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2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 3.2.1種子的萌發(fā)教案1 （新版）新人教版 年級(jí) 七 科目 生物 任課教師 授課時(shí)間 課題 第一節(jié) 種子的萌發(fā) 授課類型 新課 課標(biāo)依據(jù) 描述種子萌發(fā)的條件和過程。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。 2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)觀察嘗試描述種子萌發(fā)的過程。 過程與 方法 通過觀看視頻資料“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，模仿、學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)觀察、實(shí)驗(yàn)分析的能力。學(xué)會(huì)用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過參與種植、管理植物的活動(dòng)，培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 種子萌發(fā)的環(huán)境條件和測(cè)定種子發(fā)芽率的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。 教學(xué) 難點(diǎn) 1.種子萌發(fā)環(huán)境條件的探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析。 2.抽樣檢測(cè)時(shí)正確的取樣方法及原因。 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體 類型 媒體內(nèi)容要點(diǎn) 教學(xué)作用 使用方式 所得結(jié)論 占用 時(shí)間 媒體來源 介紹 知識(shí)目標(biāo) 圖片 a g 拓展知識(shí) 2分鐘 自制 講解 過程與方法 圖片 a e 建立表象 5分鐘 下載 觀看 過程與方法 圖片 a e 幫助理解 5分鐘 下載 理解 情感態(tài)度與價(jià)值觀 圖片 a I 升華感情 2分鐘 下載 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J其他 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1、 復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課： 1、種子的哪一部分將來能發(fā)育成一個(gè)植物體？ 2、胚是由哪幾部分組成的？ 3、玉米種子和菜豆種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 4、怎樣區(qū)分裸子植物與被子植物？ 5、出示本節(jié)課的課題。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道種子萌發(fā)的外界條件有哪些。 2、知道種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件有哪些。 3、會(huì)闡述種子萌發(fā)的過程。 三、：學(xué)生自學(xué) （一）、出示自學(xué)指導(dǎo) 1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？ (怎樣用實(shí)驗(yàn)證明？） P89-P91 2、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件有哪些? 3、怎樣計(jì)算發(fā)芽率？ 4、種子萌發(fā)的過程是怎樣的？ （二）、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo) 1、學(xué)生開始自學(xué)，要求學(xué)生用筆畫出重點(diǎn)。 2、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。 （三）、學(xué)生在全班匯報(bào)交流。 1、學(xué)生回答提出的問題，其他學(xué)生可以補(bǔ)充。 2、教師做出點(diǎn)評(píng)并講解。 3、學(xué)生觀看種子萌發(fā)的視頻資料。 4、學(xué)生練習(xí)種子萌發(fā)的相關(guān)練習(xí)題。 （4） 、學(xué)習(xí)種子萌發(fā)的過程 1、指名學(xué)生說出種子的萌發(fā)過程。 2、學(xué)生相互說說種子的萌發(fā)過程。 四、小結(jié)節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容 五、檢測(cè) 1.課件 2.優(yōu)化設(shè)計(jì) 輕松嘗試應(yīng)用 六、作業(yè)： 優(yōu)化設(shè)計(jì)P53-54 能力提升 選做：探究創(chuàng)新14題 回顧舊知，導(dǎo)入新課。 掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求。 明確自學(xué)的具體目標(biāo)，便于學(xué)生自學(xué)。 提高學(xué)生自學(xué)能力。 突破難點(diǎn)。 了解學(xué)習(xí)效果。 鞏固知識(shí)。