2019-2020年八年級信息技術上冊 第11課《制作柱形統(tǒng)計圖》教學案 新人教版.doc
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2019-2020年八年級信息技術上冊 第11課《制作柱形統(tǒng)計圖》教學案 新人教版 教材分析 前面對電子表格的學習主要側(cè)重于它的數(shù)據(jù)表的計算與處理方面,而接下來兩課內(nèi)容能讓學生認識到EXCEL在數(shù)據(jù)圖表方面的功能,能讓抽象、死板的數(shù)據(jù)表現(xiàn)的直觀而生動。 學情分析 本節(jié)課要求學生了解圖表的功能,學會制作柱形統(tǒng)計圖。在這節(jié)之前,學生已經(jīng)學習了表格的插入、編輯、計算等知識,為圖表制作已打好基礎。本節(jié)課和之后的第12節(jié)都是講圖表制作,因此第11節(jié)的重心應放在圖表功能的介紹及柱形圖表的制作,第12節(jié)的重心應放在餅形圖的制作,及圖表的綜合應用。 學習目標 1、 了解EXCEL圖表的功能。 2、 知道常用的圖表類型,知道柱形統(tǒng)計圖的作用。 3、 能根據(jù)需要制作柱形統(tǒng)計圖。 學習重點 學會制作柱形統(tǒng)計圖表 學習難點 對統(tǒng)計圖表的調(diào)整與修飾 教學準備 網(wǎng)絡教室 學習過程 學生活動 教師活動 一 創(chuàng)設情景,引入課題 同學們看看以下的圖表: 柱形圖 折線圖 餅形圖 了解圖表與現(xiàn)實生活是密切相關的,且能將數(shù)據(jù)形象化。 展示目標:將書上54頁甲A足球比賽的情況制作成圖表展示給學生。 分析一個完整柱形圖的構(gòu)成元素:標題、數(shù)據(jù)系列、橫縱坐標、圖例等。 二 任務驅(qū)動,自主探究 ①學生打開“足球積分表”,并先對表中各項進行觀察分析,以便確定統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)項 ②學生根據(jù)書上的提示自學柱形圖的制作。 幫助 三 作品分析,深入解疑 ①分析 教師展示部分學生作品,師生共評其優(yōu)缺點。 ②解疑 針對作品中的問題和學生提出的其他問題,由學生先嘗試解疑,再由老師補充。 四 探索活動 主題:制作“校園商場”銷售統(tǒng)計柱形圖 提出要求: 1.將“校園商場”銷售情況表的“小計”情況,按月份順序,轉(zhuǎn)換成柱形圖。 2.標題醒目,圖表美觀。 3. 橫縱坐標劃分合理。 4. 觀察圖表填寫結(jié)論。 5. 保存電子表格。 幫助 五 作品展示,評價延伸 學生展示優(yōu)秀作品,并總結(jié)本課內(nèi)容 引導學生從數(shù)據(jù)表和統(tǒng)計圖所表達的意義來觀察比較 此時老師巡視,根據(jù)實際情況做個別指導或集體提示。 觀察學生在制作過程中出現(xiàn)的問題。提出有效建議 輔導學生完成活動 教學 反思 學生反思 教師反思 學習收獲、問題- 配套講稿:
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