《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第一章 大家都來(lái)學(xué)化學(xué)》1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究教案 粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第一章 大家都來(lái)學(xué)化學(xué)》1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究教案 粵教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第一章 大家都來(lái)學(xué)化學(xué)》1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究教案 粵教版 課 題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1、 了解物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)的含義 2、初步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的主要步驟 過(guò)程與方法 1、 體驗(yàn)到科學(xué)探究是研究物質(zhì)的重要方法 2、認(rèn)識(shí)如何探究物質(zhì)的性質(zhì) 情感、態(tài)度和價(jià)值觀 感受合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用 教 學(xué) 重 點(diǎn) 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 教 學(xué) 難 點(diǎn) 金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究 教 學(xué) 方 法 講解、討論、演示、練習(xí) 教 具 銅片 試管、橡皮塞、酒精燈、坩堝鉗、火柴 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 師 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 復(fù) 案 與 調(diào) 整 復(fù)習(xí)提 問(wèn) 什么是物理變化、化學(xué)變化？它們的本質(zhì)區(qū)別是什么？ 學(xué)生回答，教師評(píng)價(jià) 新課導(dǎo) 入 鎂、汽油等在氧氣中都能燃燒，這種性質(zhì)必須在化學(xué)變化過(guò)程中才能表現(xiàn)出來(lái)。 直接講述導(dǎo)入 新課教 學(xué) 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 一、物質(zhì)的性質(zhì) 1、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì) 如：可燃性、氧化性、還原性、酸性、堿性…… 2、物理性質(zhì)：不通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的物質(zhì)性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。 如：顏色、狀態(tài)、氣味或味道、熔點(diǎn)沸點(diǎn)、密度、硬度、揮發(fā)性、 延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性…… [討論交流]課本14頁(yè) 教師講解，學(xué)生傾聽(tīng) 強(qiáng)調(diào)：化學(xué)性質(zhì)要通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)去觀察和確定 物理性質(zhì)可直接觀察或用物理方法去測(cè)定 學(xué)生討論交流，教師點(diǎn)撥 二、探究銅的化學(xué)性質(zhì) [探究活動(dòng)]教材21頁(yè) 1、 觀察與問(wèn)題 2、 假設(shè)與預(yù)測(cè) 3、 實(shí)驗(yàn)與事實(shí) 4、 解釋與結(jié)論 5、 表達(dá)與交流 6、 拓展與遷移 銅片加熱反應(yīng)的文字表達(dá)式 銅＋ 氧氣 氧化銅 Cu O2 CuO 教師演示，引領(lǐng)學(xué)生提出問(wèn)題 教師引導(dǎo)分析完成探究過(guò)程 學(xué)生傾聽(tīng)，回答，參與討論，思考 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)探究物質(zhì)的性質(zhì)，形成一種思維模式。 教師總結(jié)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié) 鞏固練 習(xí) 《打好基礎(chǔ)》本節(jié)隨堂作業(yè) 學(xué)生練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo) 課堂小 結(jié) 1、 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)的屬性，往往在描述中帶有能、會(huì)、可以等詞語(yǔ)，也可直接描述為…性。 2、 科學(xué)探究的中心環(huán)節(jié)是：實(shí)驗(yàn)與事實(shí) 教師講述，學(xué)生傾聽(tīng) 布置作 業(yè) 教材25頁(yè)習(xí)題1.4 《打好基礎(chǔ)》本節(jié)課后作業(yè) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 一、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì) 三、科學(xué)探究的過(guò)程 二、探究銅的化學(xué)性質(zhì) 銅 ＋氧氣 氧化銅 Cu O2 CuO 教 學(xué) 反 思