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2019-2020 年九年級物理上冊 13.3 摩擦力學(xué)案人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道摩擦力的存在和對物體運(yùn)動的作用 2、探究出摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) 3、知道如何增大有益摩擦和減小有害摩擦 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：摩擦力對物體運(yùn)動的作用，知道如何增大有益摩擦和減小有害摩擦 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) 學(xué)習(xí)過程： 一、 思維啟動 1、 地面上滾動的小球?yàn)槭裁磿Ｏ聛恚?2、 我們必須施加一定力才能把桌子推動， 試分析原因 二、 自主學(xué)習(xí) 閱讀 P60 頁本節(jié)第一段，完成以下內(nèi)容： 1、 摩擦力： 2、 摩擦力產(chǎn)生的條件 3、摩擦力的方向： 三、 合作探究（閱讀 P60 頁探究部分內(nèi)容，組內(nèi)交流完成以下內(nèi)容） 1.猜想與假設(shè)：摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)呢？ ○ 1 ○ 2 2.分組實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想 設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟○ 1 設(shè)計表格○ 2 選擇器材，完成實(shí)驗(yàn)○ 3 3.展示交流 我組驗(yàn)證的猜想是 。簡述實(shí)驗(yàn)設(shè)計，結(jié)論是 ○ 1 。 交流總結(jié)：○ 2 摩擦力的大小跟 有關(guān)， 摩擦力就越大； 摩擦力的大小還跟 有關(guān) 摩擦力越大。 四、應(yīng)用與提高（知識就在你身邊，閱讀科學(xué)世界） 1、 生活中哪些地方利用了摩擦力？哪些地方摩擦力起不良作用？ 2、說一說以上實(shí)例，有益的摩擦力是如何增加的，有害的摩擦力是如何減小的。 2、 整理總結(jié)： 減小摩擦力的方法有： 五、針對練習(xí) 1.完成課后練習(xí) 3 2.鞋底為什么要做上花紋？ 3.小時候我們都到河里捉過呢鰍，為什么很難捉到？ 4.冬天雪后，為便于行走在斜坡路上要撒些沙子，而平常路上要有沙子會引發(fā)車禍？ 六、課堂小結(jié) 本節(jié)課我的收獲有： 我還有這些疑惑： 七、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：綜合能力訓(xùn)練 P61 頁基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。