2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1《分式的基本性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 青島版.doc
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3.1 2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1分式的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 青島版課本內(nèi)容:課前準(zhǔn)備:導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會(huì)分式的模型思想,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。 2、了解分式的概念,明確分式和整式的區(qū)別。(一) 自主預(yù)習(xí),探求新知自學(xué)課本52-53頁,完成下列問題。1、 為了迎接第三屆中國東盟博覽會(huì),市政府計(jì)劃用鮮花美化綠城南寧。如果一萬平方米的綠地可以擺放a盆花,那么200萬盆鮮花可以美化多少萬平方米的空地? 2、 整式的概念:_。3、 分式的概念:_。其中_是分子,_是分母。4、 在除法運(yùn)算中除數(shù)不能為_,所以分式中分母的值也不能為_,否則,分式?jīng)]有意義。(二)思考下列問題:1、下列各式中,分式有( )個(gè)。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 42、上題1中,如果,求可以美化多少萬平方米?(三)鞏固練習(xí)1、天泉村修建一條長480米的渠道,原計(jì)劃每天挖X米,開工后每天比原計(jì)劃少挖20米,完成這項(xiàng)任務(wù)實(shí)際用了多少天?2、填空:在代數(shù)式中_是整式,_是分式。3、當(dāng)a取什么值時(shí),分式無意義? 當(dāng)a取什么值時(shí),分時(shí)的值為0?4、若分式的值為零,則x的等于_。(四)學(xué)習(xí)小結(jié):小組交流收獲,回顧一下這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,看看你學(xué)會(huì)了嗎?(五)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、使分式有意義的的取值范圍是( )A. B. C. D. 2、分式中,當(dāng)時(shí),下列結(jié)論正確的( )。 A分式的值為零B分式無意義C當(dāng)時(shí)分式的值為零D當(dāng)時(shí)分式的值為零3、一箱蘋果售價(jià)為元,箱子與蘋果的總質(zhì)量為,箱子的質(zhì)量為,則每千克蘋果的售價(jià)是_元。4、函數(shù)的自變量的取值范圍_。(六)課后作業(yè) 練習(xí)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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