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2019-2020年八年級政治下冊 第六課《人之根本》-事情沒那么簡單教學設計（人民版） 【情感、態(tài)度、價值觀】在現(xiàn)實生活中自覺做到講誠信，不做任何有失誠信的事。 【能力目標】進一步增加區(qū)分誠信與虛偽的能力，初步培養(yǎng)正確表達誠信的能力。 【知識目標】理解“誠信”的含義；了解誠信是做人之本，是社會發(fā)展之基，把握講誠信的價值和不講誠信的危害；知道誠信的來源；掌握正確表達誠信的方式方法。 【教學重點】認識誠信，了解誠信在生活中的重要性。 【教學難點】怎樣把誠信落實到學生的日常生活中。 【教學手段】案例教學法、模擬情境體驗、感受。 【教學過程】 一、導入新課 師：中央電視臺有個欄目叫《實話實說》，顧名思義“實話實說”，就是要人們說實話，可在我們生活中，有時候講出來的實話別人卻不愛聽，這是為什么？我們先閱讀季羨林《論撒謊》（片段），也許同學們從中會懂得某些道理。 二、學習新課 ◆幻燈片出示：季羨林《論撒謊》。 我們中國的父母，同日本稻盛的父母一樣，也總是教導子女：不要撒謊?？蓱z天下父母心，總希望自己的子女能做一個堂堂正正的人，一個誠實可靠的人。如果子女撒謊成性，就覺得自己臉面無光。 不但父母這樣教導，我們從小受教育也接受這樣要誠實、不撒謊的教育。我記得小學教科書上講了一個故事，內(nèi)容是：一個牧童在村外牧羊。有一天忽然想出了一個壞點子，大聲狂呼：“狼來了!”村里的人聽到呼聲，都爭先恐后地拿上棍棒，帶上斧刀，跑往村外。到了牧童所在的地方，那牧童卻哈哈大笑，看到別人慌里慌張，覺得很開心，又很得意。誰料過了不久，果真有狼來了。牧童再狂呼時，村里的人都毫無動靜，他們上當受騙一次，不想再蹈覆轍。牧童的結(jié)果怎樣，就用不著再說。 記得魯迅先生有一篇文章，講的是一個闊人生子慶祝，賓客盈門，競相獻媚。有人說：此子將來必大富大貴。主人喜上眉梢。又有人說：此子將來必長命百歲。主人樂在心頭。忽然有一個人說：此子將來必死。主人怒不可遏。但是，究竟誰說的是實話呢? ◆討論：我們在生活中講誠信無疑是正確地，但有時說實話卻給人傷害或者別人不喜歡，這是為什么？ 生：誠信需要智慧：（①“講實話”要區(qū)分場合；②實話要講，但要考慮表達的方式，不能不尊嚴人。③誠實并不是說在任何情況下都得把整個真相講出來。在某些特定的場臺，當我們知道說出真情會傷害別人的感情時。真誠善意的掩飾更能掩飾更能顯示出對他人的尊重和關愛。（板書課題） ◆在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到以下情況嗎？想一想，在這些情況下，自己應該如何去做？ （1）林浩的父親前幾年在與鄰居發(fā)生土地糾紛時失手打傷了鄰居?，F(xiàn)正在監(jiān)獄服刑。林浩一直很傷心。在“說說我的父親母親”的主題班會上，輪到他發(fā)言時，他不愿意讓同學們知道這件事，只說他爸爸長年在外做生意。是林浩，你會如何去說呢? 生：真誠善意的謊言有時是維護自己的尊嚴，但不傷害別人。 （2）龍琴很胖，一直怕別人提到這點?？牲S玲心直口快，偏偏哪壺不開提哪壺：“你太胖了，走起路來像熊貓?！秉S玲說的是事實。你贊成她這樣說嗎?如果你是龍琴，聽了這話會是怎樣的心情? 生：不贊成，黃玲說的是事實，但傷害了龍琴的感情，她應該講究語言的藝術(shù)，把話說得委婉一點。既讓龍琴覺得胖，又聽了高興。說話如果直來直去，站在龍琴的角度誰聽了這話都不高興。 閱讀下列材料： 這次又考砸了。老師批評了我一頓，表揚了冬青。我真是冤啊! 冬青與楊明朋同桌，而楊明朋是我們班學習成績第一的高手，考試時，我看到冬青不停地往楊明朋的試卷上看。而我真傻，只顧拼命做題。唉，下次也要想想辦法了。我是想講誠信，但別人不講，我也只好不講了。 ◆辯一辯：講誠信吃虧嗎?當別人不講誠信時，我們還要不要講誠信? 生：講誠信吃虧，從眼前看，可能吃虧，但從長遠看是不吃虧的，當別人不講誠信時，我們還是要講誠信。 ◆共鑄誠信。 “讓誠信成為習慣，讓榮譽成為理念?！睘榱俗屨\信伴隨我們每一分鐘，讓我們共同制定班級的誠信誓言、誠信公約、獎懲記錄辦法，并選舉誠信執(zhí)行委員會吧! ◆我們的誠信宣言: 我校的期中考試即將來臨的時候，我們班委向全體同學提出倡議： 提高自身素養(yǎng)，爭當一名誠信考生，爭當名副其實的誠信班。以認真的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平，考出誠信風格。 我們承諾端正坐姿，嚴守考紀，誠信考試。自覺抵制考試作弊行為，勇敢地同一切違反考試紀律的行為作斗爭，珍惜自我聲譽，維護班級榮譽，決不給班級集體抹黑。 同學們，我們一定要牢記自己誓言，不辜負學校和老師的重望，做到“言必行，行必果”。在今后的學習與生活中，我們也要時時講誠信，處處守誠信，讓誠信之花永駐我班。 我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功！ 惟有誠信才能讓生命永遠淳樸，惟有誠信才能讓生命永遠燦爛；惟有誠信才能無愧于自己的靈魂，惟有誠信才能無愧于這個偉大的時代，為此，我莊嚴宣誓： 我熱愛祖國，熱愛班級，決不做有損于學校和班級利益與榮譽的事。在學風、學習習慣、學習方法、考風和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改；說實話，做實事，言行一致，勇于負責；不貪便宜，明辨是非；為人誠實，講信用，重信譽。 努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷提高個人的綜合素質(zhì)，做一個對他人有幫助，對社會有益、有貢獻的人。 孝敬父母，熱愛家庭，尊敬長輩，自己的事自己做。 我信守誠信，恪守自己的諾言，言必信，行必果。 ◆我們的誠信公約： 一、不可打架；二、不可說臟話；三、要尊敬老師，尊敬同學 ；四、衣著要樸素，不穿拖鞋，不染發(fā)；五、上課不能隨意走動，要倮持安靜；六、不能遲到、曠課、早退；七、要講衛(wèi)生，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，倮持環(huán)境整潔；八、不能抄襲作業(yè)；九、不能破壞公物；十、不抽煙，不喝酒，不賭博，不打架斗毆；十一、不留長發(fā)、染發(fā)，不佩戴金銀手飾，不穿戴奇裝異服；十三、課堂上必須尊重教師講課，積極上進，學會做人 ◆閱讀“細細品味”：《玉》 ◆說一說：細細品味了美文《玉》，說出你的真實感受。 ◆【板書設計】 知識點一 誠信需要智慧和勇氣 1．講實話要區(qū)分場臺。講實話要考慮表達方式，不能不尊嚴人．講實話不能傷害別人。同樣的實話，不同的表達方式，效果就大為不同。 2、在某地特定的場合，當我們說出真相會傷害別人的感情時．真誠、善意地掩飾更能顯示對他人的尊重和關愛。 3．堅持誠信，有時需要付出巨大代價，甚至受到不公證的對待。堅持誠信，在特殊時還需要特殊的勇氣。 4．堅持誠信的原則與具體問題具分析是誠信做人有的機統(tǒng)一體，二者一不可。 知識點二 共鑄誠信 1．我們的誠信宣言； 2．我們的誠信公約； 3.“讓誠信成為習慣．讓榮譽成為理念”攜手前行共鑄誡信。 【作者的話】 自從用電子教案以來，《事情沒那么簡單》教學設計是我用時最多的一課，用了兩周時間，做成現(xiàn)在這個樣子，“誠信需要智慧”是課文中的難點。怎樣突破這一難點，我選取了季羨林《論撒謊》以及課文中的一些事例，通過閱讀、思考、辯論來掌握誠信的復雜性。誠信是人之根本，但講實話決不能等誠信。人在特定的場合必須懂得善意的諾言，講究語言的藝術(shù)。這樣才算是對誠信有了全面而深入的領會、理解。