七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框 生命可以永恒嗎教案 新人教版.doc
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生命可以永恒嗎課題第八課 探問生命第一框 生命可以永恒嗎課型新授課主備審核授課班級上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)熱愛生命、珍視生命的情感,認(rèn)清自己的責(zé)任和使命,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。2、能力目標(biāo):能正確認(rèn)識生命的短暫性和接續(xù)性,學(xué)會從容面對生命,擔(dān)當(dāng)一份使命。3、知識目標(biāo):了解生命的短暫性和生命的接續(xù)性。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):生命有接續(xù)。難點(diǎn):如何正確對待生命。學(xué)法指導(dǎo)講授法、情境教學(xué)法、探究討論法等教學(xué)內(nèi)容及過程動態(tài)修改預(yù)復(fù)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)1每個(gè)人的生命都來之不易,生命是屬于我們自己的_幸運(yùn)_。2在時(shí)間的長河中,個(gè)人的生命很_短暫_。3_死亡_是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得。4在歷史的長河中,個(gè)人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的_接續(xù)_。5生命的接續(xù),使得每個(gè)人的生命不僅僅是“_我_”的生命,還是“_我們_”的生命。6生命對于我們而言,不僅僅是_身體_的生命,還包括_社會關(guān)系_中的生命、_精神信念_上的生命。新課教學(xué)導(dǎo)入新課大家都看過電視劇西游記,在西游記中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,據(jù)說吃了唐僧肉可以長生不老。在現(xiàn)實(shí)生活中,人真的可以長生不老嗎?今天我們就探討這一話題,學(xué)習(xí)生命可以永恒嗎。情景材料:為生命護(hù)航新課探究第八課 探問生命 一、生命可以永恒嗎探究一:教材P88運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)(1)說說你所知道的“最長的生命”。(2)我們的生命可以永恒嗎?如果不可以,為什么?如果可以,它將會怎么實(shí)現(xiàn)?探究二:教材P89探究與分享(1)在上面的生命故事中,兩個(gè)女孩表達(dá)了哪些共同的感受?(2)她們的分享使你對自己的生命有了哪些新的認(rèn)識?(一)生命有時(shí)盡1、為什么說生命是大自然的奇跡?2、生命獨(dú)特的表現(xiàn)是什么?3、生命是不可逆的?!叭松皇蹃砘仄?,一旦動身,絕不能復(fù)返?!北砻魃氖裁刺卣??4、生命也是短暫的。“人生天地間,若白駒之過隙,忽然而已”。表明生命的什么特征?5、生命有何特點(diǎn)?探究三:教材P91探究與分享(1)“每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡,那為什么我們還要活著?”你的回答是什么?(2)孔子說:“未知生,焉知死?!蹦阃膺@種說法嗎?說說你的理由。6、面對生命發(fā)展不可抗拒的自然規(guī)律,我們應(yīng)該怎樣做?(我們應(yīng)該怎么面對死亡?)7、人生最重要的財(cái)富是什么?為什么?如何珍惜這筆財(cái)富?探究四:教材P91下面的探究與分享你的出生給你的家庭帶來了什么?(二)生命有接續(xù)1、在人類歷史的長河中,生命是怎樣延續(xù)的?2、在生命的接續(xù)中,“我們的生命”含義是什么?(生命對于我們而言,意味著什么?)3、辨析:有人說,生命的接續(xù)就是指身體生命的接續(xù),家族的繁衍,對此,你如何看?4、生命的接續(xù)對于我們個(gè)體生命有什么重要影響?(如何正確認(rèn)識生命有接續(xù)?)探究五:教材P92探究與分享從下面的情境中你分別看到了哪些生命的傳承關(guān)系?探究六:教材P92閱讀感悟及教材P93拓展空間(1)學(xué)生分享季羨林的人生感悟,人生的意義與價(jià)值。(2)分享孔子世家譜后,嘗試制作一張你的家庭圖譜。運(yùn)用達(dá)標(biāo)課堂練習(xí)一、單項(xiàng)單選題1、下列關(guān)于生命的說法,正確的有(D)生命是大自然的奇跡個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的每個(gè)人的生命都來之不易生命屬于我們自己的幸運(yùn)AB CDAB CD2、下列對生命有接續(xù)的認(rèn)識正確的是( A )在人類生命的接續(xù)中,應(yīng)該找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命 在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命生命就是人的身體的生命 生命的接續(xù)就是身體上接續(xù)祖先的生命AB CD作業(yè)布置練習(xí)冊 優(yōu)化設(shè)計(jì)第45-47頁小結(jié)師生共同歸納知識點(diǎn),并用多媒體展示。板書設(shè)計(jì)一、生命可以永恒嗎(一)生命有時(shí)盡1、為什么說生命是大自然的奇跡?2、生命獨(dú)特的表現(xiàn)是什么?3、生命是不可逆的。4、生命也是短暫的。5、生命有何特點(diǎn)?(二)生命有接續(xù)1、在人類歷史的長河中,生命是怎樣延續(xù)的?2、在生命的接續(xù)中,“我們的生命”含義是什么?3、辨析:有人說,生命的接續(xù)就是指身體生命的接續(xù),家族的繁衍,對此,你如何看?4、生命的接續(xù)對于我們個(gè)體生命有什么重要影響?教學(xué)反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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