吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 實驗室制取氣體的思路3 新人教版.doc
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實驗室制取氣體的思路31、 現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置回答問題:(1)儀器的名稱是_,檢驗B裝置氣密性方法是_(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為_2KCl+3O22、 通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題:(1)實驗室若用裝置A制取氧氣,儀器a中需加入_,用裝置A而不用裝置B的優(yōu)點是_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2H2O+O23、 (1)在化學(xué)課上我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法請你歸納出實驗室制取氣體時應(yīng)該考慮的方面_(填序號)氣體是否便于收集是否一定使用催化劑是否對環(huán)境產(chǎn)生污染原料是否為純凈物(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到SO2(極易溶于水,密度比空氣大),例如:Na2SO3(固)+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O S+O2SO2CaSO3(固)CaO+SO2我將選擇反應(yīng)_(只寫一個,填序號)作為實驗室制取SO2的反應(yīng)原理我需要用以上儀器中的_(填序號)來裝配SO2發(fā)生裝置,理由是:_我采用的收集方法是_,選用以上中的_(填序號)來裝配收集裝置,其流方向是從_到_最后用NaOH溶液來吸收尾氣,以免污染環(huán)境4、 雙氧水常用于消毒、漂白等方面,在二氧化錳的作用下,可迅速分解放出氧氣袁老師和化學(xué)小組的同學(xué)們按如圖裝置實驗請回答:(1)裝置中標(biāo)號儀器的名稱是:_,_(2)錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_2H2O+O25、 實驗室常用下列裝置制取氣體我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(1)用A裝置制取某種氣體的一個化學(xué)方程式為:_(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置其優(yōu)點是_(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是_(填序號)我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是_,_(4)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管_(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有_(填寫一條)6、 根據(jù)下面的裝置圖,回答下列問題(1)將A、C組裝可制備一種氣體,請寫出制備該氣體的化學(xué)方程式并說出如何檢驗該氣體(2)通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些?寫出實驗室制取氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式7、 (1)現(xiàn)有如如圖所示的下列實驗裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,應(yīng)選用制取裝置為_或_(填字母代號,下同)實驗室制取二氧化碳用_裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(2)下圖裝置既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)若A中為雙氧水,B中為二氧化錳,用排水法收集一瓶氧氣應(yīng)進(jìn)行的操作是 將II中盛滿水,關(guān)閉K1,打開K2,使I中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),稍過一段時間,再關(guān)閉K2,打開K1,若收集一試管干燥的氧氣,應(yīng)進(jìn)行的操作是_若A中為稀鹽酸,B中為石灰石,裝置中盛1/3瓶濃硫酸,把裝置、相連,可進(jìn)行的實驗是 驗證CO2和H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)某化學(xué)課外活動興趣小組在研究“鐵絲在氧氣中燃燒的影響因素”實驗時,需要制取一定量的氧氣如圖是該小組甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計的幾種制氧氣的裝置及選用的試劑回答下列問題:(1)寫出甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_K2MnO4+MnO2+O2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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