2019-2020年九年級物理全冊《14.2液體的壓強》學案2 新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊14.2液體的壓強學案2 新人教版班級_ 姓名_ 學號_【學習目標】知識目標(1)了解液體內部存在壓強,以及液體內容壓強的方向(2)了解液體壓強的大小跟什么因素有關(3)認識液體壓強的實際應用連通器,了解生活和生產中形形色色的連通器能力目標(4)通過對演示實驗的觀察,了解液體內部存在壓強的事實,知道液體內部不同深度處壓強的大小和方向。(5)密切聯(lián)系實際,提高科學技術應用于日常生活和社會的意識【重點】速度的單位及換算關系【難點】速度的計算基礎知識本部分為大綱要求識記并掌握的部分,是你提高與應用的基礎一.教師演示,請同學們認真觀察,并完成下面問題1、本實驗室通過 來反映橡皮膜表面受到壓強大小的,U形管兩管液面的高度差越大,橡皮膜表面受到的壓強 2、液體由于受 作用,對容器 有壓強;液體由于具有 性,對阻礙液體散開的 也有壓強3、把橡皮膜朝不同的方向,U形管兩管液面還有沒有高度差?又說明什么問題?4、將橡皮膜保持在同一深度,朝著不同的方向,這個高度差是否相等?說明什么問題?5、橡皮膜在3厘米、6厘米、9厘米處時,液面高度差有什么不同?又說明什么問題?6、用水和鹽水做實驗的U形管兩管液面的高度差,在同一深度為什么鹽水比水高?又說明了什么問題?7、通過實驗得到的結論是什么?(補充到書上)8、通過以上實驗,你能解決“想想議議”的問題嗎?9、 “液體壓強的大小”部分,通過閱讀、推理,弄明白P=gh是怎么得到的。10、什么叫做連通器?連通器原理是什么?連通器在日常生活中的應用有哪些?牛刀小試1、如圖是“研究液體內部壓強規(guī)律”的實驗裝置,已知A液體的密度大于B液體的密度。實驗數據的記錄如下表所示,通過對表格的分析,可得出的初步結論是:液體實驗序號深度(厘米)橡皮膜朝向壓強計左右兩管液面高度差(厘米)A18朝上4.828朝下4.838朝側面4.8410朝下8.9B58朝上4.368朝下4.3715朝下7.72.一個圓柱形容器里裝滿水,若把一木塊放入水中,則水對杯底的壓強將_(填“變大”,“變小”或“不變”)3、如圖所示,有三個完全相同的瓶子,里面分別裝有質量相等的醬油、水和豆油,則它們對瓶底的壓強_(填“相等”“不相等”)4、連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用。下圖中所示的事例中利用連通器原理的是( )甲 乙A 只有(1)(2) B只有(3)(4) C只有(1)(3)(4) D(1)(2)(3(4)5如右圖所示,甲、乙兩只試管粗細相同,試管內盛有質量相等的不同液體。當甲豎直放置,乙傾斜放置時,兩試管內液面相平,則液體對試管底部的壓強大小是 ( ) AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D無法比較 6、 潛水艇深潛到104m的海底時,科學家們驚奇地發(fā)現一條約30cm的扁魚在海底游動,這條魚的形狀為什么是扁的?如果將這條魚拿出水面,它將怎樣?- 配套講稿:
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