2019版七年級生物上冊 3.3.4綠色植物與生物圈的水循環(huán)教案 (新版)新人教版.doc
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2019版七年級生物上冊 3.3.4綠色植物與生物圈的水循環(huán)教案 (新版)新人教版年級七科目生物任課教師 授課時(shí)間課題第四節(jié)綠色植物與生物圈的水循環(huán)授課類型新授課標(biāo)依據(jù)描述綠色植物的蒸騰作用。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、說出蒸騰作用的概念和意義。2、舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與植物蒸騰作用的關(guān)系。3、通過觀看視頻徒手切片觀察菠菜葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和推理能力。過程與方法利用課件投影作為媒體,通過觀看視頻徒手切片觀察菠菜葉片的結(jié)構(gòu),理解葉片結(jié)構(gòu)的組成和功能。在合作探究的過程中,理解綠色植物與生物圈之間形成了水循環(huán)。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過探究植物氣孔的數(shù)目和分布,樹立生物體的結(jié)構(gòu)和功能與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。2、認(rèn)同綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的意義,初步形成愛花護(hù)草、保護(hù)森林的意識。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、 葉片的基本結(jié)構(gòu)。 2、蒸騰作用的意義。教學(xué)難點(diǎn)通過觀看視頻徒手切片,認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)。知識點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時(shí)間媒體來源介紹知識目標(biāo)圖片ag拓展知識2分鐘自制講解過程與方法圖片ae建立表象5分鐘下載觀看過程與方法圖片ae幫助理解5分鐘下載理解情感態(tài)度與價(jià)值觀圖片aI升華感情2分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為:A.提供事實(shí),建立經(jīng)驗(yàn);B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動機(jī);C.舉例驗(yàn)證,建立概念;D.提供示范,正確操作;E.呈現(xiàn)過程,形成表象;F.演繹原理,啟發(fā)思維;G.設(shè)難置疑,引起思辨;H.展示事例,開闊視野;I.欣賞審美,陶冶情操;J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;K.其它。媒體的使用方式包括:A.設(shè)疑播放講解;B.設(shè)疑播放討論;C.講解播放概括;D.講解播放舉例;E.播放提問講解;F.播放討論總結(jié);G.邊播放、邊講解;H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生活動設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:1、玉米一生中大約要消耗200千克以上的水,這些水中只有大約2.2千克水作為玉米的組成成分,總需水量的99%都不見了,水跑到哪去了?2、學(xué)生猜測回答。3、出示本節(jié)課課題二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道根適于吸水的特點(diǎn)2、知道綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)3、認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的意義三、學(xué)習(xí)任務(wù)一:1、閱讀109頁內(nèi)容,知道根毛的作用。(1分鐘)2、學(xué)生閱讀3匯報(bào):l 回顧舊知根的結(jié)構(gòu)l 根毛作用:根毛多可以大大增加根吸水份的表面積,提高根吸水的效率。4、 學(xué)習(xí)任務(wù)二閱讀課本102頁1自然段水分的運(yùn)輸途徑(2分鐘)1、 認(rèn)識導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特征(見課件)2、 水分的運(yùn)輸途徑是怎樣的?3、 學(xué)生自學(xué)4、 學(xué)生匯報(bào),教師點(diǎn)評:水分是在植物莖內(nèi)通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管,由植物體的下端向上端運(yùn)輸;有機(jī)物是在植物莖內(nèi)通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管,由植物體的上端向下端運(yùn)輸。5、 認(rèn)真觀看葉片的結(jié)構(gòu)視頻資料,了解葉片的結(jié)構(gòu)一級植物蒸騰的意義。1、出示實(shí)驗(yàn)要求:l 練習(xí)徒手切片l 認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)l 畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖2學(xué)生觀看視頻2、 學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)步驟3、 教師講解葉片結(jié)構(gòu)(見課件結(jié)構(gòu)圖)4、 閱讀課本112頁文字,了解氣孔的作用(2分鐘)5、 學(xué)生敘述氣孔的作用,教師用手演示氣孔的閉合。6、 學(xué)生回答植物蒸騰的意義。6、 學(xué)習(xí)任務(wù)四:閱讀課本113頁最后一自然段,了解植物怎樣參與生物圈的水循環(huán)。綠色植物在水循環(huán)中起什么作用?1、學(xué)生閱讀。2、教師巡視3、匯報(bào)7、 小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容?8、 檢測:見課件。9、 作業(yè):必做題:1、 填空一、二、三;嘗試應(yīng)用12題2、 選做題能力提升:1、4、6、10創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求明確自學(xué)的具體目標(biāo),便于學(xué)生自學(xué)。提高學(xué)生自學(xué)能力。通過視頻練習(xí)突破難點(diǎn)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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