2019-2020年九年級政治第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長教案.doc
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2019-2020年九年級政治第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長教案第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過本課的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識到集體和個(gè)人的關(guān)系;知道集體利益和個(gè)人利益是相互依存的;集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。能力目標(biāo):正確認(rèn)識集體利益和個(gè)人利益關(guān)系的能力;具有關(guān)愛集體的實(shí)踐能力,自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的行為能力,發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),善于團(tuán)結(jié)他人的能力覺悟目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體和社會的責(zé)任感和道德情操;樹立責(zé)任意識;體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量的自豪感和快樂。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、本課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生弄清集體利益和個(gè)人利益是相互依存的關(guān)系2、本課的教學(xué)難點(diǎn)是如何關(guān)愛集體。三、教學(xué)方法、手段設(shè)計(jì):多媒體課件,讓學(xué)生自己舉例,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法,用具體、生動的事例以及美妙的歌曲感染、教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任。四、板書設(shè)計(jì):第一框 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任一、我是集體一員1、集體和個(gè)人的關(guān)系;2、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系二、關(guān)愛集體 人人有責(zé)(1)為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)?(2)如何關(guān)愛集體?關(guān)愛集體的表現(xiàn):五、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課:放多媒體課件中的一首歌:愛的奉獻(xiàn),讓學(xué)生一起唱。(教師提問):(1)歌曲中印象最深的兩歌詞是什么?(2)這些歌詞說明了什么道理?(學(xué)生回答):(1)歌曲中印象最深的兩歌詞是“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”(2)這些歌詞說明了學(xué)會負(fù)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中健康成長的意義:有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生,有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。(二)講授新課:一、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任1、我是集體的一員【為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖?】(1)集體和個(gè)體的關(guān)系集體的存在離不開個(gè)體個(gè)體只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量【這個(gè)班級的學(xué)生會受到什么影響?】(2)集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此,集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。2、關(guān)愛集體 人人有責(zé)【李澤群是多管閑事嗎?】不是,是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。(1)為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)?集體是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會真正成為我們依戀的家。【小銘為什么猶豫?】不知道如何處理個(gè)人與集體利益的關(guān)系(2)如何關(guān)愛集體?關(guān)愛集體的表現(xiàn):自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難。在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。(三)課堂小結(jié):通過本課的學(xué)習(xí),使我們知道集體利益和個(gè)人利益是相互依存的關(guān)系;集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。從而能自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),善于團(tuán)結(jié)他人。(四)鞏固新課:先放一遍板書,老師一邊問學(xué)生一邊回答講過的一些知識點(diǎn)。師生一起唱愛的奉獻(xiàn),體會其中的歌詞說明的道理。(五)課后思考:1為什么眾人拾柴火焰高?2為什么三個(gè)和尚卻沒水喝第二課第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀教育學(xué)生,作為公民應(yīng)從小就胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,樹立“我為人人,人人為我”“天下興亡,匹夫有責(zé)”的意識。知識與能力目標(biāo)通過教學(xué),使學(xué)生懂得作為公民,在做好自己本職工作的同時(shí),要胸懷天下,承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任,主動服務(wù)社會,樹立“我為人人,人人為我”的社會意識。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。過程與方法結(jié)合學(xué)案,學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段,掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識,并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點(diǎn)撥【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn): 天下興亡,匹夫有責(zé)難點(diǎn): 熱心公益,服務(wù)社會【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、課堂練習(xí)、學(xué)案【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課: “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂” 范仲淹“為中華之崛起而讀書” 周恩來“以天下為己任” 毛澤東請同學(xué)們討論著三段話的含義及當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,并說說他們?yōu)槭裁匆@樣做?他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響?我們今天正處在社會主義初級階段,又該如何去做?講授新課:(一)小組協(xié)作,自主學(xué)習(xí)每組必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí),時(shí)間10分鐘,根據(jù)問題提示,邊學(xué)習(xí)邊討論,問題提示如下:1、 作為公民,在做好自己本職工作的同時(shí),還應(yīng)該怎樣?2、如何才能承擔(dān)對社會的責(zé)任?3、我們青少年應(yīng)如何承擔(dān)鑄造民族輝煌的重任?4、為什么要參加公益活動?5、你參加過哪些公益活動?你的體會是什么?(二)課堂討論,解答疑問宣布小組進(jìn)入競賽狀態(tài),以搶答形式回答提示中的問題,檢查學(xué)生的自學(xué)效果。討論:請你來參加1、出租車司機(jī)小李向全市發(fā)出“文明在的士,美化新城市”的倡議;2、一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水;3、九年級某班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動;4、5、6、請你寫出三種你已經(jīng)參加過或想?yún)⒓拥念愃频幕顒印2⒄f說以上這些活動是應(yīng)該做的嗎?這樣做會產(chǎn)生什么社會影響?教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自由討論發(fā)言。相關(guān)連接:1、 播放錄象xx年的抗洪救災(zāi)2、 寫出“抗擊非典”的三位英雄的姓名 、 、討論:1、最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識是在什么時(shí)候?2、你打算怎樣向他們學(xué)習(xí)?先以小組為單位討論,再請部分學(xué)生發(fā)言(三)情感升華,爭做好公民播放歌曲愛的奉獻(xiàn),激發(fā)學(xué)生關(guān)愛社會,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會的情懷,從小就樹立起“國家興亡,匹夫有責(zé)”的主人翁意識。【課堂訓(xùn)練】當(dāng)堂完成鞏固練習(xí)第二課第三框做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民【知識結(jié)構(gòu)】1、信守承諾,勇?lián)^錯做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民2、自覺承擔(dān)責(zé)任【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀教育學(xué)生要誠實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)表示歉意,勇于承認(rèn)錯誤,并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民。知識與能力目標(biāo)通過教學(xué),使學(xué)生懂得信守承諾,勇?lián)^錯是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),要把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事,要自覺承擔(dān)責(zé)任,做 的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。過程與方法結(jié)合學(xué)案,學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段,掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識,并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點(diǎn)撥【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn):信守承諾,勇?lián)^錯難點(diǎn):自覺承擔(dān)責(zé)任【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、課堂練習(xí)、學(xué)案【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課: (情景)見課文P26討論:1、如果商場送貨工不能按時(shí)送貨,那么會2、如果送貨工準(zhǔn)時(shí)把電視機(jī)送到而劉家沒人等候,那么會3、根據(jù)你的理解,請把故事續(xù)寫下去。小結(jié):我們許下諾言,就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。講授新課:(一)小組協(xié)作,自主學(xué)習(xí)每組必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí),時(shí)間10分鐘,根據(jù)問題提示,邊學(xué)習(xí)邊討論,問題提示如下:1、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?2、什么是自覺承擔(dān)責(zé)任?3、怎樣做到自覺承擔(dān)責(zé)任?(二)課堂討論,解答疑問宣布小組進(jìn)入競賽狀態(tài),以搶答形式回答提示中的問題,檢查學(xué)生的自學(xué)效果。相互交流:1、請說出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。2、請你說出你的記憶中因失信而造成重大損失的事例。3、請你說說守信的重要性、失信的危害性。自我反思:1、你是如何對待自己的錯誤的?是勇敢認(rèn)錯,還是逃避責(zé)任?2、如果你有勇敢認(rèn)錯的經(jīng)歷,請與同學(xué)交流一下。調(diào)查報(bào)告:1、請寫下你在學(xué)習(xí)、家庭、班集體、社會中承擔(dān)了哪些責(zé)任?2、哪些是你被動承擔(dān)的?哪些是主動承擔(dān)的?3、請你說說怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂?(三)情感升華,爭做好公民名言賞析:希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代,而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代;不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代,而是勇于創(chuàng)新、開拓前進(jìn)的一代;不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一代,而是向往明天、創(chuàng)造未來的一代。鄧穎超【課堂訓(xùn)練】當(dāng)堂完成鞏固練習(xí)【集思廣益】【教學(xué)后記】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長教學(xué)提綱引言【16歲意味著什么?】 導(dǎo)入新課學(xué)會負(fù)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中健康成長的意義:有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生,有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。一、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任1、我是集體的一員【為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖?】(1)集體和個(gè)體的關(guān)系集體的存在離不開個(gè)體個(gè)體只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量【這個(gè)班級的學(xué)生會受到什么影響?】(2)集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此,集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。2、關(guān)愛集體 人人有責(zé)【李澤群是多管閑事嗎?】不是,是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。(1)為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)?集體是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會真正成為我們依戀的家?!拘°憺槭裁椽q豫?】不知道如何處理個(gè)人與集體利益的關(guān)系(2)如何關(guān)愛集體?關(guān)愛集體的表現(xiàn):自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難。在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。二、承擔(dān)對社會的責(zé)任 1、國家興亡 匹夫有責(zé)【這些是他們必須做的事情嗎?】是。作為公民,做好本職工作的同時(shí),承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。列舉:周恩來 “為中華之崛起而讀書” 向警予 “為了國家自強(qiáng),為了民族自強(qiáng)” 范仲淹 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂” 【外企員工遇到了什么考驗(yàn)】是否具有高度的社會責(zé)任感?公民為什么要承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任?(1)維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。(2)國家處在困難時(shí)期,最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識。(3)我國青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)” 麥孟華論中國之存亡決定于今日2、熱心公益 服務(wù)社會【小石從事志愿者工作為什么不覺得苦?】使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升(1)參與社會公益活動的意義 在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔(dān)著社會責(zé)任,又在幫助別人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升?!灸銋⒓舆^哪些社會活動?體會是什么?】 (2)當(dāng)你參加社會公益活動時(shí)的感受如何?【中國青年志愿者行動及其誓詞】三、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民1、信守承諾 勇?lián)^錯 【如果商場送貨工不能按時(shí)送貨,那么會】許下諾言意味著承擔(dān)責(zé)任負(fù)責(zé)任的表現(xiàn):(1)慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。【丟失宣傳畫是否向公司匯報(bào)?】(2)承認(rèn)錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果【你如何對待自己的錯誤?】2、自覺承擔(dān)責(zé)任【許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任?】(1)自覺承擔(dān)責(zé)任的含義自覺承擔(dān)責(zé)任,就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任,而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動地承擔(dān)責(zé)任。(2)怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂? 我們要自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人。了解自己的責(zé)任責(zé)任自我評價(jià)學(xué)習(xí)家庭班集體社會(3)如何自覺承擔(dān)責(zé)任 自覺承擔(dān)責(zé)任就要學(xué)會反思自己的責(zé)- 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