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2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第7課 第一框 禮貌顯魅力教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：懂得什么是禮貌，禮貌有什么作用；理解禮貌與尊重之間的關(guān)系 能力目標(biāo)：在生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)以禮待人；能夠在不同的情境表達(dá)自己的禮貌 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：樂(lè)于以禮待人；通過(guò)禮貌表達(dá)對(duì)別人的尊重；樹立以不講禮貌為恥的交往態(tài)度；形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：禮貌是尊重 教學(xué)設(shè)計(jì)思路：注重活動(dòng)，淡化說(shuō)教；關(guān)注認(rèn)知，強(qiáng)化體驗(yàn)；防止說(shuō)教式的教學(xué)。 教學(xué)方法：學(xué)生活動(dòng)為主，教師講解為輔，使學(xué)生在活動(dòng)中加深個(gè)人的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。 教學(xué)媒體：投影儀 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)目的 禮貌是尊重 活動(dòng)一：為什么買書的兩個(gè)同學(xué)會(huì)得到不同的結(jié)果？教師提問(wèn)、總結(jié)。 學(xué)生討論并發(fā)言。 通過(guò)兩種行為的對(duì)比，說(shuō)明禮貌語(yǔ)不禮貌行為所帶來(lái)的不同結(jié)果。 活動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)身邊的有禮與無(wú)禮行為。教師提問(wèn)、總結(jié)。 學(xué)生根據(jù)自己的親身體驗(yàn)談感受，剖析有禮的益處與無(wú)禮的害處。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注禮貌問(wèn)題，認(rèn)識(shí)以禮相待的必要性。 “謝謝”的魅力 活動(dòng)三：怎么是“變質(zhì)”的牛奶? 教師提問(wèn)、總結(jié)。 說(shuō)說(shuō)客人為什么從“大發(fā)雷霆”到“面有愧色”？對(duì)服務(wù)員的行為，你有什么感受？ 通過(guò)服務(wù)員的微笑服務(wù)，分析禮貌的魅力所在。 活動(dòng)四：日常都有哪些禮貌用語(yǔ)？教師提問(wèn)、總結(jié)。 學(xué)生討論、搜集、整理 通過(guò)展出四類常見(jiàn)的日常用語(yǔ)，強(qiáng)化學(xué)生的禮貌意識(shí)，能夠在日常生活中自覺(jué)地運(yùn)用基本的禮貌用語(yǔ)。 活動(dòng)五：你受過(guò)別人的冷遇嗎？你當(dāng)時(shí)是怎樣的感受？有什么啟發(fā)？教師提問(wèn)、總結(jié)。 學(xué)生思考、討論、回答 通過(guò)回憶自己所收到的冷遇，引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)禮貌待人的重要性。 活動(dòng)六：反思自己的行為是否禮貌？該如何去做？ 學(xué)生自我剖析，并提出改正的措施。 通過(guò)反思，肯定自己在禮貌待人方面的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的不足。