山東省濟(jì)南市七年級語文下冊 1 新聞兩則教案 魯教版五四制.doc
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新聞兩則課題名稱新聞兩則課型新授 目標(biāo)設(shè)計1、 了解新聞的有關(guān)知識,培養(yǎng)閱讀新聞的能力。2、 把握記敘的六要素,理清文章層次,體會文章準(zhǔn)確、簡潔的語言。3、 體會作者的思想感情。重點難點了解新聞的有關(guān)知識,培養(yǎng)閱讀新聞的能力。學(xué)法設(shè)計 自主學(xué)習(xí)與小組合作,教師講授課前準(zhǔn)備 課本、學(xué)案,預(yù)習(xí)生字詞教學(xué)過程過程線問題線活動線課后重構(gòu)/批注備課情境導(dǎo)入同學(xué)們,在現(xiàn)實生活中你們都是通過哪些方式來了解國家大事以及我們周圍發(fā)生的熱點事件呢? 新聞縮短了人與人之間的距離。讓我們尋常百姓足不出戶,便可了解國內(nèi)外時事,獲取各種生活的信息。課前同學(xué)已經(jīng)預(yù)習(xí)了新聞的相關(guān)知識,下面請大家展示一下你的預(yù)習(xí)成果。老師引領(lǐng)學(xué)生導(dǎo)入新課播放新聞片段讓學(xué)生身臨其境的體會新聞的特點自主學(xué)習(xí)整體感知速讀理結(jié)構(gòu)跳讀明方法比較品語言課堂檢測自我檢查:給下列加點的字注音或根據(jù)拼音準(zhǔn)確寫出漢字。鄂( ) 綏靖( ) 豫( ) 銳不可當(dāng)( ) 問題驅(qū)動:人物(人民解放軍百萬大軍) 時間(從20日夜 地點( 1000余華里的戰(zhàn)線) 事情的起因(人民解放軍要橫渡長江,進(jìn)而解放全中國) 事情的經(jīng)過(分三路大軍橫渡長江,23日可全部渡) 事情的結(jié)果(人民解放軍全線告捷) 問題驅(qū)動:從文章中找一句話概括以上內(nèi)容。(引出標(biāo)題作用)從文章里找出能概括以上內(nèi)容的兩句話。(引出導(dǎo)語)1、說說導(dǎo)語從哪幾個方面概括全文?2、說說主體可以分幾個層次?是怎樣銜接在一起的?請在課文中畫出相關(guān)的句子,體會本文銜接巧妙、緊密自然的特點。問題提升:3、研討:三路軍為什么按中、西、東的順序來安排?問題驅(qū)動:4、找出敵潰我勝原因的議論句,說說兩方面的原因為什么一略一詳?我軍英勇善戰(zhàn),人盡皆知,所以略議。為把少數(shù)戰(zhàn)犯同廣大官兵區(qū)別開來,爭取多數(shù),鼓勵少數(shù),瓦解敵人,所以詳議敵情。一、給畫線字注音。 1、殲滅 2、銳不可當(dāng) 3、要塞 4、熾烈 二、填空。 1、新聞結(jié)構(gòu)必不可少的三部分( )( )( ) 2、人民解放軍百萬大軍作者是( )3、新聞的表達(dá)方式多用( ),有時也用( )。六、作業(yè):1、 找找還有哪些語句體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性?2、用學(xué)過的新聞知識預(yù)習(xí)下一則新聞。(4)體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。學(xué)生自主學(xué)習(xí)速讀課文,完成以下兩題獨立思考完成學(xué)生跳讀課文學(xué)生比較總結(jié)學(xué)生自由發(fā)言小組合作集體交流教師點撥學(xué)生完成我的反思學(xué)習(xí)這這則新聞,使我們了解了歷史,看到正義戰(zhàn)爭的威力,認(rèn)識到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢磅礴,語言準(zhǔn)確簡明,感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的知識運用到今后的生活中去,用心體驗、感受、思考周圍的世界,開闊視野,提高認(rèn)識水平。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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