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2019-2020年九年級化學上冊 第1單元 到實驗室去 化學實驗基本技能訓練學案1（新版）魯教版 一、復習檢測 科學探究的幾個環(huán)節(jié)： 二、學習目標 (1)認識化學實驗的目的和意義，了解實驗室規(guī)則。 (2) 了解常用儀器的名稱、使用范圍。 (3)能進行藥品的取用、能進行物質的加熱基本實驗操作。 三、新課學習 教學內容 師生互動（教師指導） 一、 化學實驗室安全規(guī)則 （一）、實驗室規(guī)則 1、小組交流實驗儀器以及安全實驗的重要性，了解實驗室的實驗規(guī)則。 2、學生對實驗室的實驗規(guī)則進行交流與討論。 （二）、常見儀器的使用 1、對照圖片，觀看介紹，分組學習常見儀器的使用。 2、這些常見儀器包括反應容器、存放容器、加熱儀器、計量儀器、分離儀器、取用儀器、夾持儀器等。 二、藥品的取用 1、藥品的取用原則 （1）“三不”原則： （2）節(jié)約原則： （3）處 理 原 則 ： 2、固體藥品的使用 展示藥品：鋅粒、碳酸鈉粉末，讓學生觀察藥品，關注藥品的性質。 〔討論問題一〕： （1）要將鋅粒放入試管內而不打破試管底，應如何操作？應用什么儀器取用？ （2）如何將碳酸鈉粉末放入試管內而不沾在試管壁上？應使用什么儀器？ 〔交流與討論〕： 閱讀教材P16，交流、討論，得出正確的操作方法。 〔實驗探究一〕： 分組實驗，把鋅粒和碳酸鈉分別裝入試管。 學生對實驗成敗進行總結。 3、液體藥品的使用 展示藥品：稀鹽酸，學生觀察藥品。 〔討論問題二〕：如何將稀鹽酸倒入試管內？ 〔交流與討論〕：結合教材P16中圖液體的傾倒，得出液體取用的方法： 〔實驗探究二〕：如何將稀鹽酸倒入試管，并將試管放在試管架上？ 學生對實驗成敗進行總結。 4、滴管的使用 1、取少量的液體應使用什么儀器？ 2、使用膠頭滴管應注意什么事項？ 四、課堂訓練 1.實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法是（ ） A．倒入廢液缸 B．放回原試劑瓶 C．交回實驗室集中處理 D．倒入水槽內 2．下列儀器組，能加熱的一組是（ ） A．燒杯、試管、量筒 B．試管、燒杯、蒸發(fā)皿 C．燒杯、蒸發(fā)皿、集氣瓶 D．蒸發(fā)皿、集氣瓶、量筒 3.向試管中加入固體藥品，不會用到的儀器是（ ） A.鑷子 B.紙槽 C.玻璃棒 D.藥匙 4．指出下列操作導致的后果。 （1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是： （2）傾倒液體時，標簽沒對著手心，后果是： （3）使用膠頭滴管后，未經清洗就吸取別的試劑，后果是： 五、學習心得（教學后記） 六、課后鞏固 1．根據(jù)右圖所示儀器回答： ⑴寫出儀器名稱： A. B. C. D. ⑵填寫儀器編號回答下列問題： ①配制溶液時，用來溶解固體的容器是： ②用于作熱源的儀器是： ③加熱試管內溶液時，用于夾持試管的儀器是： ④用來量度液體體積的是： 2．指出右圖中傾倒液體藥劑時的錯誤： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 教師寄語：學生在青少年時代讀什么書，思考什么樣的問題，將決定其一生的精神高度! 學（教）案編寫人： 年級主任簽字：