2019-2020年八年級(jí)物理 聲音的特性教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年八年級(jí)物理 聲音的特性教案 人教新課標(biāo)版【教學(xué)要求】1.知識(shí)與技能了解聲音的特性。知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色不同。2.過(guò)程與方法通過(guò)做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多采的,更加熱愛(ài)世界,熱愛(ài)科學(xué)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握聲音的三種特性及其影響因素難點(diǎn):區(qū)分聲音的三種特性【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)法、啟發(fā)引導(dǎo)法、多媒體教學(xué)【學(xué)法指導(dǎo)】觀察實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法【教具準(zhǔn)備】鋼尺、鼓、鑼【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)過(guò) 程教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問(wèn)1.人耳聽(tīng)到聲音的過(guò)程是怎樣的?2.人耳聽(tīng)到聲音有哪兩種途徑?學(xué)生回答創(chuàng)設(shè)情景引入新課我們聽(tīng)交響樂(lè)時(shí),有的樂(lè)器發(fā)出的聲音低沉響亮,有的樂(lè)器發(fā)出的聲音清脆悅耳。有時(shí)我們只用耳朵聽(tīng)就可以知道是什么樂(lè)器發(fā)出的聲音,這是為什么呢?這節(jié)課我們就來(lái)研究一下聲音的特性。學(xué)生思考進(jìn)行新課1.音調(diào)用錄音機(jī)分別播放一段女高音與男低音唱的歌,問(wèn):兩段歌聲什么不同?我們聽(tīng)到各種各樣的聲音,有的音調(diào)高,有的音調(diào)低,比如女高音歌唱家音調(diào)較高,男低音音調(diào)較低。我們唱歌時(shí)有時(shí)會(huì)覺(jué)得:特別高的調(diào)唱不上去,或很低的調(diào)唱不出來(lái)。我們所說(shuō)的都是音調(diào)的高低。學(xué)生回答并思考教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行新課定義:聲音的高低叫做音調(diào)。那么,音調(diào)的高低跟什么因素有關(guān)呢?(進(jìn)行鋼尺實(shí)驗(yàn),并提問(wèn):兩次的聲音有什么不同?你能指出造成這種不同的原因嗎?)師總結(jié):兩次的音調(diào)不同,鋼尺振動(dòng)的快音調(diào)高,振動(dòng)的慢音調(diào)低。頻率:(1)物理意義:表示物體振動(dòng)快慢的物理量。(2)定義:物體每秒振動(dòng)的次數(shù)。(3)單位:赫茲,簡(jiǎn)稱(chēng)“赫”,符號(hào):Hz(4)50Hz:表示物體1秒振動(dòng)50次。音調(diào)的高低與頻率有關(guān):頻率越高,音調(diào)越高,頻率越低音調(diào)越低。人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20Hzxx0Hz。超聲波:人們把高于xx0Hz的聲音叫做超聲波。次聲波:人們把低于20Hz的聲音叫做次聲波。2、響度定義:聲音的強(qiáng)弱叫做響度(即聲音的大?。ㄟM(jìn)行鋼尺實(shí)驗(yàn),一次重?fù)?,一次輕撥,問(wèn):兩次的聲音有什么不同?)響度的大小與振幅有關(guān):振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越小。跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān):距離發(fā)聲體越近,響度越大。3、音色(分別敲鼓、鑼?zhuān)┮羯l(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。例:買(mǎi)西瓜時(shí)敲一敲,通過(guò)音色的不同來(lái)區(qū)分是熟瓜還是生瓜。我們能聽(tīng)出熟人說(shuō)話(huà)的聲音也是根據(jù)音色來(lái)判斷的。學(xué)生討論并回答看表格了解人和一些動(dòng)物發(fā)聲的頻率和范圍學(xué)生回答閉上眼睛判斷是什么發(fā)出的聲音課堂小 結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了聲音的三個(gè)特性,如何區(qū)分這三個(gè)特性是本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。其中音調(diào)與響度比較難于區(qū)分,因此加強(qiáng)這方面的練習(xí)是非常重要的。學(xué)生回顧這節(jié)課的內(nèi)容作業(yè)課后練習(xí):學(xué)生練習(xí)板書(shū)設(shè) 計(jì)聲音的特性音調(diào):聲音的高低,與頻率有關(guān) 頻率高,音調(diào)高;頻率低,音調(diào)低。響度:聲音的強(qiáng)弱,與振幅及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān) 振幅大,響度大;距離發(fā)聲體越近,響度越大。音色:與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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