2019版八年級物理下冊 12.2滑輪組教學(xué)設(shè)計 (新版)新人教版.doc
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2019版八年級物理下冊 12.2滑輪組教學(xué)設(shè)計 (新版)新人教版年級八科目物理任課教師授課時間課題12.2滑輪組授課類型新授課標(biāo)依據(jù)2.2.6知道簡單機械。3.2.4了解人類使用機械的歷程。了解機械的使用對社會發(fā)展的作用?;顒咏ㄗh:查找資抖,了解人類利用機械的歷程,寫一篇調(diào)查報告。教學(xué)目標(biāo)1、了解滑輪組;2、會判斷滑輪組有幾段繩子承擔(dān),會畫出其繞線,會判斷繩子自由端與物體移動距離的關(guān)系;3、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的興趣和探索問題的良好習(xí)慣。教學(xué)重點難點教學(xué)重點2、會判斷滑輪組有幾段繩子承擔(dān),會畫出其繞線,會判斷繩子自由端與物體移動距離的關(guān)系;教學(xué)難點2、會判斷滑輪組有幾段繩子承擔(dān),會畫出其繞線,會判斷繩子自由端與物體移動距離的關(guān)系;教學(xué)媒體選擇分析表知識點學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時間媒體來源小結(jié)知識技能視頻JG回顧本節(jié)內(nèi)容4min下載 媒體在教學(xué)中的作用分為:A.提供事實,建立經(jīng)驗;B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動機;C.舉例驗證,建立概念;D.提供示范,正確操作;E.呈現(xiàn)過程,形成表象;F.演繹原理,啟發(fā)思維;G.設(shè)難置疑,引起思辨;H.展示事例,開闊視野;I.欣賞審美,陶冶情操;J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;K.其它。媒體的使用方式包括:A.設(shè)疑播放講解;B.設(shè)疑播放討論;C.講解播放概括;D.講解播放舉例;E.播放提問講解;F.播放討論總結(jié);G.邊播放、邊講解;H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)問題引入1、定滑輪圖及其特點(力、距離和本質(zhì));一生口答,他生糾錯,教師點評并在黑板上畫圖2、動滑輪圖及其特點(力、距離和本質(zhì))一生口答,他生糾錯,教師點評并在黑板上畫圖3、生活中若有物體為1000N,拉力最大為400N,用定或動滑輪能拉起物體嗎?怎么辦?教師提出問題,學(xué)生思考回答,教師點評并給出滑輪組定義回顧上節(jié)關(guān)鍵知識,為本節(jié)奠定基礎(chǔ)。問題引入n=21、一動一定連線:從定滑輪開始。教師畫圖演示講解,學(xué)生聽講2、拉力和物重的關(guān)系(強調(diào)有無G輪);引入n,講其等效3、距離和高度的關(guān)系。用n解釋教師講解,學(xué)生聽講會畫出其繞線為后續(xù)機械效率的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)初步了解繩子自由端與物體移動距離的關(guān)系n=31、一動一定連線:從動滑輪開始。教師畫圖演示講解,學(xué)生聽講2、拉力和物重的關(guān)系(強調(diào)有無G輪);引入n,講其等效3、距離和高度的關(guān)系。用n解釋教師講解,學(xué)生聽講會畫出其繞線為后續(xù)機械效率的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)初步了解繩子自由端與物體移動距離的關(guān)系n=41、二動二定連線:從定滑輪開始。一生板演,余生在草紙上畫圖并標(biāo)注F、S等,教師巡視2、拉力和物重的關(guān)系(強調(diào)有無G輪);引入n,講其等效3、距離和高度的關(guān)系。用n解釋一生解釋,他生糾錯,教師點評會畫出其繞線遷移能力培養(yǎng)為后續(xù)機械效率的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)初步推斷繩子自由端與物體移動距離的關(guān)系n=51、二動二定連線:從定滑輪開始。一生板演,余生在草紙上畫圖并標(biāo)注F、S等,教師巡視2、拉力和物重的關(guān)系(強調(diào)有無G輪);引入n,講其等效3、距離和高度的關(guān)系。用n解釋一生解釋,他生糾錯,教師點評會畫出其繞線遷移能力培養(yǎng)為后續(xù)機械效率的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)初步推斷繩子自由端與物體移動距離的關(guān)系規(guī)律總結(jié)1、F=(G物+G輪)/n 或 F=G物/n(注意條件)2、s=nh3、奇動偶定教師通過問題和圖中事實引導(dǎo),學(xué)生思考后得出結(jié)論。4、本節(jié)知識視頻(物理大師)作業(yè):- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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