jià)值 11. 親愛的考生,考試遇到難題難免會(huì)緊張,這時(shí)你可以告訴自己:“我一定能行!”這種調(diào)控情緒的方法是 ( D ) A.避開誘因 B.合理發(fā)泄 C.注意轉(zhuǎn)移 D.自我暗示 12. 面對考試失利,有些同學(xué)垂頭喪氣,有些同學(xué)則暗下決心迎頭趕上。同學(xué)們的不同反應(yīng)說明 ( B ) ①情緒會(huì)影響水平的發(fā)揮?、诖煺蹠?huì)影響人們的情緒?、鄞煺凼且话央p刃劍　④挫折產(chǎn)生的原因是多樣的?、菝鎸Υ煺?不同的態(tài)度會(huì)有不同的行為表現(xiàn) A.①④ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①②③⑤ 13. 你認(rèn)為右邊漫畫中的人物應(yīng)該 ( D ) ①正確對待父母的批評,保持心平氣和　②避免不良情緒的傳染?、劢逃?xùn)一下貓,將自己的不良情緒發(fā)泄出來　④學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①②④ 14. 游泳運(yùn)動(dòng)員傅園慧賽后接受采訪時(shí)說:“我已經(jīng)超越了自己,我覺得(成績)還是挺好的……我對自己的表現(xiàn)很滿意?！边@說明傅園慧 (B) ①能正確地認(rèn)識(shí)自己?、谀芸陀^對待他人評價(jià)?、郯灿诂F(xiàn)狀,不思進(jìn)取?、芫哂薪】档母偁幰庾R(shí) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.近日,校園暴力成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題,群毆、羞辱以及燙煙頭等校園暴力頻發(fā),引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注。遠(yuǎn)離校園暴力,作為中學(xué)生,我們要 ( C ) ①懂得控制情緒,寬容他人?、谡湟曌约汉退说纳】怠、厶岣叩赖滦摒B(yǎng)和法律意識(shí)?、芴岣咦晕冶Ｗo(hù)能力 A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③ 16. 右邊漫畫《憂慮》給我們的啟示是 ( A ) A. 善于調(diào)控自己的情緒至關(guān)重要 B. 情緒是無法調(diào)控的 C. 任何時(shí)候都要壓抑自己的情緒 D. 憂慮會(huì)使人掉頭發(fā) 17. 郁郁寡歡、黯然神傷、悶悶不樂等消極情緒,如果控制不好會(huì)損害我們的身心健康。對付這類情緒可采用的正確方法是 ( A ) ①參加體育鍛煉,轉(zhuǎn)移注意力?、谙蛴H密的可信任的人傾訴?、圩载?zé),自殘?、芩ご蛭锲?謾罵、攻擊他人 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③ 18. “假如生活欺騙了你,不要憂傷,不要憤慨;不順心的時(shí)候暫時(shí)容忍。相信吧,快樂的日子就要到來?！边@句話告訴我們 ( D ) ①要樹立積極健康的生活態(tài)度　②要勇敢面對挫折和失敗?、垡獙W(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒?、苌钐幪幱袩?要學(xué)會(huì)默默忍受 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③ 19. 2017年2月18日,央視隆重推出由著名主持人董卿制作和主持的,以朗讀和訪談為核心的《朗讀者》受到觀眾和網(wǎng)友追捧!董卿感慨地說:“我當(dāng)了21年主持人,而今仿佛回到了起點(diǎn)?！独首x者》中的‘朗讀’二字重文字,‘者’字重人。我們要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感,并感動(dòng)于他們讓我們遇見了大千世界?！边@給我們的啟示是 (D) A.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒 B.要在合適的場合發(fā)泄情緒 C.情緒具有多樣性、復(fù)雜性 D.人的情緒具有感染性和相通性 20.在2017年10月26日的理化生實(shí)驗(yàn)考試中,岳毛毛同學(xué)獲得了滿分10分的好成績。班會(huì)課上班主任說:“岳毛毛同學(xué),實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練認(rèn)真、細(xì)致,考試沉著冷靜,為班級爭得了榮譽(yù)?！痹烂瑢W(xué)認(rèn)識(shí)自己的途徑是 (D) A.集體評價(jià) B.自我探索 C.集體中的位置 D.通過他人了解自己 21.聊城市初中學(xué)生閆森,因急性腦干出血搶救無效,生命永遠(yuǎn)定格在15歲。其父母強(qiáng)忍巨大悲痛,隨后將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻(xiàn)出去,他的生命在5個(gè)人身上得到了延續(xù)。閆森的父母拿著兒子的照片,含淚說:“兒子雖然走了,但他救了5個(gè)病人,也等于他還活著,這是我們最大的心愿。”閆森父母的做法,引起了人們對生命及生命價(jià)值的思考。下列說法你贊同的是 ( A ) ①生命是可貴的,必須珍惜生命?、谏嗳趿?它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊　③生命的意義不在于長短,而在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)?、軇?chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要,也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 22.《詠梅》中有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的詩句,這句詩對我們個(gè)人成長的啟示是 ( C ) ①要看到梅與雪的差距　②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處?、垡吹矫放c雪的共性?、芤_認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己 A.②③ B.①③ C.②④ D.①② 23.據(jù)北京一家整形醫(yī)院統(tǒng)計(jì),xx年暑假期間,稚氣未脫的中學(xué)生成了整形隊(duì)伍的主力軍。在這些求美者中,鼻部整形、眼部整形、激光脫毛和微整形成為最熱項(xiàng)目。對這些中學(xué)生的行為,下列說法不正確的是 (D) A.過度關(guān)注外在美,沒有恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià) B.不能全面客觀地認(rèn)識(shí)自我,沒有積極悅納自我 C.是盲目從眾心理的表現(xiàn),不利于身心健康發(fā)展 D.追求完美、不斷完善自我是自信的表現(xiàn) 二、簡答題 24.無腿人約翰庫緹斯的生命充滿了磨難,也充滿了奇跡。約翰出生在澳大利亞,一出生就被醫(yī)生斷言活不到第二天,因?yàn)樗p腿畸形,內(nèi)臟錯(cuò)位,整個(gè)人只有可樂罐那么大。約翰從12歲開始練習(xí)室內(nèi)板球、舉重和輪椅橄欖球,他的勤奮和毅力讓他不僅獲得了澳大利亞殘疾人網(wǎng)球比賽的冠軍、有正常人參加的舉重比賽亞軍,還得到了板球和橄欖球的二級教練證書,并考取了駕照。 一次偶然的演講改變了約翰的一生。在一次午餐會(huì)上,約翰的演講感動(dòng)了在場的所有人。很多人熱淚盈眶,一個(gè)女士甚至跑到臺(tái)上,告訴約翰,她非常不幸,正準(zhǔn)備自殺,聽了他的演講以后,她覺得那些不幸已經(jīng)不算什么了。這使約翰突然意識(shí)到,講出自己掙扎生存的經(jīng)歷,可以給別人以啟迪,讓別人擁有更積極的心態(tài),感覺更快樂。從此,約翰踏上了職業(yè)激勵(lì)大師的路途。 (1)約翰庫緹斯對待生命的態(tài)度是怎樣的? (2)約翰庫緹斯的經(jīng)歷給你哪些啟示? 【答案】(1)是珍愛生命、悅納生命的表現(xiàn)。 (2)每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的?；蛏囊饬x不在于長短,而在于對社會(huì)的貢獻(xiàn),盡自己所能為家鄉(xiāng)、社會(huì)多作貢獻(xiàn)。 三、辨析題 25.2017年8月30日,著名歌星楊坤表示,他的一名女粉絲在其家門口蹲守?cái)?shù)月,還在光天化日之下撬鎖,給他造成極大的困擾。追星一詞來源于紅極一時(shí)的小虎隊(duì)。1989年小虎隊(duì)開始巡回演出,當(dāng)他們從臺(tái)北巡演到高雄時(shí),瘋狂的粉絲們成群結(jié)隊(duì)的騎著自行車一路追蹤,大呼其名,這種跟在明星后面追明星的現(xiàn)象被當(dāng)時(shí)的報(bào)紙稱為“追星”,也正是從那時(shí)起人們開始用追星一詞來形容粉絲對明星的崇拜行為。 請辨析上述兩種說法。 【答案】題干中的說法都是片面的。 ①客觀全面地認(rèn)識(shí)自我,有助于我們的健康成長。生活中我們可以通過自我觀察、他人態(tài)度、集體評價(jià)來更好地認(rèn)識(shí)自我。 ②明星崇拜是一種正常的社會(huì)心理,因?yàn)槊餍峭忻利惖耐獗?、高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚人格。然而“人無完人”,明星也不例外,我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn),不斷地完善自我。 ③人的潛能是巨大的,發(fā)現(xiàn)潛能是取得成功的重要條件。我們可以通過積極心理暗示法、目標(biāo)設(shè)定法積極參加社會(huì)實(shí)踐等多種方式,來不斷激發(fā)自身潛能。 ④青春是寶貴的,它是活力的象征,蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志青春的個(gè)性應(yīng)該是內(nèi)心深處散發(fā)的魅力,是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。青少年應(yīng)以全面發(fā)展的眼光來認(rèn)識(shí)自我,理性地崇拜明星,珍愛青春年華,努力學(xué)習(xí)知識(shí),加強(qiáng)道德修養(yǎng),促進(jìn)自身的全面發(fā)展。 四、分析說明題 26.材料一　李俊的老師、班級同學(xué)、父母對他的評價(jià)總體情況如下: 熱心幫助同學(xué),主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意,作業(yè)書寫不夠認(rèn)真,最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。 材料二　李俊對自己也有一些認(rèn)識(shí),他對自己的評價(jià)總體情況如下: 我性格比較外向、人緣很好,但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評價(jià),所以覺得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見,但經(jīng)常以失敗告終,我并不喜歡這樣的我…… 閱讀上述材料,運(yùn)用七年級《思想品德》的有關(guān)知識(shí),回答下列問題: (1)李俊是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的? (2)通過多種途徑了解自己,對我們的成長有什么作用? (3)我們應(yīng)該如何全面認(rèn)識(shí)自己? 【答案】(1)正確認(rèn)識(shí)自己,可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價(jià)來實(shí)現(xiàn)。 (2)只有正確認(rèn)識(shí)自己,才能明己之長,知己之短,才能確定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo),才能挖掘自身的潛能,不斷提高自身素質(zhì),從而塑造一個(gè)嶄新的自我。 (3)正確認(rèn)識(shí)自己,就要實(shí)事求是、全面客觀,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又看到自己的缺點(diǎn),還要用發(fā)展的眼光看待自己。 五、綜合探究題 27.畫外音: 之一——諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)狀得者、中國中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦長期致力于青蒿素的研究,她說:“千千萬萬人的生命得以挽救,這是最值得欣慰的事情?！? 之二——空軍政治部文工團(tuán)創(chuàng)作員閻肅始終保持“蜂兒釀就百花蜜,只愿香甜滿人間”的情懷,他一生創(chuàng)作了上千部精品力作,影響和激勵(lì)了幾代中國人。 之三——教育家王廣亞一生創(chuàng)辦十余所大中小學(xué),他說:“培育英才,回報(bào)祖國,回饋社會(huì),是我最大的心愿?！? 你校擬舉辦“向楷模學(xué)習(xí),為人生添彩”主題活動(dòng),請你參與并完成如下任務(wù): (1)學(xué)習(xí)上述三位前輩的事跡,請談?wù)勀愕纳羁谈形颉?三個(gè)方面即可。) (2)請仿照以下示例,介紹兩位具有較大影響力的楷模人物及其事跡概要。(與示例和材料重復(fù)者不得分。) 示例:感動(dòng)中國人物——王寬,“賣唱”救孤,奉獻(xiàn)社會(huì)。 【答案】(1)奮斗的青春最美麗,奉獻(xiàn)的人生才精彩;只有奉獻(xiàn)的人生才是幸福的人生;生命不僅有長短之分,還有質(zhì)的差別;一個(gè)人能夠?yàn)樗藴p輕痛苦、帶來歡樂,為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn),就能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值;實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴小事做起;珍愛生命、善待生命的最高意義就是不斷提升生命的價(jià)值;要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)親社會(huì)行為習(xí)慣;刻苦學(xué)習(xí),增長才干,不斷提高自身素質(zhì),為報(bào)效祖國,回饋社會(huì)做好準(zhǔn)備;要在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中奉獻(xiàn)自己的青春和力量;要把個(gè)人理想與國家需要緊密結(jié)合起來;要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗等。 (2)示例:抗日英雄——楊靖宇,精忠報(bào)國,不怕犧牲,視死如歸;中國航天之父——錢學(xué)森,熱愛祖國,敬業(yè)奉獻(xiàn);雜交水稻之父——袁隆平,兢兢業(yè)業(yè),勇于探索,善于創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn);縣委書記的好榜樣——焦裕祿,一心為民,艱苦奮斗,鞠躬盡瘁,死而后已;著名作家、文學(xué)翻譯家——楊絳,淡泊名利,敬業(yè)奉獻(xiàn)等。