2019-2020年九年級物理 第十四章《第六節(jié) 浮力的應用》學案.doc
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2019-2020年九年級物理 第十四章第六節(jié) 浮力的應用學案班級: 姓名: 一、學習目標 :1、理解物體浮沉的條件。2、會判斷物體的浮沉。二、資料準備:1.稱重法測量物體受到的浮力(1)用彈簧測力計測出物體所受的重力G;(2)把物體浸入液體中,記下此時彈簧測力計的示數(shù)F示;(3)物體受到的浮力F浮=G-F示 2.用溢水杯探究浮力的大?。?)測出物體所受的重力G;(2)把物體浸入液體,測出物體所受的浮力,并且收集物體所排開的液體;(3)測出被排開的液體所受的重力.三、學習過程:環(huán)節(jié)一:知識回顧 1、浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它_。這就是著名的阿基米德原理.用公式表示為F浮=_=_。 2、當物體浸沒在液體中時,它排開液體的體積等于_。即V排=V物 3、當物體漂浮在液面上時,它排開液體的體積等于_。環(huán)節(jié)二:探究物體的浮沉1、根據(jù)課本97頁想想議議,討論完成物體的浮沉條件:漂浮:F浮_G,物_液(例: )懸浮:F浮_G,物_液(例: )下沉:F浮_G,物_液上?。篎浮_G,物_液2、學習應用(1)、思考:實心鐵塊密度大于水的密度就下沉,鋼船為什么可以浮在水面?(2)、潛水艇的工作原理,潛水艇是如何沉到水底,又是如何浮到水面的?(3)、氣球、氣艇采用了什么辦法使它能夠受到空氣的浮力而升空呢?四、拓展應用:五、反饋達標:完成學習之友P50-52六、浮力的應用- 配套講稿:
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