2019-2020年七年級生物上冊2.2.2脊椎動物的主要類群導學案1新版濟南版.doc
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2019-2020年七年級生物上冊2.2.2脊椎動物的主要類群導學案1新版濟南版自主學習案一、自主學習目標及范圍學習目標:1.概述脊椎動物魚類、兩棲類、爬行類的主要特征以及他們與人類的關系。2.通過觀察鯽魚,描述魚類的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應的特點,并了解常見的魚類。3.概括兩棲類、爬行類是如何適應各自的生活環(huán)境的,并了解常見的兩棲類、爬行類動物。學習范圍:預習課本第80頁到第83頁的內(nèi)容二、自主學習要點1、魚的呼吸器官:_2、魚的主要特征:_3、兩期動物的主要特征:_4、青蛙的呼吸器官:_5、爬行動物的主要特征:_三、自主學習檢測.1晰蜴皮膚表面覆蓋角質(zhì)的_,有保護身體和減少體內(nèi)_蒸發(fā)的作用,晰蜴的肺_,_能力強,只靠肺的呼吸,就能滿足對氧氣的需求2自然界中動物種類繁多,形態(tài)特征千差萬別下列敘述正確的是()A兩棲動物和爬行動物都是變溫動物B海洋中的鯨、帶魚等都是用鰓呼吸C蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物D家鴿的前肢變成翼,兩翼肌肉最為發(fā)達3小明的媽媽到菜市場賣魚,在許多已經(jīng)死亡的魚中,她可以如何迅速判斷魚是否新鮮的最佳方法()A鱗片是否完整B體表是否濕潤C鰓絲顏色是否鮮紅D體表有無傷痕探究案一、合作探究探究一:魚的主要特征閱讀教材8082頁文字資料,思考:1、觀察鯽魚的身體呈什么形態(tài)?想一想,這種體形與水中游泳有什么關系?2、鱗片有什么作用?鱗片上的側(cè)線有什么作用?3、魚的呼吸器官?4、魚是如何進行運動的?探究二:兩棲動物的主要特征閱讀教材8283頁文字資料,思考:1、蝌蚪和青蛙的生活環(huán)境有什么不同?2、蝌蚪和青蛙的呼吸器官各是什么?3、用手摸一摸青蛙的皮膚有何感覺?你知道它有什么作用嗎?如果我們在青蛙的體表涂上一層油脂,結(jié)果會怎樣?探究三:爬行動物的主要特征閱讀教材83頁文字資料,思考:1、爬行動物的皮膚與青蛙相比有何不同?2、爬行動物的呼吸器官是什么?3、你知道爬行動物是怎樣繁殖的嗎?4、為什么說爬行動物比兩棲動物更有利于生活在干旱的環(huán)境中?二、隨堂檢測1海馬用鰭輔助運動,用鰓呼吸,有由脊椎構(gòu)成的脊柱,而且終身生活在水中據(jù)此可以判斷海馬和下列哪一種動物屬于同類()A河馬B海豚C甲魚D鯊魚2兩棲動物是指()A幼體在水中生活,成體在陸地上生活的動物B有時在水中生活,有時在陸地上生活的動物C既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物D幼體在水中生活,成體在陸地上生活,也能在水中生活的動物3身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定的動物是()A魚類B兩棲類動物C爬行類動物D哺乳類動物參考答案自主學習檢測:1.鱗片;水分;比青蛙的發(fā)達;氣體交換2. A3. C隨堂檢測:1. D2. D3. C- 配套講稿:
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