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2019-2020年九年級歷史上冊《第十三課 英國資產階級革命》學案 華東師大版 <學習目標> 1. 知識識記 （1）革命前斯圖亞特王朝實行專制統(tǒng)治（2）長期議會召開揭開英國資產階級革命的序幕（3）了解兩次內戰(zhàn)（4）共和國與克倫威爾護國政治“光榮革命”（5）《權利法案》奠定英國君主立憲政體的理論與法律基礎 2. 能力培養(yǎng)（1）通過對《權利法案》基本內容的了解，分析君主立憲制較君主專制的進步性。（2）通過對英國資產階級革命原因、進程的歸納分析，認識英國資產階級革命的歷史影響。 <學習重難點> 1、 重點 《權利法案》與英國資產階級革命的歷史影響。 2、 難點 （1）英國資產階級革命的曲折性和不徹底性（2）理解英國資產階級革命中出現的護國政治、“光榮革命”和對克倫威爾的評價。 學習過程 一、 要點追蹤 1、揭開英國資產階級革命序幕的歷史事件是（ ） 2、在今天的英國、荷蘭、日本等資本主義國家仍保留有國王或天皇的稱號，這一歷史現象與哪部文獻確立的政體有關（ ） 3、17世紀英國資產階級革命是英國歷史上的一個分水嶺，主要是因為它（ ）。 二、能力提升 1、英國資產階級革命爆發(fā)的根本原因是什么？ 2、英國《權利法案》的意義在于哪里？ 3、英國資產階級革命過程的反復和曲折說明了什么？ 三、分析與探究 閱讀下列材料： “未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行。不經議會同意，國王不得征稅。不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍。議會必須定期召開。議員的選舉不受國王的干涉”。 請回答：（1）以上材料出自哪國資產階級革命頒布的什么文獻? （2）該文獻的頒布，使該國建立起了怎樣的政治制度?目前世界上仍有一些國家實行的這一政治制度，請你再舉一個例子。 四、檢測與反饋 1、英國資產階級革命爆發(fā)的根本原因是（ ?。? A．封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展　　 B．英國資本主義生產比其它國家發(fā)達 C．詹姆士一世實行封建專制統(tǒng)治　　　　　 D．人文思想的影響 2、在斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期，英國新貴族與舊貴族的主要區(qū)別是 （ ） A.對君主的態(tài)度不同 B.身份地位不同 C．對人民的態(tài)度不同 　 D.采用的生產方式不同 3、右圖是《權利法案》頒布300周年紀念幣。之所以紀念《權利法案》的頒布，是因它（ ） A．明確提出了人權和公民權　　 B．標志著英國資產階級革命結束 C．向世人宣布了資產階級自由、民主原則 　 D、使君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國開始確立　 4、英國資產階級革命過程的反復和曲折說明了（ ） A、新的社會制度代替舊的社會制度需要進行長期激烈的斗爭 B、資產階級和新貴族尋求與封建王朝的妥協 C、革命歷史條件不成熟 D、人民群眾沒有積極參加 5、閱讀下列材料： 材料一　未經議會的同意，（英國）國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經議會的同意，國王不能征稅；未經議會的同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉…… 材料二　康熙皇帝說：“今天下大小事務，皆朕一認親理，無可旁貸。若將要務分任于他人，則斷不可行。所無論巨細，朕必躬自斷制?！? 請回答： （1）從材料分析判斷，英國確立了怎樣的政治體制？ （2）材料二體現了當時中國政治制度有什么特點？與英國相比，兩國政治制度的主要區(qū)別是什么？ 五、<反思與評價> 教師“復備”欄或學生筆記欄