九年級語文上冊 第一單元 1沁園春 雪學案1（新版）新人教版.doc
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沁園春.雪 導學目標： 1、朗讀并背誦課文。 2、通過對詞上片的分析，感受北方雪景的特點，體會作者對祖國壯麗河山的熱愛之情。 3、通過下片詞人對歷史人物的評論分析，體會詞人的偉大抱負和無比堅定的信心。 一、自學反饋（自主完成，同桌互查） 1、注音。 分（ ）外妖嬈（ ） 成吉思汗（ ） 數(shù)（ ）風流人物 今朝（ ） 2、解釋下列詞語。 風流人物： 折腰： 風騷： 紅裝素裹： 二、合作探討（交流互動，問題質疑。） 3、朗讀課文，思考： （1）詞的上闋哪些句子總寫北國雪景？哪些句子具體描繪北國雪景？哪些句子寫想象中的雪景？哪些句子寫的是動景？哪些句子寫的是靜景？ （2）詞的下闋寫到了哪些英雄人物？這些人物有什么共同特點？ （3）“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結構上起什么作用？ 詞的上下闋作者望見了哪些景觀？ （4）上下闋各寫什么內容？ 這首詞的上闋寫北方雪景，抒發(fā)對祖國河山的贊美之情。詞的下闋是評論古代帝王，抒發(fā)壯志豪情 （5）找出全詞點明主旨的句子。 三、鞏固檢測（重點突破，當堂訓練。） 4、北方的山和高原都是靜止的，怎么會產(chǎn)生“舞”和“馳”的感覺呢？ 5、在詩人的筆下，北國雪景有什么特點？寫法上什么特點？ 6、“引”字引出了哪些英雄人物？“惜”字包含著詩人什么樣的情感？ 7、你認為誰才是真正的英雄人物？ 四、拓展延伸（融會貫通，提高能力。） 發(fā)揮想象用自己的話描繪一下詩人筆下的北國雪景圖，并談談你的感受。 五、新得困惑（學習得失，自我小結。）
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