2019-2020年九年級政治《面對人生的重大選擇》教案 湘師版.doc
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2019-2020年九年級政治面對人生的重大選擇教案 湘師版第一課時 承擔我們的社會責任、樹立良好的職業(yè)理想 教學目標 1、知識目標:讓學生懂得選擇理想的職業(yè),是承擔相應的社會責任。我們的社會責任是積極投入到全面建設小康社會,自覺肩負振興中華的歷史使命。2、能力目標:通過分析,能正確看待社會中的各行各業(yè)。3、情感、態(tài)度、價值觀目標:讓學生感受到個人的前途和命運,總是同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起的。培養(yǎng)學生樹立正確職業(yè)理想,完成歷史使命。教學重點難點重點:要正確樹立職業(yè)理想,如在平凡的崗位上,做好本職工作,也是履行社會責任的表現(xiàn)。難點:該如何根據(jù)社會需要,選擇自己理想的職業(yè)。教學過程一、導入新課(故事導入)課本P101頁,你如何看待江珊為了自己的夢想而做出的努力? 教師可以從如下幾個方面來引導學生:江珊由于父母的干涉選擇了自己不喜歡的專業(yè),后來,她做出了自主選擇,選擇了自己喜歡的專業(yè)。她做出的選擇,既符合社會要求,又符合自己的實際和興趣,是科學的選擇。她的選擇(生命科學研究)蘊含著社會責任。我們不一定都要選擇熱門專業(yè),可以根據(jù)社會的需要和自己的興趣進行選擇,實現(xiàn)自己的人生價值。教師:人的一生都會面臨很多選擇,對于中學生最重要的如,是升學還是就業(yè)、選擇何種職業(yè)?如何做出選擇?請看課本P102頁“承擔我們的社會責任”即我們要學會選擇,學會承擔。二、學習新課(一)為什么要我們承擔社會責任?1、完成課本P102,在如何處理個人前途與國家命運的關系上,名人留下的千古佳句。2、學生朗讀課本P102第一自然段。(二)我們應承擔的社會責任是什么?1、閱讀理解課本P102頁譚鐵牛的故事。2、朗讀課本P102第二自然段。(三)承擔社會責任,就要樹立良好的職業(yè)理想。1、說一說: (1)課本P104你欣賞劉曉月所確立的職業(yè)理想嗎?說說你的理由。(2)怎樣正確看待“在平凡崗位上工作,也是履行社會責任的表現(xiàn)”?完成課本P103“議一議”,并寫在課本空白處。2、議一議:確立自己的職業(yè)理想時,我們要考慮哪些因素? 3、寫一寫:我的職業(yè)理想及理由。(1)我的職業(yè)理想是:(2)確立職業(yè)理想的理由是:(3)目前,我的優(yōu)勢和可以獲得的支持是:(4)我將做出何種努力:三、課堂總結(jié):通過學習我們知道,每個人的前途和命運,總是同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起的。我們要承擔相應的社會責任,積極投入到全面建設小康社會,自覺肩負振興中華的歷史使命。要正確樹立職業(yè)理想,在平凡的崗位上,做好本職工作。四、板書設計:1、承擔相應的社會責任2、要正確樹立職業(yè)理想五、布置作業(yè):第二節(jié)第二課時把握自己的人生選擇(總第五課時)教學目標 1、知識目標:讓學生認識到隨著義務教育的完成,將面臨人生的第一重大選擇:升學或就業(yè)。2、能力目標:引導學生了解自己,把握人生,做好升學或職業(yè)選擇的心理準備。3、情感、態(tài)度、價值觀目標:讓學生認識到不管是升學還是就業(yè),都是承擔社會責任、實現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步,都能創(chuàng)造自己的人生價值。教學重點難點重點:正確對待升學和就業(yè),把握自己的人生選擇,堅信“條條大道都能通羅馬”。難點:教學生學會了解自己,面對現(xiàn)狀,自信走向未來。教學過程一、導入新課讓學生閱讀思考、分組討論課本P105頁事例,彭瓊還能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎?討論大致有兩種意見,一是彭瓊不能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。因為,當律師要具備法學大專,或非法學專業(yè)本科以上學歷,并參加律師資格全國統(tǒng)一考試通過才行。彭瓊初中畢業(yè)到外地打工,而打工要消耗很多精力,可以說,她失去了實現(xiàn)職業(yè)理想的最佳機會,由于她條件差、基礎差,若沒有相當?shù)木?、財力、耐力,要實現(xiàn)職業(yè)理想是不可能的。二是彭瓊還能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。因為,只要她能堅持理想,艱苦奮斗,持之以恒,就能自學成才,最終實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。二、學習新課 1、看一看:課本P106頁,經(jīng)歷過打工生涯的國家元首。師小結(jié):從以上事例可以看出,升學和就業(yè),都是我們?nèi)松挠忠粋€新的起點,都能創(chuàng)造我們的人生價值。要把握好自己人生第一個十字路口,做出正確的選擇。2、說一說:課本P106頁,在升學和就業(yè)之間,你將做出怎樣的選擇?對于這個選擇,你將做何打算?師小結(jié):不論你在升學和就業(yè)中做出何種選擇,在實現(xiàn)自己的職業(yè)理想時,都要經(jīng)歷困難和挫折,都要有堅強的意志,拼搏的精神。正如孟子所說,“故天將降大任于斯人也,勞其筋骨,俄其體膚,空乏其身?!?、聽一聽:錄音故事上帝偏愛她,讓她洗廁所,然后學生談感想?,F(xiàn)今,日本國民中廣為傳頌著一個動人的小故事:許多年前,一個妙齡少女來到東京帝國酒店當服務員,這是她涉世之初的第一份工作。因此她很激動,暗下決心:一定要好好干!她想不到:上司安排她掃廁所!見教學用書P155頁師(動情地)小結(jié):洗廁所是很多人都不想干的活,更何況是一個妙齡少女?但野田圣子卻干得很好,她把馬桶擦洗得光潔如新,甚至可以在馬桶里舀水喝。這就是她漂亮地邁好了人生第一步,從此她踏實了成功之路??磥恚彩聵I(yè)成功的人,不一定是干著自己喜歡的事。那么,為什么會成功呢?4、讀一讀:課本P107頁因為我在那個位置上教師小結(jié)(強調(diào)材料中內(nèi)容):很多人常常無法改變自己在工作和生活中的位置,但完全可以改變其對所處位置的態(tài)度和方式,自然,也會因此找到許多的樂趣,也會擁有驕傲的人生。三、課堂總結(jié): 由學生自主總結(jié)。不論升學或就業(yè),都能創(chuàng)造人生價值,“條條道路”都能通“羅馬”。四、板書設計:1、人生的第一重大選擇:升學或就業(yè)。2、“條條道路”都能通“羅馬”五、布置作業(yè)- 配套講稿:
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