2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任學(xué)案 新人教版 教學(xué)過(guò)程(收獲) 6、排爆專家王百姓10年時(shí)間排除1.5萬(wàn)多枚炸彈,處置大小爆炸現(xiàn)場(chǎng)無(wú)數(shù),為維護(hù)社會(huì)安定,人民安居樂(lè)業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的事跡感動(dòng)了中國(guó),其原因是( ) ①置個(gè)人安危不顧,舍小家顧大家 ② 時(shí)刻把人民利益放在第一位③他掌握了一定的排爆技術(shù)④ 恪盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn)。 A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ①②③④ D、②③④ 7、“沙是散的,堆積起來(lái)就是無(wú)限的沙漠;水是散的積聚起來(lái)就是遼闊的海洋;風(fēng)是散的,匯聚起來(lái)就是威力無(wú)窮的風(fēng)暴”。由此可見,個(gè)體與集體之間的關(guān)系是( ) ①個(gè)人與集體相互依存 ②個(gè)人與集體互不相干 ③集體離不開個(gè)體而存在 ④個(gè)體只有依存集體才有無(wú)窮的力量 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 8、星期三下午,九年級(jí)(3)班正在舉行主題班會(huì),同學(xué)們就“如何建設(shè)良好的班集體”展開了熱烈的討論。下面是幾位同學(xué)的觀點(diǎn),你同意哪幾種( ) ①良好的集體需要大家共同努力才能建立起來(lái)。②良好的集體就是你好、我好、大家好,誰(shuí)也不批評(píng)誰(shuí)。③建設(shè)良好的集體只是一部分人的愿望,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人不需要 ④ 良好的集體必須團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)。 A、 ①② B、②③ C、③④ D、①④ 9、下列關(guān)于集體利益與個(gè)體利益關(guān)系的說(shuō)法中,不正確的是( ) A、集體利益與個(gè)人利益是相互依存的 B、只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障 C、保障個(gè)人利益是集體的利益,而集體利益是集體中每個(gè)成員 D、集體利益和個(gè)人利益往往是難以兼顧。 學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)集體與個(gè)體的關(guān)系。 知道集體利益和個(gè)體利益的是相互依存的關(guān)系。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)::集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。 關(guān)愛集體人人有責(zé),應(yīng)該如何關(guān)愛集體。 一、自主學(xué)習(xí):(認(rèn)真研讀教材P19—21的內(nèi)容,完成下列要求。) 1、集體與個(gè)體的關(guān)系。 2、集體利益與個(gè)體利益的關(guān)系。 3、為什么關(guān)愛集體人人有責(zé)?4、怎樣關(guān)愛集體? 二、小組合作::( 團(tuán)結(jié)協(xié)作,亮出精彩的你!) 1、閱讀第19頁(yè)框題完成相關(guān)問(wèn)題. 2、閱讀第21頁(yè)框題完成相關(guān)問(wèn)題。 三、展示反饋:(獨(dú)立思考,挑戰(zhàn)零失誤 ) 1、當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該( ) A、個(gè)人利益服從集體利益 B、只考慮個(gè)人利益,忽視集體利益 C、集體利益服從個(gè)人利益 D 、以個(gè)人利益為重 2、“大河有水小河滿,大河無(wú)水小和干”。這句諺語(yǔ)告訴我們( ) A、集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。B、個(gè)人利益是集體利益的保障。 C、集體利益高于一切 D、只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才能保障。 3、下列比較容易受到同學(xué)們贊揚(yáng)的同學(xué)是( ) ①為班集體發(fā)揮個(gè)人作用 ②弘揚(yáng)正氣,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。③個(gè)性張揚(yáng),不顧及別人的感受。④通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、“人心齊,泰山移”,這句話給我們的啟示是( ) A、人多好辦事 B、團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 C 、只要大家心齊,可以成就任何事情 D、集體的力量取決于成員的數(shù)量。 5、星期五,李明第一個(gè)來(lái)到教室,看到的卻是這樣一幅畫面:黑板沒(méi)擦,個(gè)別同學(xué)的書桌下還有零星的廢紙屑和塑料袋。假如你是李明( ) A、別人還沒(méi)到,沒(méi)人知道我來(lái)了,先躲到廁所去,等其他同學(xué)到校后再說(shuō)。 B、反正不是我值日,不該管的事我不管。C、坦然地坐在座位上,跟沒(méi)看見一樣。 D、雖然不是我值日,但我想在其他同學(xué)到來(lái)之前,迅速將教室打掃干凈。 教學(xué)反思(疑惑)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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