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2019-2020年八年級生物新人教版 動物與人類生活的關系 一、 教學目標 1、 參與調(diào)查動物在人們生活中的作用。 2、 舉例說出現(xiàn)代生物科學技術(shù)-----生物反應器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。 3、 關注科學、技術(shù)和社會的關系。 二、 重點和難點 重點：鼓勵學生積極參與調(diào)查動物在人們生活中的作用的實踐活動，培養(yǎng)實踐能力。 難點：調(diào)查活動的組織、開展與落實。 三、 課前準備 教師：準備寫有調(diào)查活動內(nèi)容提示的幻燈片。 學生：收集生物反應器、動物與仿生的有關資料。 四、 課時分配 兩個課時 五、 教學設計 學習內(nèi)容 學生活動 教師活動 動物在現(xiàn)代生物科學技術(shù)發(fā)展中的作用 1、動物與生物反應器 2、動物仿生 閱讀探討課文資料分析的討論題；閱讀討論有關動物與仿生的內(nèi)容，提出疑問，相互交流，分析動物在現(xiàn)代生物科學技術(shù)發(fā)展中的作用。 參與小組討論，并進行適時的啟發(fā)和點撥。鼓勵學生積極提出疑問，學會交流，學會傾聽。通過學生的交流，引導學生分析動物在現(xiàn)代生物科學技術(shù)發(fā)展中的作用。 調(diào)查動物在人們生活中的作用 以小組為單位進行討論并制定調(diào)查計劃，編寫好調(diào)查提綱，并在課上進行交流，小組之間對展示的調(diào)查計劃進行質(zhì)疑和評價，從而完善各組的調(diào)查計劃。 課外調(diào)查。各組同學根據(jù)分工，認真收集材料，做好調(diào)查記錄。 調(diào)查報告交流會（第二課時）。各組敘述展示各自的調(diào)查報告，并與其他組進行交流。 調(diào)查報告展覽。課后各組整理調(diào)查報告及圖片資料，以板報形式展出，同學之間互相觀摩，從中吸取知識與經(jīng)驗。 幻燈展示調(diào)查內(nèi)容提示，鼓勵學生自主確定調(diào)查內(nèi)容，參與小組討論，巡視、指導學生編寫好調(diào)查計劃。在交流調(diào)查方案時，鼓勵學生質(zhì)疑，相互評價，完善調(diào)查計劃。教師強調(diào)調(diào)查時應注意的安全問題。 教師在交流展示中起引導、幫助的作用，對學生的發(fā)言進行鼓勵，增強學生的自信心。師生共同總結(jié)動物與人類關系。