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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 1.1 成長(zhǎng)在社會(huì)教案 蘇教版 第一單元 親近社會(huì) 第1課 成長(zhǎng)在社會(huì) 課程標(biāo)準(zhǔn)：使學(xué)生在感受社會(huì)變化中，領(lǐng)略現(xiàn)代文明，關(guān)心社會(huì)發(fā) 展；學(xué)會(huì)親近社會(huì)，從而自覺(jué)融入社會(huì)，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)。二、學(xué)習(xí)時(shí)間：2 第 一 課 時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：第1課：成長(zhǎng)在社會(huì)——第一、二框題 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)：（師生互動(dòng)教學(xué)，明確能級(jí)要求，弄準(zhǔn)題目答案） 感受社會(huì)變化 1、人類社會(huì)的發(fā)展經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？P4 2、人類社會(huì)物質(zhì)精神生活的變化。P4 3、新中國(guó)成立以來(lái)的變化。P4 活動(dòng)：讓學(xué)生體驗(yàn)生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明。交流：我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的重大成就，感悟祖國(guó)面貌的巨大變化。 4、當(dāng)前我國(guó)社會(huì)存在哪些不和諧現(xiàn)象？P5 5、什么是社會(huì)主義和諧社會(huì)？（含義）P5 6、為什么要建立社會(huì)主義和諧社會(huì)？（意義）P5 關(guān)心社會(huì)發(fā)展 1、什么是社會(huì)？（含義）P6 2、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么？P6 3、為什么要關(guān)心時(shí)事政治？（意義）P7 4、為什么要關(guān)心社會(huì)發(fā)展？P8 活動(dòng)：探究人與社會(huì)的關(guān)系。交流：關(guān)心社會(huì)，了解社會(huì)要從關(guān)心時(shí)事政治做起。 學(xué)生識(shí)記主要知識(shí)點(diǎn)。 完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》相關(guān)習(xí)題。 書(shū)面作業(yè)：（1）為參加社會(huì)公益活動(dòng)設(shè)計(jì)一條公益廣告。 教學(xué)后記： 組別 集 體 教 案 第 二 課 時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：第1課：成長(zhǎng)在社會(huì)——三、四框題 教學(xué)過(guò)程： 一、教學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)：（師生互動(dòng)教學(xué)，明確能級(jí)要求，弄準(zhǔn)題目答案） 學(xué)會(huì)親近社會(huì) 1、為什么要學(xué)會(huì)親近社會(huì)？P8 2、怎樣親近社會(huì)？P9 3、什么是社會(huì)公德？P10 4、社會(huì)公德的主要內(nèi)容是什么？ 5、為什么要遵守社會(huì)公德？P10-11 6、世界衛(wèi)生組織把“社會(huì)適應(yīng)良好”作為人的健康標(biāo)準(zhǔn)之一。P11 活動(dòng)：不能做“看客”。 交流：校園生活中有沒(méi)有不守公德、不文明行為？對(duì)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)有何影響？ 自覺(jué)服務(wù)社會(huì) 1、自覺(jué)服務(wù)社會(huì)是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。P12 2、怎樣服務(wù)社會(huì)？P12-15 3、承擔(dān)責(zé)任最重要的是國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。P13 實(shí)踐：為構(gòu)建和諧校園，設(shè)計(jì)一次公益活動(dòng)方案。 二、學(xué)生識(shí)記主要知識(shí)點(diǎn)。 三、完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》相關(guān)習(xí)題。 書(shū)面作業(yè)：（1）給我市小康社會(huì)的建設(shè)提出三條建議。（2）為市民論壇設(shè)計(jì)兩條宣傳表語(yǔ)。（3）為“提高社會(huì)公德意識(shí)和培養(yǎng)文明行為”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)兩條表語(yǔ)。 教學(xué)后記：