2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.4《擁抱美好未來》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 10.4擁抱美好未來導(dǎo)學(xué)案 新人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.當(dāng)今時(shí)代對(duì)青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求;終身學(xué)習(xí)的意義。2.接受社會(huì)新事物的能力,與團(tuán)隊(duì)合作的能力等;具備終身學(xué)習(xí)的能力。3. 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,肩負(fù)民族振興的使命。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)最佳的選擇;創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)。三、教學(xué)方法和手段本課以學(xué)生的探究活動(dòng)和老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)為主。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中自己去體驗(yàn)、去感悟、去發(fā)現(xiàn),樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)提供情境,并加以指導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來。在與學(xué)生的交流中,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)中的誤區(qū)和盲點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。四、課前預(yù)習(xí):1、什么是創(chuàng)新精神?2、團(tuán)隊(duì)精神的重要性?3、終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求?五、學(xué)習(xí)過程1、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)【活動(dòng)一】你能列舉出代表最新知識(shí)的名詞嗎?答;互聯(lián)網(wǎng) 納米 克隆 電子郵件 電子商務(wù) 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 創(chuàng)新型國家知識(shí)更新周期不斷縮短的原因是什么?答:人類進(jìn)入2l世紀(jì),知識(shí)門類激增,大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)。從中體現(xiàn)的當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么?答:知識(shí)更新加快,信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。這些新的變化向我們提出了哪些新均挑戰(zhàn)?答:A、具有豐富的文化知識(shí);B、端正的思想道德品質(zhì);C、要具有創(chuàng)新精神;D、要具有團(tuán)隊(duì)精神等等。 (1)2l世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)時(shí)代人類進(jìn)入2l世紀(jì),知識(shí)門類激增,大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn),知識(shí)更新周期不斷縮短,信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。(2)21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求。【活動(dòng)二】生活中需要?jiǎng)?chuàng)新。比一比,誰更富有創(chuàng)新精神:*怎樣提升一個(gè)杯子的價(jià)值?答:A、將杯子交給名人制作。B、使杯子和一段歷史聯(lián)系起來。C、讓杯子做一次太空旅行。*怎樣把冰賣給因紐特人?答:A、將冰雕成藝術(shù)品;B、將冰制成綠色環(huán)保食品;C、將冰制成保健等方面的藥品。創(chuàng)新精神還可以表現(xiàn)在哪些方面?例如:*總是力圖用更多的方法解數(shù)學(xué)題;*經(jīng)常給廢舊物品找到新的用途;(3)需要?jiǎng)?chuàng)新精神、什么是創(chuàng)新精神? 、中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神? (1)培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力;(2)拓寬思維,多角度思考問題;(3)敢于質(zhì)疑,善于質(zhì)疑;(4)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn);(5)提高觀察能力和創(chuàng)造性思維;(6)培養(yǎng)動(dòng)手能力,勤于實(shí)踐;(7)把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來,努力做到有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。、創(chuàng)新精神的意義創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神,我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地?!净顒?dòng)三】王選認(rèn)為,不能團(tuán)結(jié)人的人,很難有大的成就。你贊同他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。答:贊成。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)科技發(fā)展日新月異,知識(shí)更新的周期在不斷縮短和加快,任何人都不能掌握全部知識(shí)和技術(shù),解決在社會(huì)發(fā)展過程中所遇到的所有問題,這就需要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能將自己的才能更好地展示出來,取得更大的成就。王選為什么要再三強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性?答:因?yàn)橹挥芯邆淞藞F(tuán)隊(duì)精神,我們才能更好地施展個(gè)人才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在你的生活中,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用具體有哪些表現(xiàn)?答:表現(xiàn)在:籃球比賽;足球比賽;出板報(bào);打掃衛(wèi)生;分組實(shí)驗(yàn)等等。(4)團(tuán)隊(duì)精神的重要性社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧,同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神,我們才能更好地施展個(gè)人才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。【活動(dòng)四】飛速發(fā)展的社會(huì),對(duì)我們青少年的素質(zhì)還提出了哪些要求?例如:A、具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí);B、要有開放的胸懷;C、要有遠(yuǎn)大的理想;D、要有高尚的修養(yǎng);E、要具有環(huán)保意識(shí);F、要具有法制意識(shí)。G、要具備多種現(xiàn)代生活所需的技能技術(shù)如駕駛技術(shù)等。2、終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展【活動(dòng)五】填寫下表見教材P139,并談?wù)勔粋€(gè)人為什么要終身學(xué)習(xí)?答:因?yàn)椋?1)終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求。面臨即將到來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn),肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。(2) 終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí),能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;還能充實(shí)我們的精神生活,不斷提高生活品質(zhì)。因此,終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。(1)終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求。面臨即將到來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn),肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。【活動(dòng)六】是什么促使許振超堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)?答:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)不斷進(jìn)步的需要。他是如何理解學(xué)習(xí)的?答:A、“一個(gè)人可以沒文憑,但不可以沒知識(shí),可以不進(jìn)大學(xué)殿堂,但不可以不學(xué)習(xí)?!盉、“咱當(dāng)不了科學(xué)家,但可以練就一身絕活兒,做個(gè)能工巧匠?!盋、“干活不能光用力氣,還要?jiǎng)幽X筋;趕一行,就要愛一行,精一行?!痹S振超對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)你有什么啟發(fā)?答:“活到老,學(xué)到老?!?在當(dāng)今社會(huì),終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí),能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;還能充實(shí)我們的精神生活,不斷提高生活品質(zhì)。因此,終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。(2) 終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求在當(dāng)今社會(huì),終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí),能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;還能充實(shí)我們的精神生活,不斷提高生活品質(zhì)。因此,終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然要求?!净顒?dòng)七】初中生活即將過去,讓我們一起進(jìn)行反思和展望。*你在學(xué)校生活中學(xué)到了什么?答:知識(shí);做人的基本準(zhǔn)則;能力;技術(shù);競(jìng)技;良好的觀念和行為習(xí)慣等。*其中對(duì)你影響最大的是什么? 答:知識(shí);做人的基本準(zhǔn)則;能力;技術(shù);良好的觀念和行為習(xí)慣等。*你對(duì)未來的生活有哪些打算?為此你將作出怎樣的努力?答:、學(xué)業(yè):我希望能考取省級(jí)示范高中,為跨入名牌大學(xué)打好基礎(chǔ)。事業(yè):我希望長大以后,能成為“世界500”強(qiáng)的一名老總。(或我想成為一名科學(xué)家、歌星、影星等)。家庭:希望擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。休閑:希望長大以后,能經(jīng)常到健身房去健身或打保玲球等活動(dòng)。、要培養(yǎng)迎難而上、堅(jiān)忍不拔、克勤克儉、不畏艱難、的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì);勤奮學(xué)習(xí),勇攀科學(xué)高峰;積極參加社會(huì)實(shí)踐,用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝自己;樹立遠(yuǎn)大理想,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,不斷增強(qiáng)自身實(shí)力,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。(3)終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求、終身學(xué)習(xí),要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中,我們不僅掌握了知識(shí),而且增強(qiáng)了獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力,確立了終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。、初中畢業(yè)以后,無論選擇升學(xué)還是就業(yè),都是發(fā)展之路。從學(xué)校走向社會(huì)后,終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者,更有助于我們不斷開拓新的發(fā)展天地。終身學(xué)習(xí),成就自己美好的未來;人人學(xué)習(xí),成就祖國輝煌的明天!六、課堂反饋:(做補(bǔ)充習(xí)題和學(xué)習(xí)訓(xùn)練中的相關(guān)習(xí)題)課后反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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