2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.4 單細(xì)胞生物教案 (新版)新人教版 (I).doc
《2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.4 單細(xì)胞生物教案 (新版)新人教版 (I).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.4 單細(xì)胞生物教案 (新版)新人教版 (I).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.4 單細(xì)胞生物教案 (新版)新人教版 (I) 年級(jí) 七 科目 生物 任課教師 授課時(shí)間 課題 第四節(jié)單細(xì)胞生物 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 1、探究單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。 2、概述單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。 過(guò)程與 方法 1、通過(guò)對(duì)草履蟲的觀察學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)認(rèn)識(shí),理解單細(xì)胞生物與人類的生活有著密切關(guān)系。 2、通過(guò)對(duì)單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系的學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活以及與人類的關(guān)系的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生樹立細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 1、 單細(xì)胞生物的定義 2、 單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng),與人類的生活關(guān)系。 教學(xué) 難點(diǎn) 1、單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。 2、使用顯微鏡觀察草履蟲。 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體 類型 媒體內(nèi)容要點(diǎn) 教學(xué)作用 使用方式 所得結(jié)論 占用 時(shí)間 媒體來(lái)源 介紹 知識(shí)目標(biāo) 圖片 a g 拓展知識(shí) 2分鐘 自制 講解 過(guò)程與方法 圖片 a e 建立表象 5分鐘 下載 觀看 過(guò)程與方法 圖片 a e 幫助理解 5分鐘 下載 理解 情感態(tài)度與價(jià)值觀 圖片 a I 升華感情 2分鐘 下載 ①媒體在教學(xué)中的作用分為:A.提供事實(shí),建立經(jīng)驗(yàn);B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動(dòng)機(jī);C.舉例驗(yàn)證,建立概念;D.提供示范,正確操作;E.呈現(xiàn)過(guò)程,形成表象;F.演繹原理,啟發(fā)思維;G.設(shè)難置疑,引起思辨;H.展示事例,開闊視野;I.欣賞審美,陶冶情操;J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;K.其它。 ②媒體的使用方式包括:A.設(shè)疑—播放—講解;B.設(shè)疑—播放—討論;C.講解—播放—概括;D.講解—播放—舉例;E.播放—提問(wèn)—講解;F.播放—討論—總結(jié);G.邊播放、邊講解;H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J其他 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知道單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活 2、了解單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系 三、自學(xué)課文72-77頁(yè),回答下列問(wèn)題: 1、什么叫單細(xì)胞生物?常見的單細(xì)胞生物有哪些? 2、觀察草履蟲時(shí)為什么從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液?為什么放棉花纖維? 3、草履蟲包括哪幾部分結(jié)構(gòu)?各有什么作用? 4、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。 四、學(xué)生開始自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。 1、學(xué)生邊自學(xué)邊畫出重點(diǎn)內(nèi)容。 2、學(xué)生歸納整理要回答的問(wèn)題。 5、 學(xué)生匯報(bào),其他學(xué)生可以補(bǔ)充。 1、學(xué)生匯報(bào)自學(xué)成果,教師做出評(píng)價(jià)。 2、 難點(diǎn)講解(視頻資料) 3、 給一分鐘時(shí)間識(shí)記草履蟲各個(gè)結(jié)構(gòu)及功能,并且學(xué)生相互說(shuō)一說(shuō)。 4、 討論:說(shuō)明單細(xì)胞生物為什么可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)? 備注:教師參與討論提示。 6、 知識(shí)延伸,赤潮的形成以及草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)。 7、 小結(jié):本節(jié)課講解了那些內(nèi)容? 1、常見的單細(xì)胞生物 2、草履蟲的結(jié)構(gòu)功能 3、草履蟲與人類的生活關(guān)系 八、檢測(cè)學(xué)習(xí)(見課件) 九、作業(yè) 必做題填空一、二題、 輕松選擇1、3、5、7、8、 選做題:1、3、7、8 掌握本節(jié)課的自學(xué)要求 明確自學(xué)的具體目標(biāo),便于學(xué)生自學(xué)。 提高學(xué)生自學(xué)能力。 了解自學(xué)效果,評(píng)價(jià)學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 突破難點(diǎn)。 拓展視野 回顧本節(jié)課內(nèi)容,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。 了解學(xué)習(xí)效果 鞏固知識(shí)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.4 單細(xì)胞生物教案 新版新人教版 I 2019 年級(jí) 生物 上冊(cè) 2.2 單細(xì)胞 教案 新版 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3325606.html