2019-2020年七年級政治上冊 6.1 已所不欲 勿施于人教案 蘇教版.doc
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2019-2020年七年級政治上冊 6.1 已所不欲 勿施于人教案 蘇教版教學目標1理解和體會“己所不欲勿施于人”的含義2學會換位思考,懂得人與人之間需要友善相處。3幫助學生理解愛心是博大的,但愛心是建立在分清是非基礎上的,分清是非后的愛心才更加可貴和真實可靠。重點已所不欲勿施于人難點將心比心推己及人教法講授法,討論法教學過程教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整教師主導活動學生主體活動 預習新課1.己所不欲 勿施于人的含義是:2.做到“己所不欲 勿施于人”的關鍵是:創(chuàng)設情境: 在xx年的百家講壇上,于丹以論語系列創(chuàng)下百家講壇收視高峰。論語衛(wèi)靈公十五有一段對話:子貢問曰:有一言而可以終身行之乎?子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。意思是說:子貢問孔子問道:“有沒有一個字可以終身奉行的呢?”孔子回答說:“那就是恕吧!自己不愿意的,不要強加給別人?!笨鬃觿?chuàng)立了以仁為核心的道德學說,他自己也是一個很善良的人,富有同情心,樂于助人,待人真誠、寬厚?!凹核挥闶┯谌恕?、“君子成人之美,不成人之惡” 等,都是他的做人準則。己所不欲,勿施于人正是“愛人”思想的具體體現(xiàn)。今天我們一起來探討這一話題。師:假設你知道自己的生命還剩一刻鐘,你將會做些什么呢? 教師歸納:在生命的最后關頭,我們想到的更多的是對親人、對別人的關愛。愛是人類永恒的話題,是人們心中不滅的明燈,我們每個人都生活在愛的世界里。然而,不同的人、不同的行為,讓我們體會到的愛是不一樣的。學生自學學生自由發(fā)言教學過程教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)整教師主導活動學生主體活動師:下面我們來看一個真實的故事,從主人公的行為中,我們體會到的愛是什么?(教材P55)陳紅得救的原因?師小結(jié):從同學們的回答中,我們發(fā)現(xiàn)愛多種多樣:因為有愛,世界變得豐富多彩;因為有愛,社會溢滿真情;因為有愛,生活充滿歡笑。讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛,世界就會變成美好的人間??缮畈⒎嵌际莿勇牭臉氛拢傆幸恍┎缓椭C的音符。請看:教材P53,談談自己的看法。如果是你,你會怎么做?你不想被人欺騙,就 ;你不想受人冷落,就 ;你不想受人輕視,就 ;你不想被人傷害,就 ;師總結(jié)。討論:我不想被別人批評,我也不批評別人。對這種想法你怎么看,聯(lián)系教材P59。師總結(jié)。學生討論學生討論學生回答學生討論回答板書設計當堂作業(yè)課外作業(yè)補充習題教學札記- 配套講稿:
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