2019-2020年九年級物理全冊《大氣壓強》教案 新人教版.doc
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2019-2020 年九年級物理全冊《大氣壓強》教案 新人教版 教學目標:1.通過實驗觀察,體驗大氣壓的存在; 2. 了解測量大氣壓強的方法,學會估測大氣壓數(shù)值; 教學重點:理解大氣壓的現(xiàn)象;知道大氣壓的測量和數(shù)值。 教學難點:測量大氣壓的實驗設計。 教學過程: 一、溫故知新 液體產(chǎn)生壓強的原因: 液體內(nèi)部壓強的特點: 二、新知自學 (一)大氣壓的存在及應用 1、證明大氣壓存在的例子 例 1:覆杯實驗:將玻璃杯子裝滿水,然后用一張紙蓋在水的上方,將水杯倒過來,觀察發(fā)生的現(xiàn)象: 。 例 2:如圖所示實驗,甲:瓶鋪層砂子;乙:放入點燃浸過酒精的棉花;丙:用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口,過 一會兒可看到雞蛋__________。這個實驗也證實了 。 例 3:將注射器的開口密封,在活塞下面掛上鉤碼,看看最多能掛幾個,這說明了 〖閱讀〗課本 P43: 實驗(德國___________做的)成功的證明了大氣壓的存在 〖討論〗在我們的生活中,哪些事例能說明大氣壓的存在呢? 如:1. ; 2. 。 3. 。 〖總結(jié)〗 1. 包圍地球的空氣又叫大氣??諝饩哂? ,因而空氣內(nèi)部向各個方向都 ______??諝鈱谒锩娴?物體的壓強叫__________________,簡稱 ______________________。 2.歷史上最著名的演示大氣壓存在的實驗是: 。 2、大氣壓的利用 1.塑料吸盤。 如圖是吸盤。將它按在光滑的墻上,排除盤內(nèi)空氣,盤內(nèi)氣壓減小,遠遠小于盤外的大氣壓,在盤內(nèi)外氣壓差 的作用下被牢牢壓在壁上。 2.用吸管喝飲料 先吸走管內(nèi)_______,管內(nèi)______遠遠小于管外的_______,飲料在管內(nèi)外________的作用下被壓進管內(nèi),進入 嘴里 3.模仿上面實例,請你寫出鋼筆吸墨水的原理 4.抽水機(活塞式抽水機與離心式水泵)也是利用大氣壓抽水的。 (二) 大氣壓的測量 1.請同學們認真閱讀 P40 頁的“演示”實驗,完成以下題目。 ⑴玻璃管中的水銀要灌滿,為什么? ⑵實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是 的。 ⑶根據(jù)液體壓強和密度的有關知識,請你計算 76cm 水銀柱產(chǎn)生的壓強是多大? ⑷根據(jù)液體壓強的特點,試著解釋水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強。 ⑸在托里拆利實驗中,若將玻璃管傾斜,則水銀柱的長度會 ,高度 。 (填寫“變”或“不變” ) ⑹標準大氣壓強 P0= Pa 相當于 cmHg 產(chǎn)生的壓強。 (三)大氣壓的變化 (閱讀課本總結(jié)) 大氣壓與高度的關系: 沸點與大氣壓的關系: (四)當堂練習 1. 自來水筆吸墨水時,把筆上的彈簧片按下后松開,墨水吸進橡皮管內(nèi),原因是( ) A.彈簧片彈力作用的結(jié)果 B.橡皮管有吸引力 C.手對橡皮管有壓力 D.管外墨水面上大氣壓大于管內(nèi)氣壓 2.下列實驗不能說明大氣壓存在的( ) 3.用嘴吸空塑料瓶的瓶口,瓶會變塌,空塑料瓶變塌的原因是_______ 。 4.如圖所示,把塑料掛衣鉤的吸盤緊貼在光滑的墻上,就能用它掛衣服或書包,在解釋這個現(xiàn)象時分用以下四 句話。 ①大氣壓強把塑料吸盤緊壓在墻上; ②把掛衣鉤的吸盤緊貼在墻上,塑料吸盤與墻壁之間空氣被擠出; ③吸盤與墻之間產(chǎn)生一個很大的摩擦力; ④所以掛衣鉤可以掛住衣服或書包。 按照下列哪個順序排列這四句話,可以把這個現(xiàn)象解釋得最清楚( ) A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.②③①④ 5.下列各個現(xiàn)象與大氣壓強無關的是( ) A、用抽水機把水從低處抽到高處 B、用自來水筆吸墨水 C、用吸管吸飲料 D 、自行車輪胎充足氣后,騎行時感到輕快- 配套講稿:
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