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2019版八年級物理下冊 第11章 功和機械能學案（新版）新人教版 編制教師 姜 總序號 4 審核人 學生姓名 班級 小組序號 課題內容 第十一章 功 學習目標 （1）理解機械功的概念，知道做功的必要條件； （2）理解功率的概念，能應用公式進行計算； （3）掌握動能、勢能的概念，理解影響動能、勢能的因素； （4）提高運用機械能轉化與守恒觀點分析問題的能力 學習重點 理解功率的概念，能應用公式進行計算 學習難點 提高運用機械能轉化與守恒觀點分析問題的能力 學法指導 閱讀教材歸納總結 教學過程： 一、檢查預習：（見預習案） 二、典型例題分析： 1、某人用20 N的推力把一個重400 N的箱子水平移動了10 m，則此人對箱子做的功_____J；若此人又將此箱子勻速提到高1 m的貨架上，此人對箱子做功又為________J. 思維小訓練 例3、如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗 （1）用質量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒。實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時速度相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的 的大小。 （2）將甲與乙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關；將甲與丙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關。 （3）本次實驗采用物理中最常用的一種實驗方法是 。 例3、玩“過山車”是一項非常驚險刺激的娛樂活動.如圖所示,過山車時而從軌道的最低點C上升到最高點A，時而從最高點A飛馳而下。過山車在運動過程中，若不計能量損失，只有動能和勢能的相互轉化。下列說法正確的是（ ） A．A點機械能小于B點機械能 B．C點動能最大，A點勢能最大 C．C點動能最大，A點機械能最大 D．A點勢能最大，機械能最大 （設計意圖：典型例題分析，深化理解要點，進一步加深功、動能等知識的理解，培養(yǎng)學生靈活應用知識的能力和小組合作的能力） 第三式：魚躍于淵 【招式要領】有效習題訓練，鞏固提高 1、關于功率的說法中，正確的是( ) A.功率越大，表示做功越快 B.功率越大，表示做功越多 C.物體做功用的時間越長，功率越大 D.物體做功用的時間越短，功率越大 2、如圖所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水
車正在灑水作業(yè)，關于該灑水車，下列說法正確的是（　　）。 A．機械能不變，動能不變 B．機械能變小，動能變小 C．機械能不變，動能變小 D．機械能變小，動能不變 3、一輛汽車勻速上坡，它的( )。 A．動能增加，勢能增加 B．動能不變，勢能增加 C．勢能增加，機械能不變 D．勢能增加，機械能減少 拓展：一般汽車上坡時速度變慢的原因是什么？（汽車上坡時輸出功率一定） 4、如圖所示，撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿.助跑時運動員跑得越快， 越大，從運動員撐桿起跳到越橫桿的過程中，有關能變化的情況是：運動員的重力勢能 ，桿的彈性勢能 。 （設計意圖：讓學生通過基礎知識的梳理，既鞏固了知識，又使知識形成網絡，把握復習的要點） 三、課堂練習 四、作業(yè)