2019-2020年九年級政治 第三節(jié)走科學發(fā)展之路7保護環(huán)境學案湘教版.doc
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2019-2020年九年級政治 第三節(jié)走科學發(fā)展之路7保護環(huán)境學案湘教版一課題:保護環(huán)境二學習目標1知道保護環(huán)境措施2分析保護環(huán)境的原因,了解環(huán)境友好型社會三學習方法:自主,合作與探究 四、知識梳理/環(huán)節(jié)與操作1預習教材35-37和展示(10分鐘):寫一寫1)我國走( )之路,建設( )就必須從( )出發(fā),加強環(huán)境保護,2)我們不僅要關心與我們有直接利害關系的( ),更要關心人類共同面對的( )3)在生活中讓你感觸最深刻的環(huán)境問題是什么?并談談解決這個問題的方法/建議五、走進生活 經(jīng)典分析 學習小組合作探究1老師就“履行保護環(huán)境責任”組織同學討論:小明:當你不亂扔廢紙,選用環(huán)保鉛筆便履行了具體的環(huán)保責任。小芳:徐州在經(jīng)濟建設取得巨大成就的同時,也面臨著空氣質(zhì)量下降、水資源污染等環(huán)境壓力,面對新一輪跨越式的發(fā)展,保護環(huán)境更加任重道遠根據(jù)上述材料回答: (1)列舉日常生活中三個履行環(huán)保責任的事例。(不能重復材料中所列事例)(2)結合徐州實際,談談保護環(huán)境的重要性2材料二:環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部于xx年月聯(lián)合印發(fā)了關于進一步加強秸稈禁燒工作的通知,將北京、天津、河北、江蘇、遼寧等省、直轄市作為重點禁燒區(qū)域,實行全面禁燒,并組成聯(lián)合檢查組對部分省市的禁燒工作進行了現(xiàn)場督查。(1)焚燒秸稈的做法有什么危害?(2)結合材料二,談談應如何解決上述問題?3材料三:淮河流域一條河流的污染極為嚴重,群眾為此編成順口溜:“50年代淘米菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞,80年代魚蝦絕代,90年代身心受害。” 請回答:(1)要保護我們的生存環(huán)境,你認為國家/政府應該怎么做?(2)中學生應該怎么做?六、課堂總結 我的收獲我來說七課堂達標練習 (相信自已一定能過)1目前環(huán)境問題已成為全球性的問題,在世界各國普遍存在,為此,世界各國在環(huán)境與經(jīng)濟和社會發(fā)展方面普遍推行( ) A.通過高消耗促進經(jīng)濟增長的模式 B.“先污染后治理”的發(fā)展模式 C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D.保護環(huán)境,不準發(fā)展的零增長戰(zhàn)略2建設生態(tài)市,實現(xiàn)“青山、碧水、藍天、寧靜”的目標,就必須( )加大執(zhí)法力度,依法保護環(huán)境 依靠廣大群眾參與環(huán)境保護 加大生態(tài)保護與治理力度 關注人口增長,降低新出生人口男女性別比A. B. C. D.3保護環(huán)境是我國的基本國策。以下觀點能體現(xiàn)這一基本國策的是( )在經(jīng)濟發(fā)展的過程中,污染不可避免,等經(jīng)濟發(fā)展了再治理污染也不遲 保護環(huán)境是當前的中心工作 拯救地球,就是拯救我們?nèi)祟愖约?既要金山銀山,也要綠水青山A、 B、 C、 D、活動1:社會調(diào)查(2)為了解家鄉(xiāng)水資源狀況,開展一次社會調(diào)查活動,你認為開展此項活動有哪些方法?(不少于三點)活動2:環(huán)保宣傳 (3)請為保護環(huán)境設計一條宣傳標語。- 配套講稿:
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