2019-2020年八年級(jí)物理全冊(cè) 8.4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案(新版)滬科版.doc
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2019-2020年八年級(jí)物理全冊(cè) 8.4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案(新版)滬科版三維目標(biāo)1.知道流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系并且會(huì)應(yīng)用解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。 2.會(huì)說(shuō)出飛機(jī)的升力產(chǎn)生的原因。重點(diǎn)目標(biāo)知道流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系并且會(huì)應(yīng)用解決簡(jiǎn)單問(wèn)題難點(diǎn)目標(biāo)知道流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系并且會(huì)應(yīng)用解決簡(jiǎn)單問(wèn)題導(dǎo)入示標(biāo)同學(xué)們知道為什么飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的嗎?目標(biāo)三導(dǎo)學(xué)做思一:氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是怎樣的?導(dǎo)學(xué):預(yù)習(xí)課本P91頁(yè)導(dǎo)做:下面“探究”取兩張紙如圖所示,向中間吹氣,看是否能把兩張紙分離開。現(xiàn)象在吹起的過(guò)程中越吹兩張紙 。導(dǎo)思:1.在吹氣的過(guò)程中,使紙里面的空氣的流動(dòng) ,(“加快”或“減慢”),從而使這里空氣對(duì)紙張向外的壓強(qiáng) (“大于”或“小于”)外面空氣對(duì)紙張向里的壓強(qiáng)。2.如圖:在漏斗的下方放置一個(gè)乒乓球,用手指托著它,從上方向下吹氣,手指離開,乒乓球會(huì)向下落嗎?【小結(jié)】對(duì)氣體來(lái)說(shuō),流速越大的地方壓強(qiáng) 。學(xué)做思二:液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是怎樣的?導(dǎo)學(xué):閱讀課本相應(yīng)內(nèi)容導(dǎo)做:如圖所示,在水槽里并排放兩只紙疊的小船,然后向中間用注射器往中間注入水,兩只小船會(huì)怎樣?是靠近還是分開?還是靜止不動(dòng)?你猜想的依據(jù)是什么?導(dǎo)思:1.1912年秋天,遠(yuǎn)洋航輪“奧林匹克”號(hào)與較小的“鐵甲巡洋艦”同向航行,但是當(dāng)二船平行的時(shí)候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來(lái),結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個(gè)大洞。你能解釋其中的原因嗎?【小結(jié)】對(duì)液體來(lái)說(shuō),流速越大的地方壓強(qiáng) 。【總結(jié)】無(wú)論是氣體還是液體,流體流速越大的地方壓強(qiáng) 。學(xué)做思三:飛機(jī)的升力是怎樣的?導(dǎo)學(xué):閱讀教材相應(yīng)內(nèi)容導(dǎo)做:觀察如圖所示的機(jī)翼,它的上下表面形狀對(duì)稱嗎?這樣飛機(jī)前進(jìn)時(shí)氣流通過(guò)上表面和先表面的速度一樣嗎?為什么?導(dǎo)思:機(jī)翼上下表面受到空氣的壓強(qiáng)是否相等?哪個(gè)大些?【小結(jié)】飛機(jī)起飛時(shí)是向上的升力實(shí)際就是機(jī)翼上下表面受到的 。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.高速列車經(jīng)過(guò)時(shí),若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)去,從物理學(xué)的角度看,是因?yàn)椋?)A車與人間空氣流速減小,壓強(qiáng)增大 B車與人間空氣流速減小,壓強(qiáng)減小C車與人間空氣流速增大,壓強(qiáng)增大 D車與人間空氣流速增大,壓強(qiáng)減小2.你是否有這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中, 如圖所示, 一陣大風(fēng)吹來(lái), 傘面可能被“吸”, 嚴(yán)重變形.下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是( )A傘面被向下“吸” B傘上方的空氣流速大于下方C傘上方的空氣流速等于下方 D傘上方的空氣流速小于下方3.龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)?( )A龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng); B龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力;C龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小;D迷信說(shuō)法中的“龍把物體“抓”到空中.;4.把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠A管的上端,往B管中吹氣,可以看到A管中的水面高度: ( )A.上升; B.下降; C.不變; D.無(wú)法判斷.反思總結(jié)1.知識(shí)建構(gòu)2.能力提高3.課堂體驗(yàn)課后練習(xí)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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