2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 15.2 電功率教案 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 15.2 電功率教案 蘇科版【設(shè)計(jì)意圖】電功率和電功一樣是電學(xué)中重要的物理量,而不少學(xué)生在理解時(shí)經(jīng)?;煜@兩個(gè)物理量,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重在理解,可與電功做比較,注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。而測(cè)量小燈泡的電功率并將額定功率與實(shí)際功率加以比較,是電學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)之一,所涉及的動(dòng)手能力與實(shí)驗(yàn)操作能力也是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),復(fù)習(xí)時(shí)要著重關(guān)注。【復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、理解電功率概念,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;2、能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率;3、知道并理解測(cè)定小燈泡電功率的方法;4、區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;5、根據(jù)測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)需要,能正確選擇器材、設(shè)計(jì)電路和確定實(shí)驗(yàn)?!窘叹吆蛯W(xué)具】多媒體電腦,實(shí)物投影。【教學(xué)過程】教學(xué)階段教師主導(dǎo)學(xué)生主體點(diǎn)評(píng)一、基本概念的復(fù)習(xí)今天復(fù)習(xí)的是電功率,我們知道既是電學(xué)的重點(diǎn),更是難點(diǎn)。前面布置了簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)提綱,首先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)回答一下。1、電功率是反映什么的物理量? 2、電功率的定義是什么?電功率的計(jì)算公式是什么?電功率的單位是什么?3、其他計(jì)算電功率的公式有哪些?教師強(qiáng)調(diào):電功率公式P=UI的導(dǎo)出公式P=U2/R和P=I2R中 ,電功率與電阻間的關(guān)系并不矛盾,有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)“P=U2/R可知電功率與電阻成反比”,而有的同學(xué)認(rèn)為“根據(jù)P=I2R可知電功率與電阻成正比”。其實(shí)這兩種說法都是錯(cuò)誤的,到底怎樣說才正確呢?這要看條件。只有電流一定時(shí),才能根據(jù)P=I2R得出電功率跟導(dǎo)體的電阻成正比;同理,只有當(dāng)電壓一定時(shí),才能根據(jù)P=U2/R得到電功率跟導(dǎo)體的電阻成反比,可見,在不同的條件下,電功率跟電阻之間的比例關(guān)系不同,但并不矛盾,計(jì)算時(shí)要靈活應(yīng)用。4、什么叫額定功率?額定功率與實(shí)際功率有什么不同?5、測(cè)定小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)中,需要哪些器材?在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問題?請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。教師強(qiáng)調(diào)本實(shí)驗(yàn)的目的、原理、所測(cè)物理量、電路圖、滑動(dòng)變阻器的作用和實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)及其它注意事項(xiàng)。下面對(duì)本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行一一強(qiáng)化。主要有以下幾個(gè)方面:1、簡(jiǎn)單的電功率計(jì)算并能區(qū)分額定功率與實(shí)際功率;2、靈活應(yīng)用公式進(jìn)行電功率計(jì)算;3、實(shí)驗(yàn)測(cè)小燈泡電功率。學(xué)生回答1:電功率表示電流做功的快慢的物理量;學(xué)生回答2:電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功,等于電流與電壓的乘積,公式P=W/t=UI,單位是瓦特(W)學(xué)生回答3:用歐姆定律還可以導(dǎo)出另外的兩種形式P= U2/R和P=I2R學(xué)生回答4:額定功率是指用電器在額定電壓下正常工作時(shí)的電功率;對(duì)同一個(gè)用電器額定功率值只有一個(gè),實(shí)際功率可以有很多。學(xué)生回答5:器材:電源、電燈泡、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干; 電路圖:通過提問檢驗(yàn)了學(xué)生自主復(fù)習(xí)的效果(1)區(qū)分額定功率與實(shí)際功率(2)靈活應(yīng)用公式進(jìn)行電功率計(jì)算用電器正常工作時(shí)的功率就是額定功率,也就是銘牌上標(biāo)有的數(shù)值,由于各種原因用電器實(shí)際工作的功率往往不是銘牌上的功率即實(shí)際功率。對(duì)于此類問題解題應(yīng)該抓住關(guān)鍵點(diǎn),即應(yīng)抓住用電器在額定狀態(tài)和實(shí)際狀態(tài)下電阻不變來解題。(假使電阻不隨溫度而變化)例1:一盞標(biāo)有”220V 100W”字樣的電燈,它的電阻是多大?正常工作時(shí)通過燈絲的電流是多少?將它接到110伏的電路中,它的實(shí)際電功率是多大?(不考慮溫度,電阻的影響)解析:在很多電學(xué)題中,要先想辦法求出用電器的電阻,然后利用有關(guān)條件解題,本題電燈發(fā)光時(shí),電阻認(rèn)為是不變的,可以由燈泡額定電壓U額和額定功率 P額 ,先根據(jù)對(duì)R=U額2/P額求出燈泡的電阻,然后利用P實(shí)=U實(shí)2/R 求出電燈的實(shí)際功率電功率進(jìn)行計(jì)算的基本公式是P=W/t=UI,而從P=I2R中看出,在串聯(lián)電路中(電流相等)電功率與電阻成正比;從P=U2/R中看出,在并聯(lián)電路中(電壓相等)電功率與電阻成反比。掌握以上關(guān)系特別是比例關(guān)系可以提高解題速度,達(dá)到事半功倍效果。例2:把“220V 100W”的燈L1和“220V 400W”的燈L2串聯(lián)在220V的電路中,哪盞燈亮?為什么?教師強(qiáng)調(diào)方法:在串聯(lián)電路中選用公式P=I2R。這樣只要在比較燈泡電阻的大小(R=U2/P)即可。很容易知道R2大,所以L2亮些。注意:往往有不少學(xué)生不看題目的適應(yīng)條件,只看額定功率大的燈泡就認(rèn)為它亮些。例3:如圖所示燈L上標(biāo)有“6V,3W ”字樣,S為單刀雙擲開關(guān),電源電壓為9V且恒定不變,電阻R2的阻值為18,不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響。(1)當(dāng)S接a時(shí),燈L恰能正常發(fā)光,求電阻R1的阻值。(2)S接a與S接b兩種情況下,求電路消耗的總功率之比。教師分析講解,突出方法學(xué)生練習(xí):解: R=U額2 /P額=(220V)2/100w=484正常工作電流I=P額/U額=100W/220V=0.45AP實(shí)=U實(shí)2/R =(110V)2/484=25W學(xué)生求解:(多數(shù)可能求出兩燈的實(shí)際功率的具體數(shù)值,方法很繁)學(xué)生求解:(1)IL=PL/UL=3W/6W=0.5AIa=I1=IL=0.5AU1=U-UL=9V-6V=3VR1=U1/I1=3V/0.5A=6(2)RL= UL2/PL=(6V) 2/3W=12Rb= RL+ R2=12+18=30Ib=U/Rb=9V/30=0.3Pa:Pb=Ia:Ib=0.5A:0.3A=5:3電功率基礎(chǔ)題通過本題加深對(duì)額定功率和實(shí)際功率的理解本題主要考查通過比較小燈泡實(shí)際功率大小,判別燈泡的亮暗-燈泡亮度應(yīng)由實(shí)際電功率大小決定;更重要的是考察學(xué)生靈活運(yùn)用公式能力。(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)小燈泡電功率。例4:在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣。至少用 節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源若閉合開關(guān)后,欲測(cè)小燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2.5V,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使滑動(dòng)變阻器接入電路那部分電阻變_(選填“大”或“小”)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得三組數(shù)據(jù)如下,其中第三組數(shù)據(jù)的電流表讀數(shù)如下表所示,請(qǐng)把該數(shù)據(jù)讀出,并記錄在下表中請(qǐng)計(jì)算出小燈泡的額定功率P額=_若在實(shí)驗(yàn)過程中,不慎將電壓表和電流表互換位置,則小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是_(選填 “不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、或“燒毀”)次數(shù)電壓表電流表13.00.1923.80.2534.2分析:(1)待測(cè)小燈泡上所標(biāo)“3.8V”字樣為小燈泡的額定電壓,而實(shí)驗(yàn)中需測(cè)出小燈泡在兩端的實(shí)際電壓稍高于額定電壓、等于額定電壓和稍小于額定電壓三種情況下的實(shí)際功率,要求電源電壓要比燈泡的額定電壓大,所以至少需用3節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源。(2)要測(cè)燈泡的額定功率,就必須把燈泡兩端的電壓調(diào)到額定電壓,即電壓表的示數(shù)應(yīng)是3.8V,所以應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使滑動(dòng)變阻器接入電路那部分電阻變小,讓滑動(dòng)變阻器分到的電壓變小,使得燈泡兩端的電壓變大。學(xué)生回答:3節(jié)小小燈泡額定功率:P實(shí)=U實(shí)I實(shí)=3.8V0.25A=0.95W南京市中考題在最后一問中用比例來解最簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確(4)練習(xí)與反饋1、電功率是電流在_時(shí)間內(nèi)所做的功,它是表示電流做功_的物理量.在國(guó)際單位制中,電功率的單位是_,0.5千瓦=_瓦。2、一只燈泡標(biāo)有“36V,40W”的字樣,這說明燈泡的_是36 V,燈泡的_是40W。3、將標(biāo)有“220V,750W”的微波爐接在電壓為220V的電路上,正常工作時(shí),通過它的電流是_A,它的電阻是_,這個(gè)微波爐2min消耗的電能是_J。4、一只標(biāo)有“PZ220100”字樣的燈泡,正常工作100h,用幾度電?1Kwh的電可供標(biāo)有“PZ22040”字的燈泡正常工作幾小時(shí)?5、一只標(biāo)有“2.5V,0.5W”的小燈泡,要把它接在6V的電源上,正常發(fā)光,必須串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?6、將L1“12V 6W”和L2“12V 4W”的兩盞燈串聯(lián)接在某電源上,已知其中有一盞燈恰好正常發(fā)光,而其中的另一盞比正常暗,問:(1)哪一盞正常發(fā)光?(2)電源電壓是多大?學(xué)生練習(xí)可利用投影將4、5、6三題學(xué)生練習(xí)反饋矯正(第4題是W=Pt公式的應(yīng)用提醒學(xué)生用kW和h相對(duì)應(yīng)的單位kWh非常計(jì)算方便)二、小結(jié)及布置作業(yè)學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)【教學(xué)資源】【教學(xué)反思】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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