2019-2020年九年級政治全冊《第一課 第一框 我對誰負責 誰對我負責》導學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊第一課 第一框 我對誰負責 誰對我負責導學案 新人教版學習目標:1.正確認識自己要對自己負責;對那些為自己,為社會承擔責任的人心存感激之情。C2.明確責任的含義和來源。A3.懂得在生活中我們應該承擔的角色以及應該履行的責任。 B學習重難點:學習重點:責任的含義、來源、自己對自己負責的表現(xiàn)以及意義。學習難點:自己對自己負責的表現(xiàn)以及意義。學法指導:首先認真閱讀教材,在課本上勾劃重點句、關鍵詞并標示知識點。其次圍繞導學案,完成相關任務。1、 自主學習:(完成填空,并在課本的相應處劃線表示) C1. 責任包含兩層含義:第一,責任是一個人_的事情;第二,責任是_某些事情。2.責任產(chǎn)生于社會關系之中的_。具體途徑 3.誰對我負責,首先我們回答:_。只有對自己負責的人,才有資格、有信心、有能力承擔起對_、對_的責任。4.我對他人負責,他人也對我負責;我對自己負責,說到底,也就是對_負責、對_負責。我們每個人都應該具有_。二、合作探究:B1.尋找自己在社會生活中扮演的角色,并說出角色相對應承擔的責任是什么、對誰負責。 如果不承擔這些責任,會有什么后果?2.閱讀第10頁交流當前的生活中:(1)有哪些責任是你獨自承擔的?(2)有哪些責任本該由你承擔,卻由他人替你承擔?我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任,我們該怎么辦?三、展示交流:1.分組分別展示課前預習的內(nèi)容,此部分可以一組展示另一組負責評價,學生展示完以后,必須有一定時間強化記憶,鞏固基本知識點。2.第二部分展示內(nèi)容是合作探究部分,組與組之間展開競爭、評比。四、總結歸納:請同學們總結本課所學內(nèi)容,相互點評。2.有人說,責任是一種生命與生命傳承的情感;也有人說,責任是一種本能的保護與成全的堅守;還有人說,責任是承擔與付出后獲得的一種快樂與幸福。我們認為,責任應該是一個人( ) A一生中扮演唯一的角色 B想做什么就做什么 C. 長大以后才能承擔的義務 D. 應當做的事情或者是不應該做某種事情3.你是公民,是子女,是學生我們每個人都因充當不同的社會角色而承擔相應的責任。假如你是乳業(yè)公司經(jīng)理,就應該( ) A. 追求利潤,摻雜使假B. 精美包裝,提高售價 C. 注重質(zhì)量,擴大銷路 D. 缺斤短兩,降低成本4.情景探究:在放學回家的路上,過斑馬線時小明剛好看到一個老人被車撞到,而肇事司機卻逃之夭夭肇事司機的行為是 小明正確的做法是 5. 我們在社會生活中扮演著不同的角色,而每一種角色都意味著一種責任。下面請你感受一下什么是責任。(1)父母為我們提供衣食,教我們?nèi)绾巫鋈?,他們在履行_ 的責任。(2)老師幫助我們學習,提高我們的思想道德覺悟,他們在履行_ 的責任。(3)環(huán)衛(wèi)工人為我們提供優(yōu)美的生活環(huán)境,他們在履行_ 的責任。(4)醫(yī)生給病人看病,他們在履行_的責任。六、學習反思:同學們把本節(jié)課的收獲與不足寫出來,相互交流。收獲:不足:- 配套講稿:
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