吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法65 新人教版.doc
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常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法651、 實(shí)驗(yàn)室用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)其產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4H2O+CO2+CO回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(2)請(qǐng)將圖1裝置正確的接入到B、C、D位置中,裝置導(dǎo)管的接口順序是:ah(3)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是(5)F裝置的作用是(6)C裝置和D裝置能否交換位置,理由是2、下圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無(wú)色無(wú)味)是否含有CO2和CO請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)A裝置中的試劑是(寫(xiě)名稱,下同),B裝置中的試劑是(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(3)如果沒(méi)有B裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明原B瓶中的液體與CO2已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式3、某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”(見(jiàn)右圖)他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探究【提出問(wèn)題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時(shí)無(wú)煙塵,燃燒過(guò)程和熄滅時(shí)無(wú)異味;【探究實(shí)驗(yàn)】(請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告)步驟現(xiàn)象分析(1)點(diǎn)燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個(gè)干燥而冷的小燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色小液滴生成“果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有_(2)迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量_,振蕩_“果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析:水是由氫元素和氧元素組成,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成,因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素【反思】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否準(zhǔn)確?_(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),請(qǐng)說(shuō)明原因_4、 CO是一種無(wú)色無(wú)味有毒的氣體,難溶解于水不與石灰水反應(yīng);CO和O2在鉑做催化劑和加熱條件下,很容易轉(zhuǎn)變成CO2標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4cm3C02與足量飽和澄清石灰水(有效成分Ca(OH)2)作用可生成碳酸鈣白色沉淀100mg和水現(xiàn)針筒內(nèi)儲(chǔ)有200cm3CO2、CO、O2的混合氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),假設(shè)其中CO2為Xcm3,CO為Ycm3,其余為02(過(guò)量)某校初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)儀器,組裝成一套實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定混合氣體中各氣體的體積:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)從針筒壓出的氣體,從左到右流過(guò)的裝置連接順序應(yīng)該是_(用A、B、C、D表示)(2)吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的_裝置B中所盛的是水(3)寫(xiě)出:A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_2CO25、 某化學(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣中是否含有CO氣體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:確定氣體樣品中是否含有CO除去收集的空氣樣品中的氧氣;3CO+Fe2O32Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3反應(yīng)的物質(zhì))請(qǐng)根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),上述儀器的連接順序是:丙乙甲乙其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的或現(xiàn)象,能判斷出爆炸現(xiàn)場(chǎng)附近的空氣樣品中有較多CO(3)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否存在缺陷,如果有,該如何改進(jìn)?6、 神州五號(hào)”“神州六號(hào)”載人飛船成功返航,標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際先進(jìn)行列(1)在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:(2)請(qǐng)你寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬x器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置,各儀器從左到右的接口順序是:(填各儀器接口處的字母)(3)證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是:(4)要測(cè)定生成的氧氣的體積,必須選用除上面以外的儀器是(填儀器名稱)7、 廢物利用既可以節(jié)約資源,又可以保護(hù)環(huán)境某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了利用廢舊干電池的鋅皮和下圖裝置來(lái)制取干燥、純凈的氫氣,并驗(yàn)證氣體中的雜質(zhì)的試驗(yàn)(白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)除上述用品外還用到了下列家常用品的一部份:蔗糖溶液、食鹽溶液、醋酸溶液(醋酸易揮發(fā))則裝置A中的物質(zhì)應(yīng)該是_和_(2)若實(shí)驗(yàn)中看到無(wú)水硫酸銅變籃色,這說(shuō)明產(chǎn)生的氣體中有雜質(zhì)_(填化學(xué)式)除次以外還可能含有的雜質(zhì)氣體是_(填名稱),為了檢驗(yàn)該雜質(zhì),可將E裝置連接到上述裝置中_(填序號(hào))之間,氣體從_(填“a”或“b”)進(jìn)入裝置E,E中所放的試劑為_(kāi),可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)(3)裝置C的作用為_(kāi)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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