七年級語文上冊第一單元4古代詩歌四首學(xué)案設(shè)計新人教版.doc
《七年級語文上冊第一單元4古代詩歌四首學(xué)案設(shè)計新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊第一單元4古代詩歌四首學(xué)案設(shè)計新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
4古代詩歌四首學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解古代詩歌體裁的有關(guān)知識及有關(guān)作者的文學(xué)常識。2.理解四首詩歌表達(dá)的思想感情,感受詩歌情景交融的特點,感受詩情畫意和意境美,培養(yǎng)朗讀古代詩歌的節(jié)奏感。3.培養(yǎng)博大的胸襟和熱愛故土、熱愛自然的情感,培養(yǎng)熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感,提高文化品位和審美情趣。學(xué)習(xí)過程一、課前自主學(xué)習(xí)1.請同學(xué)們查閱資料,積累相關(guān)文學(xué)常識,獨立完成以下題目。(1)觀滄海的作者是,字,末年家、家、人。他的詩以見稱。(2)次北固山下的作者是,是代詩人。(3)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的作者是代著名詩人(姓名),字,號。(4)天凈沙秋思中的“天凈沙”是,“秋思”是。作者是代著名的戲曲作家。2.給下列加點字注音。(1)碣石()(2)澹澹()(3)子規(guī)啼()(4)蕭瑟()(5)竦峙()二、課堂合作探究3.閱讀觀滄海,文中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?4.觀滄海是寫景抒情詩,描繪了一幅的景象,抒發(fā)了作者。5.想象“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景。6.次北固山下表達(dá)了作者怎樣的感情?從文中找出相關(guān)的句子。7.從聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中體會到作者怎樣的思想感情?8.用自己的話描述天凈沙秋思的情景,并說一說作者要表達(dá)的思想感情。三、課外拓展閱讀查找資料,將下列詩詞補充完整,說說詩句中描寫的是哪個季節(jié)的什么景物。9.風(fēng)吹柳花滿店香(李白)10.林花謝了春紅,太匆匆(李煜)11.無意苦爭春,一任群芳妒(陸游)參考答案一、課前自主學(xué)習(xí)1.(1)曹操孟德東漢政治軍事詩慷慨悲壯(2)王灣唐(3)唐李白太白青蓮居士(4)曲牌名題目馬致遠(yuǎn)元2.(1) ji(2)dn(3)t(4)s(5)sng二、課堂合作探究3.日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。4.大海吞吐日月、包蘊萬千壯麗統(tǒng)一中原建功立業(yè)的抱負(fù)5.寫出平野開闊、大江直流、波平浪靜等景。6.抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情。相關(guān)的句子:鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。7.體會到作者對故友貶謫遭遇的關(guān)心、同情、思念,以及無奈、惆悵之情。8.描述情景(略)。真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。三、課外拓展閱讀9.李白金陵酒肆留別:“風(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送,欲行不行各盡觴。請君試問東流水,別意與之誰短長?”(“風(fēng)吹”句寫仲春之景)10.李煜相見歡:“林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨,晚來風(fēng)。胭脂淚,離人醉,幾時重?自是人生長恨,水長東。”(“林花”句寫暮春之景)11.陸游卜算子詠梅:“驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故?!?“無意”句寫初春)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 年級 語文 上冊 第一 單元 古代 詩歌 四首學(xué)案 設(shè)計 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3352369.html