2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 課題2 化學(xué)肥料導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (I).doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 課題2 化學(xué)肥料導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (I).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 課題2 化學(xué)肥料導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (I).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 課題2 化學(xué)肥料導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 (I) 一、知識(shí)回顧 1、草木灰是農(nóng)家肥料,它的主要成分是一種含鉀的鹽。取一些草木灰加到鹽酸中,生成的氣體可使澄清的石灰水變渾濁,由此可推斷草木灰的主要成分是_________。 2、請(qǐng)你根據(jù)設(shè)置的問題,用物質(zhì)的化學(xué)式填空。 (1)它不是堿但俗名中卻有“堿”字,可以用它來(lái)發(fā)饅頭,也可以做洗滌劑,它是_________。 (2)一種常見的堿,農(nóng)業(yè)上可用來(lái)改良酸性土壤,它是______________。 (3)一種重要的化工產(chǎn)品,可用于金屬表面除銹;人的胃液中也含有它,用來(lái)幫助消化,它是_______________。 二、自主預(yù)習(xí) 1、農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣等,其中_____、_____、_____需要量較大,因此_______、_______、_______是最主要的化學(xué)肥料。 2、缺少______肥植物的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)遲緩或停滯,______肥可促進(jìn)作物生長(zhǎng),還可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力,_______肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng),增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力。 3、在化肥中同時(shí)含有________以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥叫做復(fù)合肥,如_______、________等。 4、在過(guò)磷酸鈣、硫酸鉀、氯化銨這三種化肥中,顏色是灰白色不易溶于水的是_________,能與熟石灰反應(yīng)放出氨氣的是____________。 5、xx年全球出現(xiàn)“無(wú)聲海嘯”—糧食危機(jī),而我國(guó)糧食儲(chǔ)備充足,市場(chǎng)價(jià)格穩(wěn)定。化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用。常見化肥有:①尿素【CO(NH2)2】、②氯化鉀KCl、③硝酸銨NH4NO3、④磷礦粉【Ca3(PO4)2】 (1)以上化肥中屬于鉀肥的是________(填序號(hào)) (2)硝酸銨是一種含氮量較高的化肥。硝酸銨中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。硝酸銨溶于水可以解離出NH4+和_______(寫離子符號(hào)),供植物吸收。 (3)尿素因含有______元素,所以是一種有機(jī)物。尿素分子中所含C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)比為______________。 課中學(xué)習(xí)探究 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解常見化學(xué)肥料的種類和特性; 2、了解常見化學(xué)肥料保存和施用注意事項(xiàng); 3、掌握化學(xué)肥料的鑒別方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】化肥的種類和特性;化肥的鑒別方法【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】化肥的鑒別方法 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 知識(shí)點(diǎn)一、化學(xué)肥料簡(jiǎn)介(在自學(xué)基礎(chǔ)上總結(jié)) 1、定義: 2、分類:農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣等,其中_____、_____、_____需要量較大,因此_______、_______、_______是最主要的化學(xué)肥料。 3、常見化肥的種類與作用 種類 舉例 作用 缺乏時(shí)的癥狀 氮肥 磷肥 鉀肥 復(fù)合肥 例1、小明發(fā)現(xiàn)菜地里許多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他選出一種復(fù)合肥料( ) A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.KCl 練習(xí)1、莆田的枇杷遠(yuǎn)銷全國(guó)各地。為了防枇杷裂果,果農(nóng)要適時(shí)適量地使用鉀肥,下列物質(zhì)中屬于鉀肥的是( ) A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.NH4NO3 知識(shí)點(diǎn)二、化肥、農(nóng)藥的合理使用 1、化肥、農(nóng)藥的利與弊:“利”: “弊”: 2、使用化肥的注意事項(xiàng): 例2、煙臺(tái)市“農(nóng)博園”不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地,也是一個(gè)觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)。下列一些生產(chǎn)思路你認(rèn)為“農(nóng)博園”不宜采用的是( ) A.將農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料配合使用,以提高產(chǎn)量和效益 B.給大棚中的蔬菜施加適量的CO2,以促進(jìn)光合作用 C.將種植、養(yǎng)殖和制沼氣相結(jié)合,既可以改善環(huán)境,又可以提高農(nóng)、畜牧業(yè)的產(chǎn)量 D.將硝酸銨于熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用,既給農(nóng)作物提供了營(yíng)養(yǎng)元素,同時(shí)又可降低土壤的酸性 練習(xí)2、某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,就施用化肥的利與弊為題進(jìn)行小組辯論,甲方的觀點(diǎn)是使用化肥有利,下列甲方觀點(diǎn)不正確的是( ) A.施用化肥可使農(nóng)作物增加產(chǎn)量 B.施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染 C.化肥肥效快 D.復(fù)合化肥能給作物提供幾種營(yíng)養(yǎng)元素 知識(shí)點(diǎn)三、化學(xué)肥料的簡(jiǎn)易鑒別 操 作 氮 肥 鉀 肥 磷 肥 看外觀 加 水 灼 燒 加熟石灰 例3、(xx廣州市)有一包化學(xué)肥料,可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過(guò)磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品,觀察到其外觀為白色晶體,加水后能全部溶解;另取少量樣品與熟石灰混合、研磨,沒有刺激性氣體放出。這種化肥是( ) A.氯化鉀 B.碳酸氫銨 C.硫酸銨 D.過(guò)磷酸鈣 練習(xí)3、氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡(jiǎn)便方法區(qū)別三種化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是( ) A.NH4Cl與KCl:觀察外觀 B.NH4HCO3與KCl:加水 C.K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味 D.(NH4)2SO4與K2SO4:加熟石灰研磨后聞氣味 學(xué)后反思:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?還有哪些疑問? 隨堂檢測(cè)(獨(dú)立完成!祝你成功!) 1、(xx大慶)下列物質(zhì)中,屬于鉀肥的是( ) A.氯化鉀 B.碳酸氫銨 C.尿素 D.磷礦粉 2、(xx眉山)下列化肥中,從外觀即可與其它化肥相區(qū)別的是( ) A.硝酸鉀 B.碳酸銨 C.氯化鉀 D.磷礦粉 3、(xx南充市)以下常見化肥中,屬于復(fù)合肥的是( ) A.K2SO4 B.NH4NO3 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2 4、下列有關(guān)化學(xué)肥料的敘述中,正確的是( ) A.氨水和硝酸鈉不可做氮肥 B.硫酸鉀和氯化鉀是常用的鉀肥 C.硝酸鉀和硫酸銨屬于復(fù)合肥料 D.碳酸氫銨的含氮量為15% 5、取少量下列化肥,分別加入熟石灰粉末,混合、研磨,能嗅到刺激性氣味的是( ) A.氯化鉀 B.尿素 C.硫酸銨 D.磷礦粉 課后拓展提高 1、(xx安徽)下列有關(guān)肥料的說(shuō)法正確的是( ) A.為增強(qiáng)肥效,將銨態(tài)氮肥和熟石灰混合施用 B.屬于復(fù)合肥料 C.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,使用化肥越多越好 D.為使養(yǎng)分還田,提倡秸稈就地焚燒 2、(xx青島市)根據(jù)氨堿法用食鹽制純堿的反應(yīng)原理是: (1)NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3+NH4Cl (2)2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O 3、下列對(duì)上述信息的有關(guān)理解中,錯(cuò)誤的是( ) A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì) B.純堿屬于鹽類物質(zhì) C.因生成氣體,反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 D.副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥 4、(xx四川綿陽(yáng))現(xiàn)有X、Y、Z三種肥料,已知它們是碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀中的一種。將三種肥料各取適量分別加氫氧化鈉,Z有強(qiáng)烈的氨味,X、Y無(wú)氨味;將X、Y分別配成溶液,各取適量分別滴入硝酸銀溶液,X溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,Y溶液中未見到明顯變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:X、Y、Z依次是( ) A.氯化鉀、碳酸氫銨、硝酸鉀 B.氯化鉀、硝酸鉀、碳酸氫銨 C.碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀 D.硝酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨 5、小明同學(xué)星期六回家看到家中田里的棉花,莖稈細(xì)小,出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象。小明發(fā)現(xiàn)家中現(xiàn)有三種化肥,分別是碳酸氫銨、氯化銨和硫酸鉀。你建議小明的爸爸用____________________給棉花追肥。 小明決定對(duì)這三種化肥進(jìn)行探究: 第一步:取上述三種研細(xì)的化肥各少量,分別盛于三只試管中,均滴入少量鹽酸,其中一只有氣泡產(chǎn)生,這支試管中盛的是___________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 __________________________。 第二步:另取另外兩種化肥配成溶液,分別滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生的是____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。 第三步,取余下的那種化肥與熟石灰混合,有_____________放出,原因是_______________________________________。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 課題2 化學(xué)肥料導(dǎo)學(xué)案新版新人教版 I 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 下冊(cè) 第十一 單元 課題 化學(xué)肥料 導(dǎo)學(xué)案 新版 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3321068.html