2019-2020年八年級政治 相親相愛一家人教案.doc
《2019-2020年八年級政治 相親相愛一家人教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年八年級政治 相親相愛一家人教案.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級政治 相親相愛一家人教案本單元包括第一課“愛在屋檐下”、第二課“我與父母交朋友”和 “善與父母相溝通” 的主題探究活動。1單元地位七年級教材的主題是自我修養(yǎng),而孝敬父母是構筑自我修養(yǎng)的延伸,所以本單元是對七年級內容的拓展。同時它也與后續(xù)內容有密切的聯(lián)系。八年級思想品德上冊教材的主題是學會交往,其教學內容是根據(jù)學生逐步擴展的社會生活來安排的,在學生不斷擴展的社會生活中,家庭是學生最熟悉的生活領域,與家長的交往,不僅是學生現(xiàn)實生活中必須面對的實際問題,也是學習與其他人交往的基礎,可以說,與父母的交往是學生學習交往的實驗場。所以,把與父母的交往作為開篇,有著現(xiàn)實的教育意義。因此,本單元又是學生與同伴交往、與老師交往、與社會上的人交往、與不同民族、不同國家的人交往的基礎,也可以說是后續(xù)內容的一塊奠基石。2主要內容第一課“愛在屋檐下”包括三框:“我知我家”、“我愛我家”和“難報三春暉”。第一框主要引導學生正確認識家庭的特點及家庭關系的確立,了解父母的特點、家人的優(yōu)秀品質;第二框主要讓學生感受父母對自己的愛心,感受家庭的溫暖,增進學生熱愛家庭、熱愛父母的情感;第三框主要讓學生領悟父母的愛心和付出應該得到回報,應該孝敬父母長輩,增強對家庭的責任感和自豪感并能身體力行,將孝親敬長落實到日常的行為之中。第二課“我與父母交朋友”包括兩框:“嚴也是一種愛”和“兩代人的對話”?!皣酪彩且环N愛”由成長也會有煩惱切入,再到父母對子女的嚴要求體現(xiàn)的是父母的愛和一片苦心,然后講逆反心理及可能帶來的危害。這就為講與父母的溝通提供了鋪墊和前提。在“兩代人的對話”一框中,教材提出從尊重、理解、講藝術等角度處理親子溝通?!吧婆c父母溝通”的主題探究,在于幫助學會體會與父母交往的成功經驗和存在的問題,并獲得解決這些問題的具體有效的辦法。其總的指導思想是從觀念和技巧方面入手,根據(jù)學生的親子狀況、具體問題的處理、應對策略進行編排。3基本要求本單元主要落實以下課標要求:第一課對應的課標依據(jù):知道孝敬父母是做人的根本,能夠孝敬父母和長輩;理解生命是父母給予的,體會父母撫養(yǎng)自己付出的辛勞,能盡自己所能孝敬父母和長輩;正確認識父母對自己的關愛和教育。第二課對應的課標依據(jù):課標中“學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育,以及可能產生的矛盾,克服逆反心理”,則是本課內容設計的主要依據(jù)。課標“活動建議”中“我是如何化解與父母的沖突為題,交流各自解決矛盾的方法,討論分享成功解決矛盾的經驗”的內容,是本課活動設計的主要依據(jù)。4教學方法本單元主要以學生的探究活動、自我教育活動、老師的點撥指導和課后踐行為主。學生活動,重在自己體驗,所以老師要為學生開展這些活動提供情景,讓學生在活動中積極參與老師的點撥主要用在對突發(fā)情況的應變上、對學生的誤區(qū)和盲點的引導上,并引導學生把課上所的內容運用到與父母交往的實踐中。5課時安排以學期授課時數(shù)共35課時為計,建議單元安排8課時(其中主題探究2課時)。課時課序課題第一課時第一課愛在屋檐下第一框我知我家第二課時第二框我愛我家第三課時第三框難報三春暉第四課時第二課我與父母交朋友第一框成長也會有煩惱第五課時第一框逆反心理有危害第六課時第二框兩代人的對話第七課時主題探究善與父母溝通不當家不知父母累第八課時孝親手抄報、小制作評比- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級政治 相親相愛一家人教案 2019 2020 年級 政治 相親相愛 一家人 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3324386.html