2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 13 白鷺教案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 13 白鷺教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 能結(jié)合課文內(nèi)容理解“白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩”的意思。3、 體會(huì)語言凝練,含義雋永,講究形象性和意境美的特點(diǎn)。4、 憑借具體語言材料,感受白鷺的美,激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥類、對(duì)大自然的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn):1、憑借具體語言材料,感受白鷺的美,能結(jié)合課文內(nèi)容理解“白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文的詩”的意思。 2、理解把握主題。3、梳理寫作線索。一、課文導(dǎo)入:張志和在漁歌子中描寫了白鷺:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?!蓖瑢W(xué)們也一定記得唐代大詩人杜甫的名句:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”白鷺在詩人的筆下盡展優(yōu)美的姿態(tài)。確實(shí),白鷺是很美的,美得象一首詩。因此郭沫若寫了一篇散文來贊美它。二、作者簡(jiǎn)介:郭沫若:中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、著名的社會(huì)活動(dòng)家。四川樂山人。他學(xué)識(shí)淵博,才華橫溢,是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上又一面光輝旗幟。生平著述很多,詩集女神,歷史劇作蔡文姬、屈原等,現(xiàn)有郭沫若全集留世。三、課文朗讀1、學(xué)習(xí)生字雋永jun 綺麗q 睿智ru 蓑毛su 喙hu 鏗鏘kng qing 鴻鵠hng h 寥廓lio ku 黛色di 嵌入qin 嗜好sh 淳厚chn 恬淡tin 清澄chng2、配樂朗讀(古箏:高山流水)四、賞析課文1、白鷺是一首精巧的詩。起句用一個(gè)比喻從總體上贊美白鷺。 比喻新奇、貼切。精巧:精致、小巧、美妙。詩:富有韻味、極耐品味。2、白鷺“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出?作者如何評(píng)價(jià)?學(xué)生討論,師生總結(jié):雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳。素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。3、白鷺“身段的大小”從哪里可以體現(xiàn)出?作者如何評(píng)價(jià)?學(xué)生討論,師生總結(jié):全身的流線型結(jié)構(gòu),鐵色的長喙,青色的腳。增之一分則嫌長,減之一分則嫌短。宋玉登徒子好色賦:東家之子,增之一分則太肥,減之一分則太瘦;著粉則太白,施朱則太赤。靜態(tài)美色素美:雪白的蓑毛 鐵色的長喙 青色的腳 素之一忽則嫌白黛之一忽則嫌黑身段美:身段的大小 流線型結(jié)構(gòu) 增之一分則嫌長 減之一分則嫌短4、白鶴、朱鷺、蒼鷺與它相比呢?白鷺:適宜,色素的配合,身段的大?。撼R姲Q:太大,生硬朱鷺、蒼鷺:大了一些,太不尋常5、然而白鷺卻因?yàn)樗某R姡蝗送鼌s了它的美。作者告訴我們?cè)鯓拥恼芾恚繉W(xué)習(xí)小組討論,師生共同總結(jié):世界上并不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。本文是一曲自然美的贊歌。6、白鷺靜若處子,動(dòng)若脫兔。文章展現(xiàn)了白鷺哪些動(dòng)態(tài)美?結(jié)合課文學(xué)習(xí)小組討論,師生共同總結(jié):圖畫之美:白鷺釣魚圖作者聯(lián)想豐富,用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚,以比喻的方法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫,生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象,韻味十足。悠然之美:白鷺了望圖畫面富有詩意:孤獨(dú)、站在小樹的絕頂、看來不大安穩(wěn)、卻很悠然、一種嗜好。白鷺孤獨(dú)站立在小樹絕頂悠然自得的獨(dú)特的美。清澄之美:白鷺低飛圖白鷺低飛給人以美的享受,帶來無窮樂趣。含蓄之美:白鷺無聲圖美在無聲,美在自然,美在含蓄,美在骨子里。7、白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。實(shí)在是:由衷的贊嘆。韻在骨子里:強(qiáng)調(diào)含蓄之美散文詩:內(nèi)涵更豐富、表現(xiàn)力更強(qiáng)??偨Y(jié)全文,呼應(yīng)開頭8、課文小結(jié):郭沫若先生的小品文清純自然,別有情趣,白鷺更是其中的精品。這是一曲自然美的贊歌。作者長于形象和色彩刻畫,比喻新奇貼切,意境清麗悠遠(yuǎn),富有濃濃的詩情畫意。曉雪的評(píng)論文章從哪些方面談白鷺?學(xué)習(xí)小組討論散文的多樣性和隨意性;寫作特點(diǎn);引用文字說明閱讀時(shí)要注重閱讀感受。9、作業(yè):10、搜集描寫白鷺的詩詞。11、仿照白鷺寫一篇關(guān)于動(dòng)物的小散文??偨Y(jié):板書精巧的詩身 段 大 小靜態(tài)美韻味無窮的詩圖 畫 之 美清 澄 之 美含 蓄 之 美動(dòng)態(tài)美色 素 配 合悠 然 之 美- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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